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很多家長想要知道2023年高考180分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考180分可以上上的具體大學名單。
高考考文科180分可以上的大學名單具體有湖北工程學院新技術(shù)學院、四川文化藝術(shù)學院、西安汽車職業(yè)大學、三門峽社會管理職業(yè)學院、沈陽職業(yè)技術(shù)學院、四川西南航空職業(yè)學院、遼寧省交通高等專科學校、江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院、阿拉善職業(yè)技術(shù)學院、徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院、濟南職業(yè)學院、山西管理職業(yè)學院、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院、瀘州職業(yè)技術(shù)學院、遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院、云南國土資源職業(yè)學院、鄭州旅游職業(yè)學院、煙臺汽車工程職業(yè)學院等,
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和專科的所有專業(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 湖北工程學院新技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 195 | 68275 | 民辦/? | |
2 | 濰坊科技學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 民辦/? | |
3 | 四川文化藝術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 201 | 67698 | 民辦/專科 | 藝術(shù) |
4 | 西安汽車職業(yè)大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 192 | 68514 | 民辦/? | 理工 |
5 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 190 | 71305 | 公辦/專科 | 其他 |
6 | 濰坊職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 203 | 67508 | 公辦/? | |
7 | 嘉興職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 203 | 67508 | 公辦/專科 | |
8 | 沈陽職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/? | |
9 | 三門峽職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/專科 | 理工 |
10 | 四川西南航空職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 民辦/專科 | 其他 |
11 | 遼寧省交通高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 194 | 68360 | 公辦/? | 理工 |
12 | 廣東食品藥品職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 195 | 68275 | 公辦/專科 | 理工 |
13 | 聊城職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 公辦/? | |
14 | 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 206 | 67196 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
15 | 阿拉善職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | |
16 | 吉林交通職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 210 | 66802 | 公辦/? | 理工 |
17 | 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 公辦/? | 理工 |
18 | 北京科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 207 | 67100 | 民辦/? | |
19 | 濟南職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 208 | 66994 | 公辦/? | |
20 | 山西管理職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 210 | 66802 | 公辦/? | 財經(jīng) |
21 | 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 199 | 67894 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
22 | 青海農(nóng)牧科技職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
23 | 瀘州職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 204 | 67400 | 公辦/? | |
24 | 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 209 | 66895 | 公辦/? | 財經(jīng) |
25 | 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 195 | 68275 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
26 | 上海工商外國語職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 199 | 67894 | 民辦/專科 | 語言 |
27 | 遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 190 | 68676 | 公辦/? | 理工 |
28 | 云南國土資源職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 198 | 67998 | 公辦/專科 | 理工 |
29 | 鄭州旅游職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 200 | 67797 | 公辦/? | 其他 |
30 | 煙臺汽車工程職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 205 | 67312 | 公辦/? | 理工 |
31 | 河北石油職業(yè)技術(shù)大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 210 | 61064 | 公辦/? | 理工 |
32 | 上海杉達學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 196 | 62518 | 民辦/? | |
33 | 煙臺南山學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 197 | 62424 | 民辦/? | |
34 | 湖北工程學院新技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 196 | 62518 | 民辦/? | |
35 | 濰坊科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 民辦/? | |
36 | 青島城市學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 210 | 61064 | 民辦/? | |
37 | 浙江樹人學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 民辦/? | |
38 | 大連科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 197 | 62424 | 民辦/? | 理工 |
39 | 昆明冶金高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 190 | 63053 | 公辦/? | 理工 |
40 | 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 206 | 61529 | 公辦/專科 | 理工 |
41 | 九江職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 194 | 62697 | 公辦/? | |
42 | 杭州科技職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/專科 | |
43 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 198 | 62318 | 民辦/? | |
44 | 成都紡織高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 公辦/? | 理工 |
45 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
46 | 朝陽師范高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 198 | 62318 | 公辦/專科 | 師范 |
47 | 遼寧省交通高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 理工 |
48 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 200 | 62123 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
49 | 內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 192 | 62888 | 公辦/? | 理工 |
50 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 195 | 62601 | 公辦/專科 | |
51 | 江西交通職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 197 | 62424 | 公辦/? | 理工 |
52 | 安陽職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 201 | 62041 | 公辦/專科 | |
53 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 208 | 61310 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
54 | 長江工程職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 209 | 61189 | 公辦/專科 | 理工 |
55 | 上海旅游高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 200 | 62123 | 公辦/? | 其他 |
56 | 山東化工職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 204 | 61723 | 公辦/專科 | |
57 | 廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 公辦/? | |
58 | 江西中醫(yī)藥高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 202 | 61939 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
59 | 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 191 | 62966 | 公辦/? | 理工 |
60 | 廣元中核職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 202 | 61939 | 民辦/? | 理工 |
61 | 河南護理職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 196 | 62518 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
62 | 紹興職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 民辦/? | 理工 |
63 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 公辦/? | |
64 | 上海東海職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 203 | 61838 | 民辦/? | |
65 | 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 193 | 62788 | 公辦/? | 理工 |
66 | 遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 206 | 61529 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
67 | 贛西科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 194 | 174013 | 民辦/? | 農(nóng)林 |
68 | 吉林農(nóng)業(yè)科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 195 | 76157 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
69 | 河北科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 198 | 75913 | 民辦/專科 | 理工 |
70 | 湖北商貿(mào)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 民辦/? | 財經(jīng) |
71 | 青島濱海學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 192 | 76386 | 民辦/? | |
72 | 長春職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/專科 | |
73 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | |
74 | 焦作大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/? | |
75 | 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 194 | 76220 | 公辦/專科 | 理工 |
76 | 黎明職業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 201 | 75643 | 公辦/? | |
77 | 三門峽職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/? | 理工 |
78 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 209 | 74803 | 民辦/? | |
79 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 198 | 75913 | 公辦/專科 | 理工 |
80 | 鐵嶺師范高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 199 | 75830 | 公辦/? | 師范 |
81 | 石家莊醫(yī)學高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 202 | 75527 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
82 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 191 | 76463 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
83 | 常州工程職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/? | 理工 |
84 | 廣東職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 207 | 74993 | 公辦/? | |
85 | 長春金融高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
86 | 上海震旦職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 195 | 76157 | 民辦/? | |
87 | 山東城市建設(shè)職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/專科 | 理工 |
88 | 南通師范高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 193 | 76294 | 公辦/專科 | 師范 |
89 | 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 公辦/? | 理工 |
90 | 淮南聯(lián)合大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 207 | 74993 | 公辦/? | |
91 | 珠海城市職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 195 | 76157 | 公辦/? | |
92 | 吉林司法警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 公辦/? | 政法 |
93 | 云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 209 | 74803 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
94 | 陜西航空職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 201 | 75643 | 公辦/? | 理工 |
95 | 云南國土資源職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 204 | 75319 | 公辦/專科 | 理工 |
96 | 山西財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 197 | 75998 | 公辦/? | 財經(jīng) |
97 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 203 | 75427 | 公辦/專科 | |
98 | 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 206 | 75095 | 公辦/? | 理工 |
99 | 遼寧醫(yī)藥職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 208 | 74898 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
100 | 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 196 | 76078 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
改成平行志愿 為啥還是志愿難報?
平行志愿了,為什么家長還是志愿難報?
我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實行考前估分填報志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報,首先是估分定位難,家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時成績估分填報,高考完后好多學生會成績變動較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學生,一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生,一旦差一兩分沒有被錄取,很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了,人大、中財?shù)葘W校他們幾乎沒有機會,因為這些學校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學生,這點對于他們來說這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應(yīng)北京家長們的意見,首次迎來了平行志愿,實行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興,覺得志愿好報了,可是到了當年五月份真正開始填報的時候,家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報,他們?nèi)匀徊恢缿?yīng)該怎么填報,首先,考前估分定位還是老問題;其次,第一年實行平行志愿,各院校的錄取分數(shù)肯定會在以前的基礎(chǔ)上上漲,到底會漲成什么樣,家長們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學校,家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報實行重大改革,實行考后知分、知排名填報志愿,并且是大平行的志愿填報模式,本科一、二、三批都有6個平行志愿院校,每個院?梢蕴顖6個專業(yè),這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后,家長新的困惑、難點又來了,例如以前理科2000名的考生可以進中央財經(jīng)大學選擇熱門財經(jīng)類專業(yè),今年進校都沒有把握,明顯感覺到這種變化,無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候,家長們面臨的問題還是同以前的家長類似,一是不知道第一年實行大平行志愿,各院校分數(shù)會在以前的基礎(chǔ)上漲多少;二是即使填報6所學校,仍然不知道這6所學校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報不合理,保底院校保不住,仍會有學生檔案投不出去,出現(xiàn)沒學上的情況,或者高分進入不理想的院校。
為什么家長一直以來總是覺得志愿難報?歸根結(jié)底是因為沒有經(jīng)驗,都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年,一旦出分填報時,家長們也從未感過輕松。所以,無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報還是考后報,順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長都會覺得不好報,無從下手。
總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗:信息、方法和心理。
首先是信息,家長和考生對大學和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業(yè),現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學的,現(xiàn)在的大學、專業(yè)、跟80年代90年代的大學相比,已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學,現(xiàn)在的大學先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學和普通重點大學,同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學之間的層次是千差萬別的,就讀了不同的學校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學一樣,在以前,某所學校的一個專業(yè)如果有三個博士生導師,那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十?墒乾F(xiàn)在博士生導師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了,家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業(yè)信息、指標你都不了解,那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點?上攵@樣選出來的大學專業(yè),對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差,缺少數(shù)據(jù),更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處:擴大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機會,降低了考生填報的難度,但對它暗藏的許多風險認識不足,如錄取分數(shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化,在填報志愿的時候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù),今年的大平行志愿模式下,分數(shù)普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則?如何準確解讀錄取數(shù)據(jù)?這些對家長而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權(quán)衡、適時激勵等。
有的家庭,最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份,總經(jīng)理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題,最后完成的志愿方案總會是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學,進熱門專業(yè)難,專業(yè)能進了,院校層次下來了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院?梢,但離開北京了;填報志愿的時候,還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響,還會考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權(quán)衡?
都知道提高成績重要,如何適時激勵,不是每個家長都能做好。去年有個學生,成績一般,高三伊始就定目標為北工大,并為此制定學習計劃,認真執(zhí)行,家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標至少需要提升80分,覺得希望渺茫,擔心不成功孩子承受不了,三番五次做學生工作,最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學可能性不大,從此對學習再也提不起興趣了!家長不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例,考生成績中等,能上北工大,學習不溫不火,父母都是知識分子,覺得孩子學習不上進,如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中,了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當白領(lǐng)。老師就引導孩子,500強等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學,性名牌大學會更好,北京工業(yè)大學雖是一所優(yōu)秀的211大學,但她是北京市市屬的,算不上名牌大學,還有部屬的211大學,還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校。考生表示非常想去這類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校,至少還差50分?忌苡行判,認為自己成績會上升,并開始自己計算數(shù)學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話,特別高興地告訴我們,孩子學習狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習室。面談起到了激勵作用,考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業(yè),適時的激勵很有必要,并且越早越好!
1、九江職業(yè)技術(shù)學院:九江職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制普通高等學校,創(chuàng)辦于1960年,前身為九江船舶工業(yè)學校,先后隸屬第一、第三、第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司。1994年,成為全國首批舉辦高等職業(yè)教育的10所試點學校之一。1999年,學校由國防科工委劃轉(zhuǎn)至江西省人民政府管理,并升格更名為九江職業(yè)技術(shù)學院,是江西省教育廳直屬高職院校。2010年,通過教育部、財政部“國家示范性高職院!苯ㄔO(shè)項目驗收,成為江西省唯一一所國家示范性高等職業(yè)院校。2014年,成為江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點院校。2018年,被省教育廳、財政廳遴選為江西省“高水平高等職業(yè)院校和優(yōu)勢特色專業(yè)”建設(shè)單位。2019年,被教育部確定為“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院!,被教育部、財政部遴選為“高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位,成為江西省唯一一所“高水平高職學校”建設(shè)單位。建校以來,學校始終堅持船舶軍
2、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院:杭州科技職業(yè)技術(shù)學院是杭州市人民政府主辦的一所普通高等職業(yè)院校。學校于1999年12月經(jīng)浙江省人民政府批準,依托杭州成人科技大學開始籌建。2006年12月,杭州市人民政府決定由杭州廣播電視大學、杭州成人科技大學共同籌建杭州科技職業(yè)技術(shù)學院。2009年2月經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立。學校與杭州廣播電視大學實行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制。在辦學過程中,陶行知先生于1928年親自指導創(chuàng)辦的浙江省湘湖師范學校、杭州市城市建設(shè)學校、杭州廣播電視中等專業(yè)學校等先后成建制并入杭州廣播電視大學,創(chuàng)辦于1916年被譽為“浙西山區(qū)園丁搖籃”的浙江省嚴州師范學校和杭州財稅會計學校先后成建制并入杭州科技職業(yè)技術(shù)學院,均為學?勺匪莸闹匾k學淵源。發(fā)展目標 學校第一次黨代會確立了學校發(fā)展的總體目標是“兩步走、創(chuàng)一流”:“第一步”是經(jīng)過五年左右的努力奮斗,在基本實現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標基礎(chǔ)上,到
3、北京科技職業(yè)學院:北京科技職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年,建校以來,北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨,實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學校建設(shè)的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū),F(xiàn)有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米,教學儀器設(shè)備總值達1.38億元,專兼職教師180人。 2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務(wù),以黨建為引領(lǐng),以核心價值體系,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全過程做學生思想政治工作。 2008年,學校開展的學生志愿服務(wù)活動達
4、長江工程職業(yè)技術(shù)學院:"長江工程職業(yè)技術(shù)學院(簡稱""長江工院"")是湖北省人民政府直屬的公辦全日制高職院校,是全國水利職業(yè)教育示范院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、水利部水利工程管理培訓中心、長江水利人才培養(yǎng)基地共建單位、湖北省“雙高計劃”建設(shè)院校。學校前身是長江工程大學。長江工程大學是在毛主席、周總理親切關(guān)懷下,于1959年成立的一所本科高校,首任校長是時任長江流域規(guī)劃辦公室(長江水利委員會前身)主任、被毛主席稱為“長江王”的林一山。林一山提出“萬里長江是課堂”,開創(chuàng)了水利人才乃至工科人才培養(yǎng)的新路徑。至1972年停辦,長江工程大學共培養(yǎng)了500多名畢業(yè)生,其中108人參加三峽工程建設(shè)。為滿足長江水利水電建設(shè)需要,1974年11月,學校從武漢市搬遷到赤壁市恢復建校,定名長江水利水電學校,是國家級重點中專。1982年3月,成立了長江職工大學,與長江水利水電學校實行“兩塊牌子、一套班子
5、淮南聯(lián)合大學:淮南聯(lián)合大學成立于1984年8月,是淮南市政府舉辦的一所老牌、性高等?茖W校,是安徽省地方技能型高水平大學建設(shè)單位。學,F(xiàn)有教職工436人。其中,教授16人,副教授、高級工程師等副高級職稱111名,具有碩士以上學位的教師占70%,校內(nèi)專任課教師中各級別“雙師型”教師比例達到80%。學校占地面積803畝,共設(shè)有智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、材料與制藥學院、人文與外國語學院、信息工程學院、建筑與藝術(shù)學院、醫(yī)學院等7個學院和繼續(xù)教育學院、公共教育學院、馬克思主義學院、中專部等教學機構(gòu)。截止到2021年10月底,共有各類在校生合計17118人,其中,普通高職類學生10728人,五年一貫制中職學生1894人,電大和成人教育學生4496人。學校共有43個常設(shè)專業(yè),涉及12個專業(yè)大類,24個專業(yè)科類,其中,省級特色專業(yè)有電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、應(yīng)用英語、大數(shù)據(jù)與會計、
天津工藝美術(shù)職業(yè)學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37