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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 湖北工程學院新技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 195 | 68275 | 民辦/? | |
2 | 濰坊科技學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 民辦/專科 | |
3 | 四川文化藝術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 201 | 67698 | 民辦/? | 藝術 |
4 | 西安汽車職業(yè)大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 192 | 68514 | 民辦/專科 | 理工 |
5 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 190 | 71305 | 公辦/? | 其他 |
6 | 濰坊職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 203 | 67508 | 公辦/? | |
7 | 嘉興職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 203 | 67508 | 公辦/專科 | |
8 | 沈陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/? | |
9 | 三門峽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | 理工 |
10 | 四川西南航空職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 民辦/? | 其他 |
11 | 遼寧省交通高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 194 | 68360 | 公辦/專科 | 理工 |
12 | 廣東食品藥品職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 195 | 68275 | 公辦/? | 理工 |
13 | 聊城職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 公辦/? | |
14 | 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 206 | 67196 | 公辦/? | 財經(jīng) |
15 | 阿拉善職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | |
16 | 吉林交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 210 | 66802 | 公辦/? | 理工 |
17 | 徐州生物工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 公辦/? | 理工 |
18 | 北京科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 207 | 67100 | 民辦/專科 | |
19 | 濟南職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | |
20 | 山西管理職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 210 | 66802 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
21 | 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 199 | 67894 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
22 | 青海農(nóng)牧科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
23 | 瀘州職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/專科 | |
24 | 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 公辦/? | 財經(jīng) |
25 | 云南林業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 195 | 68275 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
26 | 上海工商外國語職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 199 | 67894 | 民辦/? | 語言 |
27 | 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 190 | 68676 | 公辦/專科 | 理工 |
28 | 云南國土資源職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 198 | 67998 | 公辦/? | 理工 |
29 | 鄭州旅游職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 200 | 67797 | 公辦/? | 其他 |
30 | 煙臺汽車工程職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 公辦/? | 理工 |
31 | 河北石油職業(yè)技術大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 210 | 61064 | 公辦/專科 | 理工 |
32 | 上海杉達學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 196 | 62518 | 民辦/? | |
33 | 煙臺南山學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 197 | 62424 | 民辦/? | |
34 | 湖北工程學院新技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 196 | 62518 | 民辦/? | |
35 | 濰坊科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 民辦/? | |
36 | 青島城市學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 210 | 61064 | 民辦/專科 | |
37 | 浙江樹人學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 民辦/? | |
38 | 大連科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 197 | 62424 | 民辦/專科 | 理工 |
39 | 昆明冶金高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 190 | 63053 | 公辦/專科 | 理工 |
40 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 206 | 61529 | 公辦/? | 理工 |
41 | 九江職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 194 | 62697 | 公辦/專科 | |
42 | 杭州科技職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | |
43 | 上海思博職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 198 | 62318 | 民辦/專科 | |
44 | 成都紡織高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 公辦/專科 | 理工 |
45 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 財經(jīng) |
46 | 朝陽師范高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 198 | 62318 | 公辦/? | 師范 |
47 | 遼寧省交通高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 理工 |
48 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 200 | 62123 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
49 | 內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 192 | 62888 | 公辦/? | 理工 |
50 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 195 | 62601 | 公辦/專科 | |
51 | 江西交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 197 | 62424 | 公辦/? | 理工 |
52 | 安陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 201 | 62041 | 公辦/? | |
53 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
54 | 長江工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 209 | 61189 | 公辦/? | 理工 |
55 | 上海旅游高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 200 | 62123 | 公辦/? | 其他 |
56 | 山東化工職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 204 | 61723 | 公辦/? | |
57 | 廊坊燕京職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 公辦/? | |
58 | 江西中醫(yī)藥高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 202 | 61939 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
59 | 福建水利電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 公辦/專科 | 理工 |
60 | 廣元中核職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 202 | 61939 | 民辦/? | 理工 |
61 | 河南護理職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 196 | 62518 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
62 | 紹興職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 民辦/? | 理工 |
63 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 公辦/? | |
64 | 上海東海職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 民辦/? | |
65 | 浙江郵電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 193 | 62788 | 公辦/專科 | 理工 |
66 | 遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 206 | 61529 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
67 | 贛西科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 194 | 174013 | 民辦/? | 農(nóng)林 |
68 | 吉林農(nóng)業(yè)科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 195 | 76157 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
69 | 河北科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 198 | 75913 | 民辦/? | 理工 |
70 | 湖北商貿(mào)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
71 | 青島濱海學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 192 | 76386 | 民辦/? | |
72 | 長春職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/專科 | |
73 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | |
74 | 焦作大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/? | |
75 | 廣東水利電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 194 | 76220 | 公辦/? | 理工 |
76 | 黎明職業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 201 | 75643 | 公辦/專科 | |
77 | 三門峽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | 理工 |
78 | 上海思博職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 209 | 74803 | 民辦/? | |
79 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 198 | 75913 | 公辦/? | 理工 |
80 | 鐵嶺師范高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 199 | 75830 | 公辦/? | 師范 |
81 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 202 | 75527 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
82 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 191 | 76463 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
83 | 常州工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/? | 理工 |
84 | 廣東職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 207 | 74993 | 公辦/專科 | |
85 | 長春金融高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/? | 財經(jīng) |
86 | 上海震旦職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 195 | 76157 | 民辦/? | |
87 | 山東城市建設職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/專科 | 理工 |
88 | 南通師范高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 193 | 76294 | 公辦/? | 師范 |
89 | 湖北水利水電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 公辦/? | 理工 |
90 | 淮南聯(lián)合大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 207 | 74993 | 公辦/? | |
91 | 珠海城市職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 195 | 76157 | 公辦/? | |
92 | 吉林司法警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 公辦/? | 政法 |
93 | 云南林業(yè)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 209 | 74803 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
94 | 陜西航空職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 201 | 75643 | 公辦/專科 | 理工 |
95 | 云南國土資源職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | 理工 |
96 | 山西財貿(mào)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 197 | 75998 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
97 | 哈爾濱職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/? | |
98 | 浙江郵電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 206 | 75095 | 公辦/專科 | 理工 |
99 | 遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 208 | 74898 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
100 | 上海農(nóng)林職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
填志愿技巧:14種退檔類型及預防對策
平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍,減輕了家長和考生的心理壓力,由于報考信息的不對稱,考生家長對招生政策、錄取規(guī)則和分數(shù)使用等方面缺乏經(jīng)驗,容易走入誤區(qū)或盲區(qū),犯一些常識性的錯誤,造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。
高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成:一是政策因素;二是人為因素。主要表現(xiàn)有三種情況:一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑;二是高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔;三是因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
上線落榜的具體原因很多,概括起來主要有以下14種類型:
1.政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例,這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2.檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假
預防對策:考生填表時書寫要規(guī)范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3.身體條件不符合所報院;蛩x專業(yè)的標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內(nèi)容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。
預防對策:熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4.所報專業(yè)相關科目成績偏低,達不到該專業(yè)錄取要求
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線,并且對所報專業(yè)相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業(yè)的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業(yè)要求語文成績達到90分;錄取到經(jīng)濟類專業(yè)數(shù)學成績至少要達到100分等。一般來說,文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業(yè)對數(shù)學、理綜科目的成績要求高一些。醫(yī)學類專業(yè)、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿(mào)專業(yè),對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5.參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經(jīng)大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則,這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法,就是淘汰低分數(shù)的學生。假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù),有時同一所院校的最低(冷門專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。
預防對策:參考高校往年的錄取平均分。
6.對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數(shù)很不穩(wěn)定,起伏較大,導致錄取分數(shù)忽高忽低,走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的,但并不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現(xiàn)象的因素有:①受上年該校錄取分數(shù)線的影響;②該校當年招生計劃投放量;③宣傳力度;④幾十萬考生志愿填報情況?忌苊狻爸驹冈选保瑑H靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數(shù)高說明是“大年”,錄取分數(shù)低說明是“小年”。 “大小年”現(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象,要全面分析,靈活運用。②對上一年新開設的專業(yè),如果錄取比率小于1,來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設的專業(yè),可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。
7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))
不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:注重對一般院校和相近專業(yè)的填報,選好保底院校。
8.不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數(shù)量少,但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優(yōu)生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:建議填報此類院校,擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。
9.忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數(shù)量大,有相當一部分不錯的專業(yè),其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業(yè)應予以關注。
預防對策:重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10.過分重視專業(yè) 不服從調(diào)劑
這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素
考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:①專業(yè)志愿一定要“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業(yè),考生專業(yè)填報機會增多,相對每個專業(yè)填報的考生就會增加,專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高,專業(yè)又不服從調(diào)劑,就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩(wěn)妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低,不能全報熱門或高分專業(yè),要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒有什么特殊要求,最好填上“同意調(diào)劑”。
11.吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業(yè)時以實考分為準;有的學校規(guī)定了專業(yè)級差,非第一志愿專業(yè)錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外,還規(guī)定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況;二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業(yè);四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
12.沒有正確理解高招錄取關鍵環(huán)節(jié)而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環(huán)節(jié)是:第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學校志愿投檔,第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用,與第二個環(huán)節(jié)沒有關系。
如山西一位家長給孩子報志愿,理想專業(yè)是金融專業(yè),為了保證專業(yè)并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經(jīng)濟類專業(yè),這類專業(yè)招生數(shù)不足的學校寧肯空著也不填,而且專業(yè)均不服從調(diào)劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取,不服從調(diào)劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經(jīng)濟類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔
1、成都紡織高等專科學校:學校概況成都紡織高等?茖W校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學校,前身為1939年創(chuàng)辦的國立中央技藝?茖W校,F(xiàn)為國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位。學校是全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃執(zhí)行院校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、國家發(fā)改委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“智慧服裝實訓基地”項目建設院校、中國紡織服裝高技能人才培訓基地,四川省首批示范性高等職業(yè)院校、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點院校、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。學校地處四川省成都市,占地1153畝,擁有犀浦校區(qū)(613畝)和邛崍產(chǎn)教園區(qū)(540畝)。犀浦校區(qū)座落在成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn),成都四環(huán)路(繞城高速)北段內(nèi)側(cè),成灌高鐵、成都地鐵2號線可直達;邛崍產(chǎn)教園區(qū)位于邛崍市高鐵新
2、浙江商業(yè)職業(yè)技術學院:浙江商業(yè)職業(yè)技術學院前身為創(chuàng)辦于1911年的杭州中等商業(yè)學堂。一百多年來,學校秉承“誠、毅、勤、樸”的校訓,堅持“育人為本,服務社會”的辦學方針,培養(yǎng)了一大批專業(yè)技術人才,涌現(xiàn)出經(jīng)濟學家駱耕漠、愛國人士章乃器等著名校友,被譽為“浙商人才培養(yǎng)的搖籃”,F(xiàn)為國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、高水平專業(yè)群建設單位、全國首批現(xiàn)代學徒制試點高校、全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校、浙江省首批示范性高等職業(yè)院校和浙江省首批優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省高水平職業(yè)院校建設單位、浙江省課堂教學創(chuàng)新校、浙江省“三全育人”改革重點支持高校! W校主校區(qū)坐落在風景如畫的錢塘江南岸杭州濱江高教園區(qū)內(nèi),另有德勝校區(qū)和全資企業(yè)浙江商業(yè)機械廠位于杭州市區(qū)內(nèi),與義烏市人民政府共建浙江電子商務學院。學校占地面積592畝,建筑面積逾23萬平方米,圖書館紙質(zhì)圖書藏書100萬余冊,電子藏書近331萬冊,F(xiàn)有全日制在校生14000余人,
3、長春金融高等?茖W校:長春金融高等專科學校座落于素有“天然氧吧”之稱的長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū),環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人,是名副其實的山水校園。校園占地面積60萬平方米,規(guī)劃建筑面積25萬平方米,2021年10月,一期正式投入使用。 1960年,學校由財貿(mào)部主導建立,名為吉林省財政金融學校,與新中國第一所金融院!獤|北銀行專門學校同根同源,1969年停止招生。1978年,中國人民銀行在此基礎上恢復建立吉林省銀行學校,1979年更名為吉林銀行學校。1983年在校內(nèi)創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學,1984年升格為長春金融?茖W校,1992年更名為長春金融高等?茖W校,2000年成為中央與地方共建共管的金融院校。學校集金融人才培養(yǎng)、金融行業(yè)培訓、金融科技創(chuàng)新、金融文化傳承與創(chuàng)新為一體,是吉林省現(xiàn)代金融職業(yè)教育服務基地和金融服務業(yè)人才供給的主渠道。 學,F(xiàn)有在校生9060人,設有金融學院、會計學院
4、煙臺汽車工程職業(yè)學院:煙臺汽車工程職業(yè)學院,是一所以培養(yǎng)汽車產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術技能型人才為主的公辦高等職業(yè)院校。是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校,山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位。學院占地1130畝,建筑面積30.5萬平方米,教學科研儀器設備總值1.45億元。現(xiàn)有全日制在校生12300余人,建有3.5萬平方米的實訓中心,校內(nèi)實訓室124間,實習實訓工位6500多個,校外實訓基地260處。建有設施先進的捷豹路虎卓越培訓中心、戴姆勒鑄星教育項目實訓中心、保時捷品質(zhì)實習生項目培訓基地、ABB工業(yè)機器人培訓中心等高端實訓中心,是教育部工業(yè)機器人應用人才培養(yǎng)實訓中心、教育部校企合作項目“奔騰ARS汽車維修實訓中心”和山東省服務外包人才實訓基地。學院現(xiàn)有專任教師574人,其中,副高級以上職稱173人。擁有全國機械行業(yè)職業(yè)教育服務先進制造專業(yè)領軍教學團隊1個,省級教學團隊4個,山東省“青創(chuàng)人才引育計劃”創(chuàng)新團隊1個,
5、浙江郵電職業(yè)技術學院:浙江郵電職業(yè)技術學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校,“省級文明單位”,始建于1958年。學院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興,杭州校區(qū)為學生實訓和職工教育培訓中心。學院是國家智慧城市培訓基地、國家安全生產(chǎn)培訓演練基地、國家專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地,同時又是國家郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處單位,兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。學院認真貫徹黨的教育方針,堅持“以素質(zhì),以技能為本位”的辦學理念,形成了“學歷教育與職業(yè)培訓互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色,圍繞“三全”育人方針,成功打造知行合一的思想教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務管理平臺。與此同時,學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓和學生就業(yè)等方面深入對接,建立了
天津工藝美術職業(yè)學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37