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中國計量大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測 歷年文理科分?jǐn)?shù)線
從上高中開始,選大學(xué),選專業(yè),還是選地區(qū),就成了眾多學(xué)生和家長最頭疼的問題!在志愿填報中,大學(xué)、專業(yè)、學(xué)校、城市,除非一直以來都有著自己明確的目標(biāo),幾乎每一位考生和家長都會被這些因素困擾許久。其實小編還是認(rèn)為大學(xué)最重要!高考升學(xué)網(wǎng)本文將為準(zhǔn)備報考中國計量大學(xué)的考生整理了一些重要知識,包含中國計量大學(xué)歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線,中國計量大學(xué)重點專業(yè)、中國計量大學(xué)錄取相關(guān)知識簡介,希望對你有幫助。
中國計量學(xué)院始建于1978年,是我國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫行業(yè)唯一的本科院校,實行省部共建、以省為主的管理體制,擁有碩士學(xué)位授予權(quán)、留學(xué)生和港澳臺學(xué)生招生權(quán)。學(xué)校以工科為主,工、理、管、法、文、經(jīng)、醫(yī)(藥)、哲等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,在計量、質(zhì)量、檢測、標(biāo)準(zhǔn)、檢驗檢疫等方面具有鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校始終堅持“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念,現(xiàn)已形成以本科生教育為主、并有研究生與成人教育的辦學(xué)格局。中國工程院院士莊松林任名譽校長,林建忠教授任校長。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
安徽 | 本一 | 576 | 593 |
江蘇 | 本一 | 345 | 342 |
福建 | 本二 | 496 | 553 |
北京 | 本二 | 516 | 547 |
甘肅 | 本一 | 534 | 530 |
廣東 | 本科 | 516 | 557 |
廣西 | 本一 | 548 | 573 |
貴州 | 本一 | 531 | 606 |
海南 | 本一 | 638 | - |
河北 | 本一 | 586 | 619 |
河南 | 本一 | 573 | 590 |
黑龍江 | 本一 | 569 | 545 |
湖北 | 本一 | 568 | 595 |
湖南 | 本二 | 536 | 590 |
江西 | 本一 | 569 | 588 |
遼寧 | 本科 | 566 | 567 |
內(nèi)蒙古 | 本一 | 548 | 547 |
寧夏 | 本一 | 493 | 557 |
青海 | 本一 | 446 | - |
山東 | 本科 | 589 | 594 |
山西 | - | - | |
陜西 | 本一 | 523 | 548 |
四川 | 本一 | 599 | 581 |
天津 | 本科A段 | 547 | 555 |
新疆 | 本一 | 537 | 543 |
云南 | 本一 | 565 | 604 |
重慶 | 本一 | 564 | 541 |
專業(yè)名稱 | 專業(yè)詳情 |
---|---|
測控技術(shù)與儀器 | 測控在計量算是好專業(yè)的。本專業(yè)研究信息的獲取和處理,主干學(xué)科為儀器科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與工程,涉及到光學(xué)、熱學(xué)、電子學(xué)和計算機科學(xué)等多方面的知識。畢業(yè)生可到計量、質(zhì)檢和商檢機構(gòu),以及國防軍工和大型企事業(yè)單位從事計量測試和控制技術(shù)、新型儀器研究開發(fā)等相關(guān)工作。 |
光信息科學(xué)與技術(shù) | 光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備光信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能。畢業(yè)生可在光通信、光學(xué)信息處理、激光技術(shù)、光電檢測、光電顯示以及相關(guān)的電子信息、計算機等信息技術(shù)領(lǐng)域,從事光機電算一體化產(chǎn)業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理等工作。在光學(xué)、光電子學(xué)以及相關(guān)的電子信息科學(xué)、通信科學(xué)、計算機科學(xué)、IT行業(yè)、企事業(yè)單位、政府部門等從事產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、教學(xué)和信息網(wǎng)絡(luò)管理工作。 |
自動化 | 自動化專業(yè)的學(xué)生要求掌握自動控制、電工電子、計量檢測、計算機應(yīng)用、信息管理等方面的基礎(chǔ)理論與方法,接受全國工業(yè)自動化人才認(rèn)證的基本訓(xùn)練,掌握工業(yè)自動化工程師的基本技能。畢業(yè)生面向高新技術(shù)企業(yè)、科研院所、高等院校、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、信息產(chǎn)業(yè)等部門,從事與自動化領(lǐng)域相關(guān)的過程/運動控制系統(tǒng)、測控儀表與裝置、計量檢測、信息處理與管理系統(tǒng)的分析、設(shè)計、研發(fā)、維護和管理等工作。 |
產(chǎn)品質(zhì)量工程 | 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè)排名全國第一,首屆學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到了100%。該專業(yè)設(shè)有質(zhì)量檢測與控制、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量認(rèn)證、技術(shù)監(jiān)督與管理等方向。學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量工程方面的機械學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、管理基礎(chǔ)理論、市場營銷和開發(fā)、質(zhì)量管理、統(tǒng)計方法、質(zhì)量檢驗、測量與質(zhì)量控制的基礎(chǔ)理論和有關(guān)質(zhì)量管理體系設(shè)計的方法。畢業(yè)生可在機械、電子領(lǐng)域從事質(zhì)量設(shè)計、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、質(zhì)量改進(jìn)等方面工作。 |
中國計量大學(xué)歷年高考錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表(投檔線)
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