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新疆高考多少分可以上吉林交通職業(yè)技術(shù)學院 附2016-2018最低錄取分數(shù)線

更新:2023-09-13 12:08:16 高考升學網(wǎng)

每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在新疆高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體吉林交通職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在新疆錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、新疆高考多少分可以上吉林交通職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在新疆2018年高考理科最低錄取分數(shù)線為211分,最低錄取位次為51353位;文科最低錄取分數(shù)線為354分,最低錄取位次為16295位;

二、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院在新疆歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
新疆理科2018?211513533200
新疆文科2018?354162951200
新疆理科2017?2183965014200
新疆文科2017專科-----200

三、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1958年
博士點數(shù)-隸屬于省政府
碩士點數(shù)-招辦電話0431-84975999
學校類型理工學校網(wǎng)址http://www.jjtc.com.cn/
所處城市長春市辦學層次

| 學校詳情:

吉林交通職業(yè)技術(shù)學院始建于1958年,前身為吉林省交通學校,1998年經(jīng)教育部批準成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學院,是全國第一批、吉林省第一所高等職業(yè)技術(shù)學院,國家百所骨干高職院校之一。建校60年來,學校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟、服務(wù)高教強省”的辦學理念,不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學模式,形成了辦學有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。學校作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地,共培養(yǎng)出各層次應(yīng)用型高技能人才5萬余人,他們大多數(shù)成為交通行業(yè)的骨干力量,其中有15人獲得詹天佑土木工程大獎及國家級設(shè)計大師稱號,被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻。學校兩次被省政府授予“省職業(yè)教育先進單位”稱號,2017年評為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)單位、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎,F(xiàn)為吉林省高等職業(yè)教育教學診斷與改進主任委員單位。

學校占地面積22萬平方米,現(xiàn)有全日制在校生8000多人,教職員工483人,專任教師274人。專任教師中高級職稱比例45.62%,“雙師型”教師比例73%,45歲以下具有研究生以上學歷的教師比例已達到了95%。省級優(yōu)秀教學團隊8個,長白山學者1人,長白山技能名師17人省,級教學名師2人,交通運輸職業(yè)教育教學名師1人。

學校下設(shè)10個學院、2個部和2個校企合作分院共14個教學部門。開設(shè)36個專業(yè),建有國家級試點專業(yè)2個,省級示范專業(yè)8個,國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)5個,省級品牌專業(yè)群5個,專業(yè)覆蓋道路與橋梁工程、汽車運用工程、軌道工程、物流管理、機械制造等領(lǐng)域,構(gòu)建了與產(chǎn)業(yè)鏈對接的“道路-車輛-物流-信息”一體化專業(yè)鏈。

學校把立德樹人作為教育的根本任務(wù),積極推進職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。近5年,學生參加全國、省級技能大賽獲各級獎勵160余項,參加各類文體比賽獲金牌146項。畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到了用人單位的好評,平均就業(yè)率達95%以上。

學校加強教學科研工作,獲國家、省級優(yōu)秀教學成果獎12項,其中國家二等獎1項,省特等獎1項、一等獎3項!昂洵h(huán)境交通技術(shù)工程研究中心”被省發(fā)改委批準為省級工程中心。深化國際交流合作,先后與英國、韓國、德國等大學和科研單位建立了友好往來與合作關(guān)系。

站在新的歷史起點,學校將堅持“以立德樹人為根本,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以服務(wù)地方社會經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展為使命”,不斷強化內(nèi)涵和外延建設(shè),不斷提升辦學規(guī)模、質(zhì)量、效益,為把學校建設(shè)成為政府滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意和教職工滿意的特色鮮明、國內(nèi)一流幸福交職院而努力!

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