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很多家長想要知道2023年高考391分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考391分可以上上的具體大學名單。
新高考考物理391分可以上的大學名單具體有長春工業(yè)大學、海南熱帶海洋學院、吉林工商學院、山西工程科技職業(yè)大學、桂林旅游學院、北京中醫(yī)藥大學東方學院、牡丹江大學、濮陽醫(yī)學高等專科學校、長江職業(yè)學院、九江職業(yè)技術學院、濰坊職業(yè)學院、河南工業(yè)職業(yè)技術學院、鶴壁職業(yè)技術學院、陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院、三門峽職業(yè)技術學院、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院、江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院、哈爾濱電力職業(yè)技術學院、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院、天津交通職業(yè)學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 長春工業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 392 | 219970 | 公辦/本科 | |
2 | 天津中德應用技術大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 398 | 212838 | 公辦/? | 理工 |
3 | 海南熱帶海洋學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 386 | 225882 | 公辦/專科 | 其他 |
4 | 吉林工商學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 401 | 210704 | 公辦/? | 財經(jīng) |
5 | 山西工程科技職業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 388 | 223940 | 公辦/? | 理工 |
6 | 安陽工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 401 | 210704 | 公辦/專科 | 理工 |
7 | 河北科技工程職業(yè)技術大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 381 | 230672 | 公辦/? | 理工 |
8 | 電子科技大學成都大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 391 | 220971 | 民辦/? | 理工 |
9 | 桂林旅游學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 387 | 224943 | 公辦/? | 財經(jīng) |
10 | 河北工業(yè)職業(yè)技術大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 395 | 216922 | 公辦/? | 理工 |
11 | 新疆政法學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 389 | 222920 | 公辦/? | 政法 |
12 | 成都文理學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 382 | 229720 | 民辦/? | 師范 |
13 | 北京中醫(yī)藥大學東方學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 382 | 229720 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
14 | 武漢學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 388 | 223940 | 民辦/? | |
15 | 湖北恩施學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 384 | 227794 | 民辦/專科 | |
16 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 397 | 214880 | 公辦/? | 其他 |
17 | 牡丹江大學 | 河北 | 2022 | 物理 | 384 | 227794 | 公辦/專科 | |
18 | 濮陽醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2022 | 物理 | 389 | 222920 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
19 | 江西電力職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 385 | 226831 | 公辦/? | 理工 |
20 | 廣東科學技術職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 396 | 215904 | 公辦/專科 | |
21 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 394 | 217961 | 公辦/? | 理工 |
22 | 湖北職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 399 | 212837 | 公辦/? | |
23 | 長江職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 400 | 211795 | 公辦/專科 | |
24 | 山東水利職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 397 | 214880 | 公辦/? | 理工 |
25 | 河北軌道運輸職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 385 | 226831 | 公辦/專科 | 理工 |
26 | 九江職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 396 | 215904 | 公辦/? | |
27 | 濰坊職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 392 | 219970 | 公辦/? | |
28 | 河南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 386 | 225882 | 公辦/? | 理工 |
29 | 鶴壁職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 399 | 212837 | 公辦/? | 理工 |
30 | 陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 401 | 210704 | 公辦/? | 理工 |
31 | 廣西建設職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 385 | 226831 | 公辦/? | 理工 |
32 | 石家莊職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 399 | 212837 | 公辦/? | |
33 | 湖北三峽職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 395 | 216922 | 公辦/? | |
34 | 三門峽職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 395 | 216922 | 公辦/專科 | 理工 |
35 | 齊齊哈爾高等師范?茖W校 | 河北 | 2022 | 物理 | 388 | 223940 | 公辦/專科 | 師范 |
36 | 新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 389 | 222920 | 公辦/? | 理工 |
37 | 承德護理職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 383 | 228759 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
38 | 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 392 | 219970 | 公辦/? | 理工 |
39 | 天津渤海職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 391 | 220971 | 公辦/專科 | |
40 | 保定幼兒師范高等?茖W校 | 河北 | 2022 | 物理 | 384 | 227794 | 公辦/專科 | 師范 |
41 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 400 | 211795 | 公辦/? | 財經(jīng) |
42 | 湖南交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 394 | 217961 | 公辦/? | 理工 |
43 | 秦皇島職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 382 | 229720 | 公辦/專科 | 理工 |
44 | 哈爾濱電力職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 398 | 213874 | 公辦/? | 理工 |
45 | 運城幼兒師范高等?茖W校 | 河北 | 2022 | 物理 | 388 | 223940 | 公辦/? | 師范 |
46 | 常德職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 386 | 225882 | 公辦/? | |
47 | 廣東食品藥品職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 386 | 225882 | 公辦/專科 | 理工 |
48 | 山西工程職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 388 | 223940 | 公辦/? | 理工 |
49 | 綿陽職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 397 | 214880 | 公辦/專科 | |
50 | 河北政法職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 383 | 228759 | 公辦/? | 政法 |
51 | 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 382 | 229720 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
52 | 武漢交通職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 389 | 222920 | 公辦/? | 理工 |
53 | 黔南民族醫(yī)學高等專科學校 | 河北 | 2022 | 物理 | 387 | 224943 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
54 | 天津交通職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 384 | 227794 | 公辦/專科 | 理工 |
55 | 海南醫(yī)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 401 | 170816 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
56 | 武漢商學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 388 | 178542 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
57 | 桂林理工大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 383 | 181343 | 公辦/? | 理工 |
58 | 長春工業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 394 | 175146 | 公辦/本科 | |
59 | 長春大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 395 | 174531 | 公辦/專科 | |
60 | 保定學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 394 | 175146 | 公辦/? | 師范 |
61 | 廊坊師范學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 396 | 173925 | 公辦/? | 師范 |
62 | 荊楚理工學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 399 | 172091 | 公辦/專科 | 理工 |
63 | 內蒙古農業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 381 | 182438 | 公辦/? | 農林 |
64 | 長春工程學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 401 | 170816 | 公辦/? | 理工 |
65 | 吉林農業(yè)科技學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 387 | 179119 | 公辦/? | 農林 |
66 | 呼和浩特民族學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 387 | 179119 | 公辦/本科 | 民族 |
67 | 成都理工大學工程技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 390 | 177427 | 民辦/? | 理工 |
68 | 重慶移通學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 394 | 175146 | 民辦/? | |
69 | 南陽醫(yī)學高等專科學校 | 河北 | 2021 | 物理 | 389 | 177984 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
70 | 漯河醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 401 | 170816 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
71 | 四川建筑職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 398 | 172732 | 公辦/專科 | 理工 |
72 | 南通職業(yè)大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 384 | 180774 | 公辦/? | |
73 | 武漢職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 401 | 170816 | 公辦/? | |
74 | 江蘇城市職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 387 | 179119 | 公辦/? | |
75 | 蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 400 | 171459 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
76 | 四川工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 386 | 179683 | 公辦/? | 理工 |
77 | 連云港師范高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 394 | 175146 | 公辦/專科 | 師范 |
78 | 浙江工商職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 387 | 179119 | 公辦/? | 財經(jīng) |
79 | 蕪湖職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 387 | 179119 | 公辦/專科 | 理工 |
80 | 焦作大學 | 河北 | 2021 | 物理 | 389 | 177984 | 公辦/? | |
81 | 北京農業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 394 | 175146 | 公辦/? | 農林 |
82 | 北京電子科技職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 398 | 172732 | 公辦/? | 理工 |
83 | 西安鐵路職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 381 | 182438 | 公辦/? | 理工 |
84 | 南京科技職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 382 | 181869 | 公辦/? | 理工 |
85 | 江蘇經(jīng)貿職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 399 | 172091 | 公辦/? | 財經(jīng) |
86 | 西安航空職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 382 | 181869 | 公辦/? | 理工 |
87 | 大連職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 392 | 176320 | 公辦/? | |
88 | 天津電子信息職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 385 | 180231 | 公辦/? | 理工 |
89 | 鄭州鐵路職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 381 | 182438 | 公辦/專科 | |
90 | 淄博師范高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 389 | 177984 | 公辦/專科 | 師范 |
91 | 安徽商貿職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 388 | 178542 | 公辦/? | 財經(jīng) |
92 | 長沙航空職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 396 | 173925 | 公辦/專科 | 理工 |
93 | 北京財貿職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 401 | 170816 | 公辦/? | 財經(jīng) |
94 | 日照職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 383 | 181343 | 公辦/? | |
95 | 重慶三峽醫(yī)藥高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 388 | 178542 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
96 | 河南經(jīng)貿職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 399 | 172091 | 公辦/? | 財經(jīng) |
97 | 菏澤醫(yī)學?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 399 | 172091 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
98 | 黃河水利職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 382 | 181869 | 公辦/專科 | 理工 |
99 | 遵義醫(yī)藥高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 381 | 182438 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
100 | 商丘醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2021 | 物理 | 393 | 175738 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
職業(yè)規(guī)劃是高考志愿填報的前提
國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本,數(shù)據(jù)顯示,考生對所報學校和專業(yè)的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業(yè),此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明:57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業(yè)。為何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時,能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃,相信上述的調查可能就是另外一種結果。
1、什么是職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃就是指結合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生,因此,對職業(yè)生涯的規(guī)劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業(yè),只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術家、法官等職業(yè),必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現(xiàn)的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。
如果想成為一名醫(yī)生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數(shù)考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現(xiàn)起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業(yè)等等,這些問題,是職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,也是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
2、職業(yè)規(guī)劃認識自己很重要
怎樣做職業(yè)規(guī)劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業(yè)生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業(yè)規(guī)劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發(fā)展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據(jù)很多專家的建議,職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫(yī)生,卻去學機械,這樣的規(guī)劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè),畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規(guī)律。如理工類機械類專業(yè)里的數(shù)學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業(yè)的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業(yè)規(guī)劃不是一次定下的,需要適時調整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的,個人的規(guī)劃就需要不斷地調整,同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè),就開始想轉專業(yè),轉完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉的專業(yè)因為某種原因,未來就業(yè)前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生,結果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上。現(xiàn)在強調終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業(yè)的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發(fā)達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發(fā)展,這種現(xiàn)象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業(yè)規(guī)劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃,執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢?做完職業(yè)規(guī)劃之后,有兩個問題已經(jīng)有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
1、重慶移通學院:重慶移通學院(原重慶郵電大學移通學院)成立于2000年,是一所經(jīng)國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校,面向全國招生。學校在合川、綦江兩地辦學,校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學校建有標準化實驗室、現(xiàn)代化大劇院、高規(guī)格圖書館、萬畫影城、風雨操場、室內恒溫游泳館等一流設施設備,目前占地面積2358.52余畝,F(xiàn)在校學生近28000人,專任教師1215人,F(xiàn)有通信與信息工程學院、智能工程學院、大數(shù)據(jù)與軟件學院、淬煉商學院、遠景學院、中德應用技術學院、藝術傳媒學院、外國語學院、數(shù)字經(jīng)濟與信息管理學院、信息安全學院等10個二級學院,愛蓮書院、花果書院、別都書院、南湖書院、天渠書院、綦河書院等12個書院,思政教學部、通識教學部等 4個教學部,以及完滿教育委員會、創(chuàng)意寫作學院、雙體軟件精英產業(yè)學院、釣魚城科幻學院、釣魚城研究院、德國研究院等多個特色部門。學校共開設通信工程、電氣工程
2、湖北職業(yè)技術學院:湖北職業(yè)技術學院是經(jīng)國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校,坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學校是國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位、國家示范性高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”、全國節(jié)約型公共機構示范單位、全國高職院校就業(yè)工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校、湖北省黨建工作先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位、湖北省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家級現(xiàn)代學徒制試點單位等。學校占地1574畝,校舍建筑面積64.8萬平米,圖書館藏書163.1萬余冊,F(xiàn)有專任教師867人,其中副高級及以上職稱教師297人,享受國務院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻的中青年專家6人、省級勞動模范4人,全國高職?平虒W指導委員會專家7人,教育部高職?圃u估專家4人、湖北省名師1人、楚
3、浙江工商職業(yè)技術學院:浙江工商職業(yè)技術學院是浙江省人民政府首批批準成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學校”。 學,F(xiàn)為浙江省高水平高職學校建設單位、全國高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職?婆判蠺OP1000榜中,學校位列全國第54名,全省第8名。學校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化國際港口城市——寧波,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢明顯,距市中心15分鐘車程,距火車站10分鐘車程,距飛機場15分鐘車程,總占地面積958畝,其中本部401畝,寧海校區(qū)150畝,慈溪校區(qū)407畝,教學儀器設備總值2.4億元,實訓基地建筑面積為50500平方米,圖書館藏書203萬余冊。目前學校全日制在校生1.3萬余人,成教學生9880人,F(xiàn)有教職員工623人,其中教師479人、副高及以上職稱教師155人,雙師型”教師占
4、三門峽職業(yè)技術學院:三門峽職業(yè)技術學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市,是1999年經(jīng)國家教育部批準,在豫西師范學校(始建于1946年)、三門峽工學院(始建于1996年)和三門峽廣播電視大學(始建于1986年)合并基礎上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦,河南省教育廳實施業(yè)務管理的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學院現(xiàn)有應用工程學院、馬克思主義學院、食品園林學院、智能制造學院、建筑工程學院、汽車學院、信息傳媒學院、經(jīng)濟管理學院、師范學院、醫(yī)護學院等10個二級學院和公共教學部、基礎部2個教學部。另設有河南省示范性軟件學院1個,國際交流與合作學院1個,現(xiàn)有專兼職教師900余人,專任教師中副高以上職稱215人,碩士研究生及以上學歷470人,雙師素質教師382人,國家級優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼專家、省級職教專家、省級優(yōu)秀教師、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、省學術技術帶頭人、河南省高層次人才等30余人。現(xiàn)
5、長沙航空職業(yè)技術學院:長沙航空職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于1973年,1998年升格為高等職業(yè)院校,隸屬空軍裝備部,是全軍唯一一所國民教育性質的普通高校,是湖南省卓越高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)群建設單位、軍隊定向培養(yǎng)士官定點高校,主要承擔為軍隊培養(yǎng)定向士官,以及為軍隊航空裝備修理和地方航空產業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才的任務。學院現(xiàn)有跳馬、圭塘兩個校區(qū)和洞井培訓中心,占地面積1000余畝,建筑面積30萬平方米,固定資產7億元,教學儀器設備總值1.88億元,圖書館藏書73萬余冊。設有航空機電設備維修、航空電子設備維修、航空機械制造、航空服務與管理、基礎教育、士官教育、繼續(xù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等8個二級學院和思想政治理論課教研部、體育工作(教學)部。設有飛行器維修技術、飛行器數(shù)字化制造技術、飛機電子設備維修、空中乘務等22個專業(yè)。有高水平專業(yè)群1個,國家示范性職業(yè)教育集團1個,國家
天津工藝美術職業(yè)學院預估
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