風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為159分至331分，錄取位次在484903名-7555名區(qū)間。

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為340分，最低錄取位次為484903名;

2、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為263分，最低錄取位次為196482名;

3、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為276分，最低錄取位次為120290名;

4、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為408分，最低錄取位次為102499名;

5、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

二、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山東	綜合	2段	340	484903
2022	貴州	理科	專科	263	196482
2022	貴州	文科	�？�	276	120290
2022	云南	理科	�？�	214	172550
2022	云南	文科	專科	408	102499
2022	甘肅	理科	�？�	281	103764
2022	甘肅	文科	�？�	346	52073
2022	青海	理科	專科	278	24707
2022	青海	文科	�？�	336	10879
2022	寧夏	理科	�？�	293	34388
2022	寧夏	文科	�？�	371	16033
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	-	-
2022	新疆	文科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	-	-

2、2021年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	貴州	理科	�？�	222	206684
2021	貴州	文科	專科	319	119097
2021	云南	理科	�？�	257	161975
2021	云南	文科	專科	406	96162
2021	甘肅	理科	�？�	161	112210
2021	甘肅	文科	專科	341	53716
2021	青海	理科	�？�	282	23591
2021	青海	文科	專科	311	11597
2021	寧夏	理科	�？�	268	-
2021	寧夏	文科	專科	364	-

3、2020年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	貴州	理科	�？�	221	212778
2020	貴州	文科	�？�	-	-
2020	云南	理科	專科	315	150324
2020	云南	文科	�？�	401	95028
2020	甘肅	理科	專科	163	123480
2020	甘肅	文科	�？�	370	56216
2020	青海	理科	�？�	298	20635
2020	青海	文科	專科	366	7743
2020	寧夏	理科	�？�	159	-
2020	寧夏	文科	�？�	285	-

4、2019年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	甘肅	理科	專科	258	126475
2019	甘肅	文科	�？�	324	64498
2019	青海	理科	�？�	317	19736
2019	青海	文科	�？�	347	8234
2019	寧夏	理科	�？�	249	-
2019	寧夏	文科	�？�	266	-

5、2018年蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	甘肅	理科	�？�	314	116761
2018	甘肅	文科	�？�	330	54485
2018	青海	理科	�？�	285	20434
2018	青海	文科	�？�	324	7555
2018	寧夏	理科	�？�	280	-
2018	寧夏	文科	專科	331	-

（1）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？�。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師25。 2、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

（2）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究...查看更多

（3）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于大學(xué)，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中...查看更多

（4）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個城市哪個省份蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在甘肅蘭州市，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人...查看更多

（5）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中...查看更多

（6）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于�？茖W(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱...查看更多

（7）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科大學(xué)，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人。經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)...查看更多

（8）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是�？�。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人...查看更多

（9）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344...查看更多

（10）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱...查看更多

（11）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人...查看更多

（12）.蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院�！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254...查看更多

三、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院校�，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設(shè)11個院系、3個教學(xué)部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人。經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，在學(xué)院掛牌成立了甘肅工商技師學(xué)院。2019年6月，以學(xué)院為牽頭單位，組建了“甘肅省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)”，以學(xué)院和甘肅省文化產(chǎn)權(quán)交易中心為聯(lián)合牽頭單位，組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”。學(xué)院黨委高度重視黨建工作，高舉偉大旗幟，以思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案。學(xué)院堅持黨建統(tǒng)領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，注重意識形態(tài)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化基層黨組織，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，現(xiàn)設(shè)有14個黨總支，49個黨支部。學(xué)院堅持以育人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，立足蘭州，面向甘肅，輻射全國，服務(wù)蘭州、甘肅產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求，致力于培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。學(xué)院專業(yè)建設(shè)緊密結(jié)合市場和企業(yè)發(fā)展需求，數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育專業(yè)為國家級骨干專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育、汽車檢測與維修技術(shù)、動漫設(shè)計與制作技術(shù)、物流管理、電子商務(wù)、機(jī)電一體化7個專業(yè)為省級骨干專業(yè)；模具設(shè)計與制造、電子商務(wù)、動漫設(shè)計與制作等3個專業(yè)為省級教改試點(diǎn)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)為省級特色專業(yè)；有光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用團(tuán)隊、汽車檢測與維修技術(shù)團(tuán)隊、學(xué)前教育教學(xué)團(tuán)隊等10個省級教學(xué)團(tuán)隊。建成“汽車電子控制技術(shù)”等7門省級精品課程，有汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與原理等4門省級精品資源共享課。綜合物流實(shí)訓(xùn)、課件制作等9門省級在線精品課程。獲得“依托校企校研合作平臺構(gòu)建光伏特色專業(yè)模式”等12項省級教學(xué)成果獎。學(xué)院共有物流管理、傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)等24個“1+X證書”試點(diǎn)項目。學(xué)院還成立省內(nèi)首家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)院，著力培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的非遺傳承人。學(xué)院與德國BOSCH(博世)、麥特奔騰、費(fèi)斯托(中國)、巴斯夫、奔馳、陸科斯德等知名企業(yè)深度合作，與漢斯·賽德爾基金會共建培訓(xùn)中心，共同開展汽車專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)和培訓(xùn)。信息安全與管理專業(yè)成為甘肅省在高等職業(yè)院校中開設(shè)的首個網(wǎng)絡(luò)空間安全一級學(xué)科下的專業(yè)。2019年11月，蘭州市網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院落戶學(xué)院。與安德控股（香港）有限公司開始跨境電商大學(xué)生（雙創(chuàng)）產(chǎn)業(yè)園的戰(zhàn)略合作。與華為技術(shù)有限公司、甘肅九霄鯤鵬科技有限責(zé)任公司建設(shè)的甘肅省首個鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院落戶學(xué)院。學(xué)院黨委始終堅持“職教一個、就業(yè)一個、脫貧一家”的辦學(xué)宗旨，圍繞學(xué)生成長成才、服務(wù)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)施就業(yè)“一把手”工程，倡導(dǎo)學(xué)生“體面就業(yè)”，與廣西柳工集團(tuán)、北京大學(xué)高考網(wǎng)集團(tuán)、香格里拉酒店集團(tuán)、寧波方太集團(tuán)、深圳恩斯邁、聯(lián)邦制藥、甘肅紫金等百余家企業(yè)合作，建立校外實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地、訂單班，促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和職業(yè)能力的提高，保持學(xué)生高就業(yè)率。學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，現(xiàn)有機(jī)械工程、汽車技術(shù)、生物制藥、動漫設(shè)計、物流技術(shù)、學(xué)前教育、電子信息、太陽能光伏等100余個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。食品工程實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)中心、汽車鈑噴實(shí)訓(xùn)中心為國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。數(shù)字化設(shè)計與智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，建設(shè)有營養(yǎng)保健食品研發(fā)與生成應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等4個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)院積極組織學(xué)生參加專業(yè)技能比賽，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，近三年，學(xué)生在全國和全省及行業(yè)各類技能大賽中獲獎數(shù)百項。《人民日報》、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《中國教育報》、中國教育電視臺等10余家國家、省、市級媒體報道500余次。學(xué)院在2019年全省職業(yè)院校教師技能大賽獲高職組團(tuán)體一等獎。第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中獲得金獎，這是甘肅高校首次在該項大賽全國總決賽中獲得金獎。在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽等全國比賽中5人獲全國優(yōu)勝獎，1人榮獲甘肅唯一的西部技能之星，木工三項3人同時入圍國家集訓(xùn)隊。學(xué)院緊緊抓住高等職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，根據(jù)西部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r，充分利用師資、專業(yè)、教學(xué)條件等資源優(yōu)勢，主動融入社會，增強(qiáng)社會服務(wù)能力，提高學(xué)院的社會聲譽(yù)。學(xué)院教師多次參與校企合作企業(yè)的技術(shù)革新項目，為中國航天510所、中國航空蘭飛總廠、蘭州瑞德機(jī)電公司、蘭州申譽(yù)精密儀器公司加工高精度零配件。蘭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在學(xué)院設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，學(xué)院建立了大學(xué)生創(chuàng)客沙龍和省級眾創(chuàng)空間，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供廣闊的平臺。學(xué)院重視人才隊伍建設(shè)。以師德建設(shè)為基礎(chǔ)，大力推行“雙師型”教師隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師，積極構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)梯隊。以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，弘揚(yáng)大國工