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風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
2023年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至253分,錄取位次在457845名-14604名區(qū)間。
1、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線為130分,最低錄取位次為89470名;
2、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線為229分,最低錄取位次為274777名;
3、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
4、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線為180分,最低錄取位次為282726名;
5、福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線為301分,最低錄取位次為161377名;
1、2022年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 240 | 104333 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 227 | 56432 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 229 | 274777 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | - | - |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | - | - |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 275 | 212671 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 268 | 143319 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 328 | 139020 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 303 | 235019 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 307 | 171594 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 270 | 135760 |
2022 | 四川 | 理科 | 專科 | 180 | 282726 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 248 | 201363 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 294 | 118835 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 301 | 161377 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 283 | 133080 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 243 | 27918 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 260 | 14604 |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 195 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 222 | - |
2、2021年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 78315 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 225474 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 320 | 164721 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 384 | 56661 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 221 | 117360 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 217 | 207820 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 231 | 153344 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 204 | 457845 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 343 | 214731 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 314 | 138322 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | - | - |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 252 | 190197 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 405 | 54437 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 207 | 208415 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 413 | 83293 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 329 | 148666 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 374 | 44119 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 233 | 28447 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 176 | 16964 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 276 | 20619 |
3、2020年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 340 | 159535 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 235 | 127505 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 366 | 55271 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 181 | - |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 213 | - |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 343 | 363272 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 413 | 151112 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 239 | 207795 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 293 | 166942 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 308 | 91503 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 260 | 193963 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 243 | 210047 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 408 | 87776 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 328 | 147118 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 328 | 121250 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 201 | 24940 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 239 | 46095 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 279 | 24104 |
4、2019年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 390 | 130973 |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 221 | 130593 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 257 | 71620 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 356 | 61346 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 233 | 272963 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 305 | 150218 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 319 | 83200 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 362 | 146202 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 235 | 208894 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 311 | 117627 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 289 | 149228 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 282 | 119452 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 436 | 30875 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 267 | 24446 |
5、2018年福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 專科 | 316 | 60894 |
2018 | 山西 | 文科 | ? | 150 | 56000 |
2018 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 安徽 | 文科 | ? | 337 | 135563 |
2018 | 福建 | 理科 | ? | 219 | - |
2018 | 福建 | 理科 | ? | 238 | - |
2018 | 福建 | 文科 | ? | 322 | - |
2018 | 福建 | 文科 | 專科 | 342 | - |
2018 | 河南 | 理科 | ? | 354 | 290400 |
2018 | 河南 | 文科 | ? | 377 | 147419 |
2018 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - |
2018 | 四川 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 四川 | 文科 | ? | 319 | 176119 |
2018 | 貴州 | 理科 | ? | 232 | 209053 |
2018 | 貴州 | 文科 | ? | 345 | 110768 |
2018 | 云南 | 文科 | 專科 | 301 | 109903 |
2018 | 甘肅 | 理科 | ? | 352 | 102499 |
2018 | 甘肅 | 文科 | ? | 195 | 79628 |
2018 | 新疆 | 文科 | ? | 253 | 25660 |
福建生物工程職業(yè)技術(shù)學院坐落在歷史文化名城福州市,前身是創(chuàng)辦于1980年5月的福建醫(yī)藥學校,是一所隸屬福建省教育廳,以培養(yǎng)生物醫(yī)藥、健康食品、康復養(yǎng)護、醫(yī)學技術(shù)、健康管理高級技術(shù)技能人才為主的公辦全日制高等職業(yè)院校,現(xiàn)有洪山橋和銅盤2個校區(qū)。學校是中國醫(yī)藥教育協(xié)會中醫(yī)藥技術(shù)傳承專業(yè)委員會主任委員單位、全國食藥行指委技能競賽工作委員會主任委員單位,是全國首批“現(xiàn)代學徒制”試點學校、“1+X”老年照護職業(yè)技能等級證書試點學校,是“金陵康復醫(yī)學教育聯(lián)盟”成員,是全國中醫(yī)藥保健服務國家標準研發(fā)及專業(yè)人才培訓基地。人才培養(yǎng)學校下設7個教學系(院、部),設有23個高職專業(yè),涉及生物與化工、食品藥品與糧食、醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務等四個大類,其中教育部骨干專業(yè)3個、教育部健康服務類示范專業(yè)1個、國家級教學改革試點專業(yè)1個、中央財政支持項目專業(yè)2個、省級精品專業(yè)1個、省級示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)群1個,省級示范生產(chǎn)性實訓基地1個。近年來,學校主持制定國家專業(yè)教學標準4個、職業(yè)工種標準5個,參與16門全國高職?圃盒K帉W類食品藥品類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材編制工作,承擔教育部中藥學、藥劑、藥品經(jīng)營與管理技術(shù)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營等專業(yè)課程資源庫建設。近三年來,獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項,第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽(職教賽道)銀獎1項,省賽一等獎9項、二等獎6項、三等獎14項,全國行業(yè)技能大賽一等獎5項、二等獎9次、三等獎5次;獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項。其中,“化學實驗室技術(shù)”獲得第45屆世界技能大賽選拔賽中國賽區(qū)第二名,為福建省歷史最好成績。各類在校生5000多人。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率長期保持在98%以上。師資隊伍學校現(xiàn)有教職員工258人,其中專任教師158人。校外兼職、兼課教師88人,客座教授、研究員30人。專任教師中,具有博士、碩士學位的80人,占專任教師總數(shù)的50.63%!半p師型”教師72人,占專業(yè)課、專業(yè)基礎課專任教師總數(shù)的71%。高級職稱48人,占職稱結(jié)構(gòu)的30.38%;中級68人,占43.04%;初級職稱42人,占26.58%。45歲以下專任青年教師128人,其中具有研究生學歷或碩士及以上學位的有100人,占78.13%,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、國家級職業(yè)技能競賽裁判員5人、全國食藥行指委委員2人、省醫(yī)藥行業(yè)行指委委員1人、省食品安全專家6人、省醫(yī)療機構(gòu)藥品集中采購專家12人、省GSP認證檢查員9人,獲得“優(yōu)秀教師”等省級以上榮譽29人次?萍佳邪l(fā)福建生物醫(yī)藥產(chǎn)品中試與檢測技術(shù)公共服務平臺設在我校。學校設有院士專家工作站,福建健康養(yǎng)老應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建健康食品應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等2個協(xié)同創(chuàng)新中心,中草藥研究所、康復技術(shù)研究所、健康食品研究所、健康養(yǎng)老研究中心、福建健康適宜技術(shù)中心、健康產(chǎn)品研究檢測中心、福建生物醫(yī)藥研究中心、福建民間醫(yī)藥技術(shù)傳承中心等8個技術(shù)研究平臺。近年來,主持國家級、省級和地(廳)級各類科研項目100多項,取得了科研成果30多項,為行業(yè)企業(yè)完成橫向技術(shù)服務20多項;申報專利31項,授權(quán)7項,以中醫(yī)藥養(yǎng)生、藝術(shù)養(yǎng)生、膳食養(yǎng)生等為重點研發(fā)37項健康適宜技術(shù);承擔全國第四次中藥資源建寧縣、德化縣普查工作任務。交流合作學校與臺灣中州科技大學、臺灣嘉南藥理大學、美國阿爾伯特·愛因斯坦學校、日本株式會社山本介護服務等6所境外高;驒C構(gòu)開展合作辦學。校企共建的食品藥品聯(lián)合檢測中心通過CMA評審,取得第三方檢驗檢測機構(gòu)服務資質(zhì),可開展7大類77個檢測項目和109項農(nóng)殘項目的檢驗檢測服務。校企共建的南武夷藥博園為省級示范性實訓基地和國家級中醫(yī)藥健康旅游示范基地。學校與永泰、長汀、柘榮等地人民政府、100多家企業(yè)開展政校企合作辦學,與福建中醫(yī)藥大學、福建農(nóng)林大學、沈陽藥科大學等本科高校聯(lián)辦成人本科教育和自考專本銜接班,與福建工貿(mào)學校、福建建筑學校、福建商貿(mào)學校等7所中職學校聯(lián)辦“3+2”五年制高職教育。社會服務學校發(fā)揮特色和優(yōu)勢,助力精準扶貧,做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓。2016年以來,累計培訓新型職業(yè)農(nóng)民4329人次,被評為福建省農(nóng)民工“求學圓夢”項目培養(yǎng)學校(高等學校)。學校組建科技特派員隊伍,向全省6個地級市選派科技特派員23人次。創(chuàng)新“1+N”健康服務模式,開辦“社區(qū)健康大講堂”,建設社區(qū)健康教育課程 30 多門,開展文化素養(yǎng)、心理輔導、音樂書法、盆栽養(yǎng)生、中藥保健、康復理療等為主要內(nèi)容的健康知識培訓,被評為福建省終身教育優(yōu)秀品牌和福建省終身教育工作先進單位。學校面向食品藥品生產(chǎn)企業(yè)、流通企業(yè)開展醫(yī)藥購銷員、中藥調(diào)劑員、食品內(nèi)審員等職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定。作為福建省首家紅十字現(xiàn)場救護中心教學點,
福建高考志愿查詢暫無錄取
時間:2024-07-01 13:0:09福建高考平行志愿錄
時間:2024-07-01 11:0:11福建高考第一志愿沒
時間:2024-07-01 10:0:23福建高考志愿錄取狀
時間:2024-07-01 09:0:01