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很多家長想要知道2023年高考392分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考392分可以上上的具體大學名單。
高考考文科392分可以上的大學名單具體有華北理工大學、桂林理工大學、廣州軟件學院、天津天獅學院等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 華北理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 401 | 16812 | 公辦/專科 | |
2 | 桂林理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 391 | 19693 | 公辦/? | 理工 |
3 | 廣州軟件學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 401 | 16812 | 民辦/本二C | 理工 |
4 | 天津天獅學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 384 | 21660 | 民辦/? | |
5 | 漢江師范學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 公辦/? | 師范 |
6 | 荊楚理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 386 | 18654 | 公辦/專科 | 理工 |
7 | 湘潭理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 401 | 15376 | 民辦/本二C | |
8 | 廣州商學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 396 | 16471 | 民辦/本二C | |
9 | 廣州軟件學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 400 | 15600 | 民辦/本二C | 理工 |
10 | 江西工程學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 398 | 16046 | 民辦/本二C | 理工 |
11 | 遼寧何氏醫(yī)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
12 | 武昌理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 397 | 16252 | 民辦/本二C | 理工 |
13 | 西北大學現(xiàn)代學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 399 | 15815 | 民辦/本二C | |
14 | 上海建橋學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | |
15 | 電子科技大學中山學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 理工 |
16 | 廈門工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 理工 |
17 | 閩南科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 394 | 16908 | 民辦/本二C | 理工 |
18 | 南昌理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 400 | 15600 | 民辦/本二C | |
19 | 廣西外國語學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 語言 |
20 | 成都銀杏酒店管理學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 395 | 16695 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
21 | 成都東軟學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 民辦/? | |
22 | 西安交通工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 民辦/? | 理工 |
23 | 山東現(xiàn)代學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 民辦/專科 | |
24 | 河北外國語學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 民辦/? | 語言 |
25 | 溫州商學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 395 | 98937 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
26 | 山東外事職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 385 | 105043 | 民辦/? | |
27 | 沈陽城市建設學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 民辦/專科 | 理工 |
28 | 煙臺職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
29 | 長江職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | |
30 | 漳州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | 理工 |
31 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 385 | 105043 | 公辦/專科 | |
32 | 淮北職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | |
33 | 荊州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/專科 | 理工 |
34 | 江西財經(jīng)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 394 | 99546 | 公辦/? | 財經(jīng) |
35 | 天津海運職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
36 | 武漢外語外事職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 396 | 98332 | 民辦/? | |
37 | 常德職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/專科 | |
38 | 山西職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 公辦/? | 理工 |
39 | 烏魯木齊職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
40 | 棗莊科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
41 | 河北交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | 理工 |
42 | 江蘇工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 383 | 106339 | 公辦/專科 | 理工 |
43 | 鄭州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 理工 |
44 | 武漢工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
45 | 周口職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/專科 | |
46 | 德州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
47 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/專科 | |
48 | 廊坊職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 394 | 99546 | 公辦/? | 理工 |
49 | 陜西交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/專科 | 理工 |
50 | 黔東南民族職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 392 | 100744 | 公辦/? | |
51 | 湖北城市建設職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 402 | 94785 | 公辦/專科 | 理工 |
52 | 廈門海洋職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 402 | 94785 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
53 | 黑龍江護理高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
54 | 河北建材職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 公辦/? | 理工 |
55 | 山東電子職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | 理工 |
56 | 駐馬店職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 392 | 100744 | 公辦/? | 理工 |
57 | 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
58 | 廊坊燕京職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 385 | 105043 | 公辦/專科 | |
59 | 石家莊人民醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
60 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 399 | 96560 | 公辦/? | 財經(jīng) |
61 | 湖北交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 公辦/? | 理工 |
62 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 396 | 98332 | 公辦/? | 理工 |
63 | 河南推拿職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
64 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 390 | 101959 | 公辦/專科 | |
65 | 忻州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 393 | 100143 | 公辦/? | |
66 | 太原城市職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
67 | 河北勞動關系職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 393 | 100143 | 公辦/專科 | |
68 | 衡水職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 公辦/? | |
69 | 山東旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 財經(jīng) |
70 | 山西金融職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
71 | 安徽新聞出版職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 387 | 103865 | 公辦/? | |
72 | 曲靖醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
73 | 天津城市建設管理職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 公辦/? | |
74 | 北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 民辦/? | 財經(jīng) |
75 | 河北青年管理干部學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | |
76 | 河北地質(zhì)職工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 390 | 101959 | 公辦/? | 理工 |
77 | 云南財經(jīng)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
78 | 北京網(wǎng)絡職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 395 | 98937 | 民辦/? | 理工 |
79 | 華北理工大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 388 | 25665 | 公辦/? | |
80 | 湖北第二師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 394 | 24004 | 公辦/? | 師范 |
81 | 長春工業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 389 | 25403 | 公辦/? | |
82 | 漢江師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 公辦/? | 師范 |
83 | 豫章師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 392 | 24598 | 公辦/? | 師范 |
84 | 南京工業(yè)職業(yè)技術大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 389 | 25403 | 公辦/專科 | 理工 |
85 | 太原學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 385 | 26437 | 公辦/? | |
86 | 齊魯醫(yī)藥學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 391 | 24866 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
87 | 西南財經(jīng)大學天府學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
88 | 北京中醫(yī)藥大學東方學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 395 | 23732 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
89 | 湘潭理工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
90 | 武漢生物工程學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 理工 |
91 | 湖南理工學院南湖學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 401 | 22116 | 民辦/本二C | 理工 |
92 | 四川工業(yè)科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
93 | 湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
94 | 廣州大學華軟軟件學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 401 | 22116 | 民辦/本二C | 理工 |
95 | 濟南大學泉城學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
96 | 大連財經(jīng)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
97 | 安徽外國語學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 語言 |
98 | 廣西外國語學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 402 | 21823 | 民辦/本二C | 語言 |
99 | 廣西城市職業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
100 | 成都銀杏酒店管理學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
如何設置高考志愿填報梯度?
高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。
通常來說是指第一個志愿院校與第二個志愿院校之間梯度關系,也可以說是同一個志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分數(shù)差或者是批次與批次之間的分數(shù)差。
一、高考志愿梯度的種類及作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度,過去大家對前兩種志愿梯度考慮的較多,而對批次梯度考慮的較少。
1.批次梯度
批次梯度是指填報各批次志愿時,對不同批次志愿的策劃和設計上要有梯度,使所填報的各批次志愿之間相互銜接。
從2015年起,教育部要求三個專項計劃招生(國家級貧困專項、高校農(nóng)村專項、地方貧困專項)要實行單報志愿、單設批次、單獨劃線,即在提前批和本一批之間設立一個單設本科批次。
目前多數(shù)省高考錄取批次設置為六個批次(提前批、單設批、本一批、本二批、本三批、高職?婆)。這六個批次互不影響、互不交錯,是各自獨立的過程。省級招辦嚴格按照批次和考生所填報的志愿進行提檔,實行批批清、上不清下不接的錄取過程。
即先提取填報了提前批次考生的檔案,等提前批次全部錄取結束后,再進行單設本科批次的錄取,依此類推。
已被提前批次錄取的考生,不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個批次,依此類推,直到最后一個批次錄取院校招生結束。
批次志愿之間相互銜接的一般方法是:主報批次所選院校錄取的分數(shù)要大于下一批次所選院校的錄取分數(shù),主報批次上一批次錄取分數(shù)要高于或者等于主報批次院校的錄取分數(shù)。
2.院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分數(shù)有高有低,自然形成了錄取分數(shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的4個(或6個)院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數(shù)段,使所報志愿院校之間錄取分數(shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分數(shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點選定一所與本人分數(shù)相對應的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分數(shù)把握為:如若要保證熱門或強勢專業(yè),本人分數(shù)必須達到平行B院校上年錄取中上分數(shù)段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業(yè),本人分數(shù)要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業(yè),本人分數(shù)則應達到平行B院校上年錄取中下分數(shù)【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑,其分數(shù)控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分數(shù)控制在被本人分數(shù)低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業(yè),也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會,把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報平行志愿要注意以下三點:(1)錄取分數(shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分數(shù)僅達到?jīng)_高院校上年錄取最低分數(shù)時不宜填報;沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學時也不宜填報;(3)保底院校盡可能選擇錄取分數(shù)相對較低且招生人數(shù)較大的院校。
3.專業(yè)梯度
除了所填報的學校志愿要有梯度外,同一所學校中的6個專業(yè)之間也要有梯度,如果填報的所有專業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個不行,很可能就全軍覆沒。
如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設計好專業(yè)梯度,關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報專業(yè)志愿時,各專業(yè)之間要有足夠的分數(shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
二、運用梯度填報志愿的技巧
(1)低分高攀。
一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線,其錄取分數(shù)完全取決于當年實際報考人數(shù)和成績,往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設本科批次。從2012年起國家實行貧困專項定向招生計劃,這給全國832個國貧和扶貧開發(fā)重點縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會,單就國家專項一項計劃實施3年來,全國約有9萬名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學的夢想。
由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經(jīng)驗,就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。
三是利用一些院!敖蹬浫 钡臋C會。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會留出少數(shù)招生計劃錄取第二批本科分數(shù)線上的考生。
如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè),為了完成招生計劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時有時會降一個批次。
(2)交叉突破。
就是文科考生報考理工科院校的文科專業(yè),理科考生報考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學科建設步伐的加快,原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。
正是由于新開設的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認同,因此,報考的人數(shù)相對較少,使考生可以較低的分數(shù)被錄取。
(3)充分注意文理兼招的專業(yè)。
由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強的考生所突破,所以填報這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢。
像經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實行文理兼報。
(4)院校之間的分數(shù)差不是固定不變的。
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來說,梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院;驅I(yè),其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些;
如果A志愿是力保的理想院;驅I(yè),其余各院;驅I(yè)之間的梯度就要小一些。
(5)填報志愿要防止“剪刀差”。
即:挑學校時看院校最低分,選專業(yè)時挑學校熱門專業(yè)。考生要知道熱(冷)門專業(yè)與分數(shù)直接相關,本人分數(shù)與擬選專業(yè)分數(shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結果是雖被錄取,但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。
因此,填報志愿不僅要看上年院校最低分,更要看平均分,最好是看專業(yè)平均分。
1、黔東南民族職業(yè)技術學院:黔東南民族職業(yè)技術學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創(chuàng)辦的黔東南農(nóng)業(yè)合作干部學校,2001年8月經(jīng)省人民政府批準、教育部備案,由黔東南民族農(nóng)業(yè)學校、黔東南州衛(wèi)生學校、黔東南州財貿(mào)學校、黔東南州民族林業(yè)學校合并組建為公辦全日制高等職業(yè)院校,2012年8月從凱里市區(qū)整體搬遷至凱里經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。2017年9月丹寨萬達校區(qū)開始招生。學院是全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地、省優(yōu)質(zhì)高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。辦學規(guī)模:凱里主校區(qū)規(guī)劃面積1503畝,校舍建筑面積近30萬平方米;丹寨萬達校區(qū)300畝,校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設備總值8530萬元。館藏紙質(zhì)圖書49萬冊(含萬達4.1萬冊),電子圖書11.3萬冊。在編教職工712人,其中,正高32人、副
2、河北建材職業(yè)技術學院:河北建材職業(yè)技術學院是經(jīng)河北省人民政府批準、教育部備案的高等職業(yè)技術院校,被國家勞動和社會保障部評為“創(chuàng)新能力培訓實驗學!保恢袊逃茖W研究院和全國高職?茀f(xié)作會評為“中國十大特色高職院校”,是教育部全國建材教指委副主任單位、河北省建材職業(yè)教育集團牽頭單位,是河北省建材工業(yè)協(xié)會副會長單位、河北省硅酸鹽學會副理事長單位、河北省服務外包培訓基地、教育部支援西部教育顧問院校。近年來,先后榮獲河北省就業(yè)工作先進集體,河北省大學生創(chuàng)業(yè)示范園,河北省優(yōu)質(zhì)校建設院校,河北省高技能人才培訓基地,團中央第二課堂成績單試點院校,教育部國防教育特色學校,教育部首批示范性職教集團培育單位,教育部現(xiàn)代學徒制首批試點院校,國家技能人才培育突出貢獻單位,全國建材行業(yè)先進集體等榮譽稱號。學院的前身是1978年建立的國家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學校,1985年增建國家建材局管理干部學院秦皇島分院,1998年劃轉河
3、安徽新聞出版職業(yè)技術學院:安徽新聞出版職業(yè)技術學院是經(jīng)安徽省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院,隸屬于安徽省委宣傳部,是中德兩國政府在文化傳媒領域合作創(chuàng)建的產(chǎn)學研一體化職業(yè)教育培訓基地,被原國家新聞出版廣電總局批準為全國 “印刷高技能人才培訓基地”“數(shù)字出版高端人才培養(yǎng)基地”及“全媒體采編人才培養(yǎng)基地”,2015年成為“長三角新聞出版職教創(chuàng)新聯(lián)盟”理事單位。學院現(xiàn)有教職工304人,專任教師239人,教授、副教授56人,博士、碩士150人,“雙師型”教師89人,全國新聞出版領軍人才1人、省學術和技術帶頭人(后備人才)2人、省宣傳文化領域拔尖人才3人,省級教學名師17人、省級專業(yè)帶頭人6人,省級優(yōu)秀教學團隊5個。近年來,教育教學能力穩(wěn)步提升,獲得省級教學能力大賽一等獎2個、二等獎1個、三等6個。學院現(xiàn)有8000余學生,設有機電信息系、新聞傳播系、藝術設計系、經(jīng)濟管理系、基礎教學部、思想政治理論課教
4、云南財經(jīng)職業(yè)學院:"云南財經(jīng)職業(yè)學院是經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。其前身為始建于1934年11月6日的云南省立鼎新初級商業(yè)職業(yè)學校。歷經(jīng)省立昆華高級商業(yè)職業(yè)學校、云南省財經(jīng)學校,至今發(fā)展為一所專科層次的財經(jīng)職業(yè)學院。學校位于美麗的春城昆明市,背靠蜿蜒的長蟲山,毗鄰秀麗的盤龍江,校園占地253畝,校舍建筑面積10.09萬平方米,學,F(xiàn)有“雙師”素質(zhì)教師96人,副高級以上職稱教師69人,具有碩士以上學位教師98人;學院建有多媒體教室和主干千兆、百兆到桌面的快速動態(tài)校園網(wǎng);圖書館現(xiàn)有藏書24.75萬冊;體育設施完善;校內(nèi)實訓基地23個,先后與59家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會簽訂校企合作協(xié)議。成立云南省代理記賬行業(yè)協(xié)會實訓基地和代理記賬工廠,成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動。風雨兼程,矢志耕耘,傳承發(fā)展,在80余年的辦學歷史中,學校形成了以會計、金融管理、物流管理專業(yè)為重點
5、遼寧何氏醫(yī)學院:這是一所顛覆傳統(tǒng)教育的大學。 我們致力于改變傳統(tǒng)的教育理念,幫助學生進行思維、能力和身份的轉變,賦予學生探索能力并發(fā)現(xiàn)問題之間聯(lián)系和解決辦法。 追求學生人格的心理、道德、審美等要素統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學生們?nèi)宋木、感恩情懷、藝術積淀、社會責任、身心健康和價值觀,注重學生們的專業(yè)實踐、專業(yè)教育、專業(yè)基礎、專業(yè)導入,賦予他們溝通表達能力、終身學習能力和獨立研究創(chuàng)造能力。 打造完善的榮譽體系,讓學習成績不再是獲得獎學金的唯一標準。設置學術獎學金、人文素養(yǎng)獎學金、社會責任獎學金、共建校園獎學金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金等,培養(yǎng)熱情、勇敢、誠信、正直的學生,肩負責任與使命,服務于社會,并成為未來的領導者。 這是一所深度醫(yī)教研產(chǎn)、醫(yī)藝工融合的大學。 我們致力于培養(yǎng)以視覺科學為特色,跨界、融合、協(xié)作的大健康領域應用型人才。 通過設置教學、科研、醫(yī)療和產(chǎn)業(yè)轉
天津工藝美術職業(yè)學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37