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西北工業(yè)大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測歷年文理科分?jǐn)?shù)線

更新：2023-09-22 00:42:42 高考升學(xué)網(wǎng)

從上高中開始，選大學(xué)，選專業(yè)，還是選地區(qū)，就成了眾多學(xué)生和家長最頭疼的問題！在志愿填報中，大學(xué)、專業(yè)、學(xué)校、城市，除非一直以來都有著自己明確的目標(biāo)，幾乎每一位考生和家長都會被這些因素困擾許久。其實小編還是認(rèn)為大學(xué)最重要!高考升學(xué)網(wǎng)本文將為準(zhǔn)備報考西北工業(yè)大學(xué)的考生整理了一些重要知識,包含西北工業(yè)大學(xué)歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線,西北工業(yè)大學(xué)重點專業(yè)、西北工業(yè)大學(xué)錄取相關(guān)知識簡介，希望對你有幫助。

一、西北工業(yè)大學(xué)成就簡介

西北工業(yè)大學(xué)坐落于古都西安，是我國唯一一所以同時發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學(xué)研究為特色，以工理為主，管、文、經(jīng)、法協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型、多科性和開放式的科學(xué)技術(shù)大學(xué)，隸屬工業(yè)和信息化部。
西北工業(yè)大學(xué)是由西北工學(xué)院和西安航空學(xué)院于1957年10月在西安合并成立；1970年哈爾濱工程學(xué)院航空工程系整體并入西北工業(yè)大學(xué)。1938年國立北洋工學(xué)院、北平大學(xué)工學(xué)院、國立東北大學(xué)工學(xué)院、私立焦作工學(xué)院在漢中組建國立西北工學(xué)院，1946年遷至咸陽，1950年更名為西北工學(xué)院。1952年交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)的航空工程系在南京組建華東航空學(xué)院，1956年遷至西安，更名為西安航空學(xué)院。1952年中國人民解放軍軍事工程學(xué)院空軍工程系在哈爾濱組建，1966年更名為哈爾濱工程學(xué)院航空工程系。西北工業(yè)大學(xué)脈源三支，強(qiáng)強(qiáng)融合，群英薈萃，名師云集。

二、西北工業(yè)大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測

省份	批次	理科	文科
安徽	本一	629	615
江蘇	本一	377	365
福建	本一	607	605
北京	本一	639	625
甘肅	本一	619	-
廣東	本科	592	594
廣西	本一	618	-
貴州	本一	613	638
海南	本一	725	-
河北	本一	656	639
河南	本一	630	622
黑龍江	本一	624	564
湖北	本一	626	618
湖南	本一	621	630
江西	本一	622	616
遼寧	本科	647	601
內(nèi)蒙古	本一	609	581
寧夏	本一	587	-
青海	本一	547	-
山東	本科	633	614
山西	本一	613	589
陜西	本一	622	600
四川	本一	644	597
天津	本科A段	634	-
新疆	本一	618	575
云南	本一	633	625
重慶	本一	637	574

三、西北工業(yè)大學(xué)重點特色專業(yè)

專業(yè)名稱	專業(yè)詳情
微電子學(xué)	基于西北工業(yè)大學(xué)深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境與條件，經(jīng)國防科工委審批，同意軟件與微電子學(xué)院新增設(shè)“微電子學(xué)”本科專業(yè)，學(xué)生要求掌握本專業(yè)所需要的較系統(tǒng)的基礎(chǔ)科學(xué)理論，較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論及必要的專業(yè)知識。具有運算、編程、實驗測試、表達(dá)及基本軟硬件操作技術(shù)；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和一定的分析和解決工程實際問題的能力及工程設(shè)計能力，培養(yǎng)能結(jié)合IT行業(yè)需求、從事本專業(yè)技術(shù)開發(fā)和項目研究，掌握微電子學(xué)方面的基本理論與方法，掌握集成電路設(shè)計技術(shù)知識與技能的高級專門人才。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	培養(yǎng)具有系統(tǒng)的計算機(jī)軟硬件基本理論、專業(yè)知識，良好的工程技能和綜合素質(zhì)，能夠從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、多媒體信息處理等技術(shù)的研究與開發(fā)，以及面向工程領(lǐng)域的計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)和計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)，具有國際競爭力的計算機(jī)科學(xué)研究與工程技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，主要在科研部門、教育單位、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和各類企事業(yè)單位從事計算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域的研究、設(shè)計、開發(fā)與管理等工作。近年畢業(yè)生就業(yè)率在99%以上。
軟件工程(設(shè)3個專業(yè)方向)	軟件工程教育課程體系分為基礎(chǔ)培養(yǎng)和專業(yè)培養(yǎng)，在專業(yè)培養(yǎng)中結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢與行業(yè)需求，設(shè)有被批準(zhǔn)為教育部“質(zhì)量工程特色專業(yè)”建設(shè)的3個方向：軟件系統(tǒng)開發(fā)、電子服務(wù)、數(shù)字媒體，1)軟件系統(tǒng)開發(fā)專業(yè)方向畢業(yè)生典型的就業(yè)單位是企事業(yè)單位信息中心、信息服務(wù)企業(yè)、軟件開發(fā)企業(yè)如IBM、Oracle、騰訊、中興、華為、花旗銀行等。2)電子服務(wù)技術(shù)專業(yè)方向本專業(yè)方向重點培養(yǎng)學(xué)生將IT理論和技術(shù)應(yīng)用于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以提升其服務(wù)水平和質(zhì)量的能力。使學(xué)生能理解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的運作機(jī)制，為服務(wù)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃、建模，設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)相應(yīng)的IT設(shè)施和應(yīng)用，并掌握其運維監(jiān)控與管理的原理和方法。典型就業(yè)單位如IBM、阿里巴巴、騰訊、神州數(shù)碼等。3)數(shù)字媒體動漫專業(yè)方向畢業(yè)生主要在國家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺及其它數(shù)字媒體技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計制作企業(yè)工作。
信息對抗技術(shù)	學(xué)校的特色專業(yè)，培養(yǎng)具有信息處理、信息對抗攻防技術(shù)及其決策支持系統(tǒng)以及信息安全防護(hù)等方面的基礎(chǔ)理論知識和綜合應(yīng)用能力，實踐及創(chuàng)新能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，就業(yè)方向主要在相關(guān)專業(yè)研究所、企業(yè)和高等院校，從事信息對抗技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)操作管理與安全防護(hù)、水聲工程等工作。
探測制導(dǎo)與控制技術(shù)	培養(yǎng)具有綜合運用電子技術(shù)、控制理論和系統(tǒng)仿真技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計能力，掌握航空電子技術(shù)及系統(tǒng)軟硬件技術(shù)與技能，理論基礎(chǔ)扎實，工程實踐能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高的高級技術(shù)人才。畢業(yè)生將從事航空電子技術(shù)、制導(dǎo)與控制、系統(tǒng)分析與綜合、電子設(shè)備與系統(tǒng)等方面的科研工作，并可在相關(guān)科研院所、高等院校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試和科研管理等方面的工作
自動化	教育部特色專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、原國防科工委重點專業(yè)，培養(yǎng)具有堅實的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的工程實踐能力和較寬的專業(yè)知識面的自動化學(xué)科領(lǐng)域的高級技術(shù)人才，特別是從事飛行控制、慣性導(dǎo)航、機(jī)電控制、過程控制領(lǐng)域研究與設(shè)計的高級研究和工程技術(shù)人才。畢業(yè)生具備可在國家各部門、各科研院所(特別是航空、航天飛行器控制領(lǐng)域)及控制、通信、電子類企事業(yè)單位，從事自動化與控制技術(shù)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行等工作。
通信工程	畢業(yè)生將能從事通信與信息系統(tǒng)研究、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用，掌握移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信、計算機(jī)通信、多媒體通信、數(shù)字程控交換等學(xué)科深厚的基礎(chǔ)理論，能夠在電子、通信和計算機(jī)等高新技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域從事設(shè)計、研究和管理的高級工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在信息工程與通信工程、計算機(jī)工程、微電子設(shè)計、生物醫(yī)學(xué)工程等方向攻讀碩士研究生�？稍谥袊娮印⒑教�、航空科技集團(tuán)等下屬的各國家研究院所，以華為、中興為代表的知名民營高科技企業(yè)，愛立信、微軟、英特爾等國際一流公司，以及中國移動、中國電信等運營服務(wù)商工作，從事前沿電子技術(shù)研究與開發(fā)、尖端電子設(shè)備設(shè)計與制造，與通信、計算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究，以及信息服務(wù)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用和管理等。
飛行器設(shè)計與工程	排名國內(nèi)第一，培養(yǎng)具有較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)和飛行器設(shè)計理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與強(qiáng)度分析、實驗?zāi)芰�，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、飛行力學(xué)、系統(tǒng)仿真，面向航天、航空、民航等國防及國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人員和研究人員。
飛行器動力工程	飛行器動力工程為全國第一，領(lǐng)先于全國，培養(yǎng)能夠綜合運用機(jī)械設(shè)計、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)和工程熱力學(xué)等基礎(chǔ)知識，掌握各種火箭發(fā)動機(jī)的基礎(chǔ)理論、發(fā)動機(jī)設(shè)計、測試和工作過程分析等專業(yè)知識，面向航天、航空和兵器等部門從事固體、液體、沖壓以及其它特種火箭發(fā)動機(jī)原理、設(shè)計、測試和應(yīng)用等方面高級工程技術(shù)人才和研究人員。
復(fù)合材料與工程	王牌專業(yè)，培養(yǎng)在復(fù)合材料科學(xué)及工程領(lǐng)域獲得工程師基本訓(xùn)練，從事復(fù)合材料設(shè)計與制備、結(jié)構(gòu)與性能、成型加工等科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及技術(shù)管理等方面的高級工程技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，畢業(yè)后可到研究所、企業(yè)從事科學(xué)研究、設(shè)計、生產(chǎn)管理及工程技術(shù)應(yīng)用及高等學(xué)校的教學(xué)工作。
飛行器制造工程	王牌專業(yè)之一，本專業(yè)為國家特色專業(yè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)試點專業(yè)、陜西省名牌專業(yè)、國防重點建設(shè)專業(yè)。面向航空、航天等制造領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握先進(jìn)航空制造技術(shù)、計算機(jī)輔助技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)的復(fù)合型高級人才。本專業(yè)學(xué)生可參加我校與法國INSA-Lyon本碩連讀項目。畢業(yè)生可報考航空宇航制造工程、材料加工工程、機(jī)械制造及自動化、計算機(jī)應(yīng)用等學(xué)科方向的碩士、博士研究生；也可在航空航天、機(jī)械設(shè)計與制造、材料加工以及計算機(jī)應(yīng)用等行業(yè)和領(lǐng)域的研究院(所)、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、生產(chǎn)、技術(shù)管理和教學(xué)等方面的工作。