很多家長想要知道2023年高考264分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考264分可以上上的具體大學名單。
高考考理科264分可以上的大學名單具體有鄭州工業(yè)應用技術學院、河北東方學院、武漢工商學院、青島城市學院、山西電力職業(yè)技術學院、徐州工業(yè)職業(yè)技術學院、山東理工職業(yè)學院、湖南交通職業(yè)技術學院、邯鄲職業(yè)技術學院、泰州職業(yè)技術學院、太原旅游職業(yè)學院、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院、寧波城市職業(yè)技術學院、湖南科技職業(yè)學院、武漢交通職業(yè)學院、黔南民族醫(yī)學高等?茖W校、內蒙古建筑職業(yè)技術學院、上海科學技術職業(yè)學院、濰坊工商職業(yè)學院、湖南財經工業(yè)職業(yè)技術學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 鄭州工業(yè)應用技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 261 | 77644 | 民辦/? | 理工 |
2 | 河北東方學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 270 | 75626 | 民辦/專科 | |
3 | 西安交通工程學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 270 | 75626 | 民辦/? | 理工 |
4 | 武漢工商學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 269 | 75887 | 民辦/專科 | 財經 |
5 | 青島城市學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 266 | 76561 | 民辦/? | |
6 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 274 | 74620 | 公辦/? | 其他 |
7 | 山東水利職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 265 | 76794 | 公辦/? | 理工 |
8 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 259 | 78087 | 民辦/? | |
9 | 山西電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 270 | 75626 | 公辦/? | 理工 |
10 | 廣州番禺職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 268 | 76103 | 公辦/? | |
11 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 267 | 76347 | 公辦/? | 理工 |
12 | 山東理工職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 260 | 77864 | 公辦/專科 | |
13 | 湖南交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 272 | 75095 | 公辦/? | 理工 |
14 | 山東商務職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 257 | 78509 | 公辦/? | |
15 | 邯鄲職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 273 | 74870 | 公辦/專科 | 理工 |
16 | 泰州職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 263 | 77216 | 公辦/? | 理工 |
17 | 太原旅游職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 265 | 76794 | 公辦/? | 其他 |
18 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 260 | 77864 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
19 | 寧波城市職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 274 | 74620 | 公辦/專科 | |
20 | 湖南科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 254 | 79115 | 公辦/? | |
21 | 武漢交通職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 255 | 78918 | 公辦/? | 理工 |
22 | 黔南民族醫(yī)學高等專科學校 | 山西 | 2022 | 理科 | 267 | 76347 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
23 | 內蒙古建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 269 | 75887 | 公辦/? | 理工 |
24 | 重慶三峽職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 269 | 75887 | 公辦/? | |
25 | 上?茖W技術職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 268 | 76103 | 公辦/? | 理工 |
26 | 濰坊工商職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 255 | 78918 | 民辦/? | 財經 |
27 | 湖南財經工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 256 | 78716 | 公辦/? | |
28 | 上海旅游高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 理科 | 259 | 78087 | 公辦/? | 其他 |
29 | 青海農牧科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 266 | 76561 | 公辦/? | 農林 |
30 | 山東電子職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 262 | 77429 | 公辦/? | 理工 |
31 | 中國勞動關系學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 273 | 60459 | 公辦/? | 政法 |
32 | 長春工程學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 261 | 63568 | 公辦/專科 | 理工 |
33 | 北京中醫(yī)藥大學東方學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 272 | 60735 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
34 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 271 | 61024 | 公辦/? | 其他 |
35 | 西安明德理工學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 256 | 64768 | 民辦/? | |
36 | 廣東輕工職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 265 | 62561 | 公辦/? | 理工 |
37 | 襄陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 269 | 61559 | 公辦/專科 | |
38 | 泰山護理職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 273 | 60459 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
39 | 唐山職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 256 | 64768 | 公辦/? | |
40 | 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 272 | 60735 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
41 | 四川航天職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 274 | 60159 | 公辦/? | 理工 |
42 | 山西工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 262 | 63328 | 公辦/? | 理工 |
43 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 261 | 63568 | 公辦/? | 理工 |
44 | 廣西電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 261 | 63568 | 公辦/專科 | 理工 |
45 | 山西職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 269 | 61559 | 公辦/? | 理工 |
46 | 安陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 272 | 60735 | 公辦/專科 | |
47 | 山東職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 257 | 64522 | 公辦/? | 理工 |
48 | 西安職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 257 | 64522 | 公辦/? | |
49 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 268 | 61812 | 公辦/? | 理工 |
50 | 無錫工藝職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 256 | 64768 | 公辦/專科 | |
51 | 江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 273 | 60459 | 公辦/? | 藝術 |
52 | 安徽外國語學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 264 | 252769 | 民辦/? | 語言 |
53 | 江西科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 255 | 254366 | 民辦/? | |
54 | 云南經濟管理學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 265 | 252592 | 民辦/? | 財經 |
55 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 255 | 254366 | 公辦/專科 | 其他 |
56 | 武漢設計工程學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 270 | 251660 | 民辦/? | |
57 | 江西應用科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 260 | 253500 | 民辦/? | |
58 | 青島恒星科技學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 262 | 253121 | 民辦/專科 | |
59 | 山東圣翰財貿職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 271 | 251464 | 民辦/? | |
60 | 延邊職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 262 | 253121 | 公辦/? | 理工 |
61 | 重慶信息技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 263 | 252947 | 民辦/? | 理工 |
62 | 新疆石河子職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 273 | 251050 | 公辦/? | 理工 |
63 | 山東鋁業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 259 | 253684 | 公辦/專科 | 理工 |
64 | 廣州涉外經濟職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 270 | 251660 | 民辦/? | 財經 |
65 | 皖西衛(wèi)生職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 271 | 251464 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
66 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 267 | 252212 | 公辦/? | 理工 |
67 | 廈門軟件職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 265 | 252592 | 民辦/專科 | 理工 |
68 | 山西機電職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 273 | 251050 | 公辦/? | 理工 |
69 | 上海工商職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 274 | 250843 | 民辦/? | |
70 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 266 | 252396 | 公辦/專科 | 其他 |
71 | 四川國際標榜職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 270 | 251660 | 民辦/? | 藝術 |
72 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 263 | 252947 | 民辦/? | |
73 | 沈陽北軟信息職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 260 | 253500 | 民辦/? | 理工 |
74 | 江西洪州職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 257 | 254032 | 民辦/? | |
75 | 廣西經濟職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 265 | 252592 | 民辦/? | 財經 |
76 | 廣東酒店管理職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 259 | 253684 | 民辦/? | |
77 | 云南特殊教育職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 255 | 254366 | 公辦/? | |
78 | 長春大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 264 | 83921 | 公辦/專科 | |
79 | 瓊臺師范學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 271 | 82349 | 公辦/? | 師范 |
80 | 吉林農業(yè)科技學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 263 | 84150 | 公辦/專科 | 農林 |
81 | 湖北商貿學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 260 | 84795 | 民辦/? | 財經 |
82 | 濮陽醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 理科 | 256 | 85585 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
83 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 257 | 85386 | 公辦/? | 理工 |
84 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 255 | 85793 | 公辦/? | 理工 |
85 | 廣州番禺職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 259 | 84994 | 公辦/? | |
86 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 259 | 84994 | 公辦/專科 | 理工 |
87 | 天津海運職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 268 | 83035 | 公辦/? | |
88 | 黑龍江農墾職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 261 | 84602 | 公辦/專科 | |
89 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 理科 | 273 | 81885 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
90 | 內蒙古機電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 259 | 84994 | 公辦/? | 理工 |
91 | 遵義醫(yī)藥高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 理科 | 263 | 84150 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
92 | 武漢交通職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 272 | 82121 | 公辦/? | 理工 |
93 | 江蘇工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 270 | 82570 | 公辦/? | 理工 |
94 | 內蒙古電子信息職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 263 | 84150 | 公辦/專科 | 理工 |
95 | 濟南工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 271 | 82349 | 公辦/? | 理工 |
96 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 257 | 85386 | 公辦/? | 理工 |
97 | 浙江農業(yè)商貿職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 260 | 84795 | 公辦/? | |
98 | 福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 255 | 85793 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
99 | 上海出版印刷高等專科學校 | 山西 | 2020 | 理科 | 258 | 85186 | 公辦/? | |
100 | 西安海棠職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 264 | 83921 | 民辦/專科 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數(shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W;蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等),在有關。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分數(shù),考生的分數(shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學校(或專業(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細了解專業(yè)的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業(yè)當中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數(shù)在所有被投檔該學?忌衅停惶顖髮I(yè)志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數(shù)達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī),將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數(shù)來報志愿
高校錄取分數(shù)線存在波動
1、云南經濟管理學院:云南經濟管理學院是經教育部批準設立的一所全日制普通本科院校。學校創(chuàng)辦于1992年,是云南省辦學最早的私立學校之一。 學校位于春城昆明,現(xiàn)有安寧、海源兩個校區(qū),教學行政用房52.5萬平方米,教學科研儀器設備值2.15億元,館藏紙質圖書305.85萬冊、電子圖書160萬冊,建成了高速、穩(wěn)定、便捷的校園網絡,實現(xiàn)“萬兆到樓宇、百兆到桌面、無線全覆蓋”。 建校29年來,學校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,秉持“厚德尚行”的校訓,落實立德樹人根本任務,堅持“以學生為中心、以愛育人”的辦學理念,持續(xù)加大經費投入,不斷改善辦學條件,規(guī)范教學管理,深化教育教學改革,注重文化育人,為學?沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。 學校設有財會金融學院、商學院、工程學院、藝術與傳媒學院、教育學院和醫(yī)學院等10個二級學院(部),并結合行業(yè)產業(yè)需求及應用型本科人才培養(yǎng)需要,與企業(yè)共建了ICT、智能制造、
2、沈陽北軟信息職業(yè)技術學院:沈陽北軟信息職業(yè)技術學院于2012年3月經教育部批準設立,前身是成立于2001的首批省級示范軟件學院——沈陽航空航天大學北方軟件學院。學院坐落在遼寧省沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號。建院以來,形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產業(yè)化為一體的產、學、研人才培養(yǎng)和就業(yè)基地,緊密結合專業(yè)實際,打造多個教學實踐平臺即格微協(xié)同翻譯生產線(國家級教學實踐平臺)、航空發(fā)動機知識化設計支撐平臺(國防專項教學實踐平臺)、工藝規(guī)程協(xié)同編制平臺(國防專項教學實踐平臺)、專題情報平臺(省級專項教學實踐平臺)、格微協(xié)同協(xié)作平臺(省級專項教學實踐平臺)、數(shù)字生態(tài)校園平臺(省級專項教學實踐平臺)、智能巡檢云平臺(省級專項教學實踐平臺),形成了特色的計算機應用專業(yè)群(省級示范專業(yè))、航空工程專業(yè)群(計算機+數(shù)控+航空)、商務管理專業(yè)群(計算機+外語+商務)、數(shù)媒動漫專業(yè)群(計算機+創(chuàng)意設計)。培養(yǎng)了萬余名深受國防、兵工、航
3、內蒙古電子信息職業(yè)技術學院: 內蒙古電子信息職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1981年,前身是內蒙古電子學校。2003年,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下,學校升格為高職,并正式更名為內蒙古電子信息職業(yè)技術學院。2006年,原內蒙古林業(yè)職工中專整體并入。作為一所公辦全日制高等職業(yè)學院,2003年被評為國家示范性軟件職業(yè)技術學院,2012年被評為教育部首批信息化試點優(yōu)秀單位,2015年獲批中央電教館首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校,是自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校和自治區(qū)優(yōu)質高等職業(yè)院校! W校設有10個行政部門,7個教學機構,2個教輔部門,開設專業(yè)33個,其中創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家級骨干專業(yè)3個,央財支持建設專業(yè)1個,自治區(qū)品牌專業(yè)10個,自治區(qū)重點建設專業(yè)2個。 辦學實力:學,F(xiàn)有教職工572人,其中正高級職稱19人(二級教授1人),副高級132人,碩士研究生以上學歷教師124人,博士研究生5人,享受國務院特殊津貼專家和自治
4、上海旅游高等?茖W校:一、辦學歷史學校成立于1979年,是中國最早獨立設置的旅游類高等院校,曾隸屬于原國家旅游局,2000年由上海市管理。2003年8月,經上海市人民政府批準,上海旅游高等專科學校與上海師范大學城市與旅游學院合并組建上海師范大學旅游學院,開展從?频酱T士的各層次學歷教育。同時,上海旅游高等?茖W校仍作為獨立法人單位,開展?平逃。2011年,學校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收,成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。二、辦學現(xiàn)狀(一)學生規(guī)模現(xiàn)有各類學生總數(shù)4496人。其中,?粕3396人,本科生1009人,碩士研究生76人,外國留學生15人。(二)師資隊伍現(xiàn)有教職工總數(shù)339人,其中博士59人、碩士209人,占比79.1%。專任教師219人,其中正高16人、副高52人,占比31.1%;中級91人、初級5人,碩士生導師27人,另有6名外聘MTA
5、無錫工藝職業(yè)技術學院:無錫工藝職業(yè)技術學院是隸屬于江蘇省教育廳的全日制普通高等學校,坐落于美麗富饒、人文薈萃的陶都宜興。學院辦學歷史悠久,文化底蘊深厚。前身系創(chuàng)建于1958年的陶都工業(yè)大學,1959年調整為江蘇省宜興陶瓷工業(yè)學校,其淵源可以追溯到1933年創(chuàng)辦的江蘇省立宜興陶瓷科職業(yè)學校。1985年更名為江蘇省宜興輕工業(yè)學校,2004年升格為無錫工藝職業(yè)技術學院。學院堅持“德育為先、能力為本、質量立校、特色強!钡霓k學理念,走內涵提升的發(fā)展道路,辦學實力明顯增強。2007年學院以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估;2010年以“優(yōu)秀”通過高職?圃盒;鶎狱h組織建設工作考核;2011年以優(yōu)異成績成為省級示范性高職院校建設單位;2014年通過江蘇省教育廳專家組驗收,以優(yōu)異成績成為省級示范性高職院校。2015年又以優(yōu)異成績通過江蘇省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學院先后獲得江蘇省五一勞動獎狀、江蘇省文
天津工藝美術職業(yè)學院預估
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時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
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