“首先，中國一線的城市，也就是我們常說的北、上、廣、深，和最好的大學所在的地區(qū)多少還是有些重合的，當然深圳的大學比較弱，廣州的好大學也不算多。因此盡量選擇北京、上海及周邊（即南京、杭州），以及廣州一流的大學。這些地方的機會要比中國其他地方多很多�！�

“再接下來，除了已經(jīng)提到的南京和杭州，按照次序還應該考慮武漢、成都、西安和哈爾濱這四個城市。我在騰訊時，我們只到上述城市進行校招，當然在考慮城市的優(yōu)勢時，大學聚集的程度和絕對水平也很重要，因為那樣對企業(yè)來講去那里招聘成本相對低，而西安和哈爾濱能夠入圍，是大學聚集的因素，而不是經(jīng)濟發(fā)展的因素。而和我們競爭人才的阿里巴巴和百度，以及外企Google、微軟、高盛等投行，麥肯錫和普華永道等咨詢公司，也只到這幾個城市招人。”

“也就是說，從其他城市畢業(yè)，即便你再優(yōu)秀，學的專業(yè)再好，直接進入這些公司的可能性幾乎是零。”

吳軍老師的觀點其實已經(jīng)有一點滯后了，隨著深圳這座城市的迅猛發(fā)展，現(xiàn)在深圳大學正在吸引越來越多的優(yōu)質(zhì)生源加入，畢業(yè)生本地就業(yè)也會有明顯的優(yōu)勢。

再比如在QS2019全球大學排名中，上海大學（211高校）已經(jīng)排到了華中科技大學、廈門大學、天津大學、東南大學等老牌985高校之前。

當然，任何一個排名都會有爭議，并不說上海大學就真的比上面幾個985高校要強，但這里至少能看出一點，城市真的能給它所在的學校加分不少。

03\專業(yè)和行業(yè)前景

談行業(yè)前景之前先來說3點：

• 你未來的薪酬主要取決于行業(yè)需求，而不是你讀了多少書，有沒有留過學。

• 你在公司的價值，取決于你的不可替代程度。

• 未來是屬于技術(shù)宅和“高感性”人群的（這條是我個人對未來的判斷）。

技術(shù)宅，指技術(shù)上很牛逼的人。美團、滴滴、螞蟻金服等改變了我們的生活，而他們的出現(xiàn)都要靠大數(shù)據(jù)、云計算來支撐。還有一個非常有前景的領(lǐng)域是人工智能，這個屬于面向未來的領(lǐng)域，谷歌、百度這類的科技公司都在高薪搜羅人工智能領(lǐng)域的人才。

高感性人群，說的是能做出好看、獨特、搞笑和讓人感動的東西的人群，因為體驗經(jīng)濟的最大特點就是——千金難買我高興。

如果你屬于以上兩類人，老板會搶著要你，甚至你可以在小有所成之后自己開公司，典型的如前幾年靠短視頻成名papi醬。

再比如最近很火的李佳琪，他說話的時候表情豐富聲音魔性特別有感染力，所以帶貨能力極強，創(chuàng)造了5分鐘賣掉1.5萬只口紅的商業(yè)傳奇。

這就是高感性人群的優(yōu)勢，而且這個優(yōu)勢恰恰是人工智能永遠都無法取代的（當然，能不能走得遠，內(nèi)在是關(guān)鍵）。

具體到專業(yè)，如果你很明確的有自己喜歡并且擅長的專業(yè)方向，那就跟隨自己的內(nèi)心。風水輪流轉(zhuǎn)，熱門冷門永遠在變換，追熱門不如好好發(fā)揮你的天賦和特長。

如果你沒有特別明確的方向，理科生可以考慮高勢能專業(yè)，或者比較穩(wěn)的工科專業(yè)（前者對應新興行業(yè)，后者對應傳統(tǒng)行業(yè)）。

高勢能專業(yè)是指一些門檻較高，別人不容易學會的專業(yè)，比如人工智能，這是面向未來的專業(yè)，現(xiàn)在缺口極大，收入也非常之高。

三、高考348分可以上的大學名單簡介

1、成都東軟學院：成都東軟學院是經(jīng)國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經(jīng)四川省人民政府批準，設立成都東軟信息技術(shù)職業(yè)學院，開展高職�？平逃�；2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院之一。2011年經(jīng)教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校；2015年通過新建本科院校學士學位評估；2016年成為四川省民辦教育協(xié)會會長單位；2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估，成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產(chǎn)——都江堰青城山國家5A級景區(qū)，占地面積52.85萬平方米，現(xiàn)有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業(yè)，含工學、文學、管理學、藝術(shù)學、醫(yī)學5大學科門類，專業(yè)涉及數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能醫(yī)學工程等，面向全國31個省（市、自治區(qū)）

2、武漢晴川學院：武漢晴川學院的前身為武漢大學舉辦的武漢大學珞珈學院。2016年4月，學校更名為“武漢晴川學院”，是經(jīng)教育部批準設立的普通本科高校。學�，F(xiàn)為中國教育改革創(chuàng)新示范院校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點本科院校、跨境電商人才培養(yǎng)基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地，連續(xù)五年獲評為湖北最具影響力民辦本科學校、中國高水平民辦大學。 【辦學基礎(chǔ)設施一流】 學校占地面積千余畝，主校區(qū)位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)光谷中華科技產(chǎn)業(yè)園，坐落在4A級龍泉山風景區(qū)，校園背靠龍泉山，面朝梧桐湖，依山傍水，空氣清新、四季如畫，被公認為“最美大學校園”之一，是讀書治學的理想場所。學校建有現(xiàn)代化、功能齊全的教學區(qū)、實驗實訓區(qū)、學習休閑區(qū)、住宿生活區(qū)、體育運動區(qū)。其中現(xiàn)代化的教學大樓、近百個設備先進的實驗實訓室，可同時容納13000人上課或?qū)嶒瀸嵱�；花園式的學生公寓，均配有獨立衛(wèi)浴、空氣能熱水器、空調(diào)等設施，光纖網(wǎng)絡

3、武昌理工學院：學校簡介發(fā)布時間：2021-04-17武昌理工學院創(chuàng)辦于1997年，是一所理學、工學、藝術(shù)學、管理學、經(jīng)濟學、文學、法學、醫(yī)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學校位于“武漢?中國光谷”，占地82.81萬平方米，建筑面積40.30萬平方米，坐落在美麗的梅南山麓，被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱，歐式風格建筑掩映在青山綠水之中，風景如畫，是全國十大美麗湖景校園之一。學校設有人工智能學院、智能建造學院、生命科學學院、健康與護理學院、商學院、文法學院、藝術(shù)設計學院、影視傳媒學院、馬克思主義學院、通識素質(zhì)教育學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個學院，開設56個本、專科專業(yè)。現(xiàn)有全日制本（專）科生、碩士研究生、國際學生17000余人。一、辦學條件◆師資力量。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍，并已在多數(shù)學科領(lǐng)域中形成了若干有特色、有影

4、漳州職業(yè)技術(shù)學院：漳州職業(yè)技術(shù)學院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學，2002年4月，經(jīng)福建省人民政府批準，更名為漳州職業(yè)技術(shù)學院。學校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校，現(xiàn)有專兼職教師900多人，其中高級職稱教師230多人，“雙師”素質(zhì)教師640多人；全日制在校生近1.3萬人。設置有10個二級學院和公共教學部、思想政治理論課教研部、成人教育部等教學單位；開設了應用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、食品加工技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)等50個以工科為主，文、經(jīng)、管應用科類協(xié)調(diào)發(fā)展，緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職專業(yè)。教學成果學校現(xiàn)有國家示范性重點專業(yè)6個，國家提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個，省級精品專業(yè)7個，省級示范專業(yè)12個，省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個，福建省高職院校專業(yè)建設質(zhì)量評價位列全省第一的專業(yè)18個；高等職業(yè)學校骨干教師國家級培訓基地1個；全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導示

5、新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院：新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院是新鄉(xiāng)市政府舉辦的唯一一所地方高職院校，在整合13個院校（單位）基礎(chǔ)上組建而成，2009年2月經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案正式設立。學校坐落于牧野大地、衛(wèi)水之濱，位于豫北中心城市新鄉(xiāng)市國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。學�，F(xiàn)有校本部（經(jīng)開區(qū)）、北校區(qū)（衛(wèi)輝）和西校區(qū)（新飛大道）三個校區(qū)，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬平方米。固定資產(chǎn)總值17億元，其中教學儀器設備總值2億余元，圖書館各類文獻資源184.15萬冊�，F(xiàn)有教職工1163人，其中專任教師828人，高級職稱297人，具有博士、碩士學位365人，“雙師”素質(zhì)教師500余人。學校設有師范學院、智能制造學院、數(shù)控技術(shù)系、經(jīng)濟管理學院、體育學院、航海學院等13個二級院系，開設高職專業(yè)（方向）61個。全日制在校生2.7萬人。學校辦學歷史悠久，最早可追溯至1883年中州名儒李時燦先生在衛(wèi)輝府創(chuàng)建的“汲縣讀書社”。建校以來，