風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績(jī)，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少的數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

一、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

2023年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)區(qū)間為130分至365分，錄取位次在510530名-4638名區(qū)間。

1、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為294分，最低錄取位次為89089名;

2、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為391分，最低錄取位次為100264名;

3、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為454分，最低錄取位次為79987名;

4、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在青海2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為235分，最低錄取位次為15421名;

5、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為384分，最低錄取位次為19104名;

二、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

1、2022年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	專(zhuān)科	400	96503
2022	河北	物理	本科	465	133566
2022	河北	物理	專(zhuān)科	397	214880
2022	山西	理科	本二B	428	85028
2022	山西	理科	專(zhuān)科	274	74620
2022	山西	文科	專(zhuān)科	130	71305
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	380	43149
2022	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	212	74155
2022	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	285	25893
2022	遼寧	物理	本科	437	73835
2022	吉林	理科	本二A	379	50412
2022	吉林	理科	專(zhuān)科	308	67384
2022	吉林	文科	專(zhuān)科	331	26495
2022	黑龍江	理科	本二A	372	59623
2022	黑龍江	理科	專(zhuān)科	294	89089
2022	黑龍江	文科	專(zhuān)科	292	43659
2022	山東	綜合	1段	468	224822
2022	山東	綜合	2段	399	380420
2022	河南	理科	本二	457	214799
2022	河南	理科	專(zhuān)科	-	-
2022	河南	文科	本二	488	54646
2022	河南	文科	專(zhuān)科	-	-
2022	湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	236	126815
2022	湖北	物理(物理+不限)	本科	457	93314
2022	湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	200	201846
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	282	248900
2022	廣東	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	290	377394
2022	廣西	理科	專(zhuān)科	227	214163
2022	重慶	歷史	專(zhuān)科	180	69770
2022	重慶	物理	專(zhuān)科	401	88171
2022	四川	理科	專(zhuān)科	243	275362
2022	四川	文科	專(zhuān)科	371	145062
2022	貴州	理科	本二	391	100264
2022	貴州	理科	專(zhuān)科	319	166505
2022	貴州	文科	專(zhuān)科	403	84626
2022	云南	理科	本二	454	79987
2022	云南	理科	專(zhuān)科	358	141215
2022	云南	文科	專(zhuān)科	384	114050
2022	陜西	理科	本二	413	86528
2022	陜西	理科	專(zhuān)科	258	158367
2022	陜西	文科	專(zhuān)科	329	73981
2022	甘肅	理科	本二	369	72028
2022	甘肅	理科	專(zhuān)科	321	93237
2022	甘肅	文科	本二	445	19190
2022	甘肅	文科	專(zhuān)科	401	34706
2022	青海	理科	本一	335	16633
2022	青海	理科	專(zhuān)科	212	29560
2022	青海	文科	本一	413	4638
2022	青海	文科	專(zhuān)科	235	15421
2022	寧夏	理科	本二	384	19104
2022	寧夏	理科	專(zhuān)科	260	37981
2022	寧夏	文科	專(zhuān)科	292	21515
2022	新疆	理科	本二	321	32966
2022	新疆	理科	專(zhuān)科（單列類(lèi)外語(yǔ)）	-	-
2022	新疆	理科	本二（單列類(lèi)外語(yǔ)）	269	11794
2022	新疆	文科	本二	365	9896
2022	新疆	文科	專(zhuān)科（單列類(lèi)外語(yǔ)）	-	-

2、2021年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史	專(zhuān)科	390	114782
2021	河北	物理	專(zhuān)科	220	215183
2021	山西	理科	專(zhuān)科	271	61024
2021	山西	文科	專(zhuān)科	285	45299
2021	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	204	70621
2021	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	319	27570
2021	吉林	理科	專(zhuān)科	235	65644
2021	吉林	文科	專(zhuān)科	318	24421
2021	黑龍江	理科	專(zhuān)科	189	100340
2021	黑龍江	文科	專(zhuān)科	241	50325
2021	山東	綜合	2段	314	472801
2021	河南	理科	專(zhuān)科	231	448918
2021	河南	文科	專(zhuān)科	392	165608
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	200	148879
2021	湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	402	89078
2021	湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	200	146811
2021	湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	316	135364
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	292	238661
2021	廣東	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	295	317121
2021	廣西	理科	專(zhuān)科	299	166981
2021	廣西	文科	專(zhuān)科	-	-
2021	四川	理科	專(zhuān)科	218	254668
2021	四川	文科	專(zhuān)科	294	178018
2021	貴州	理科	專(zhuān)科	295	184118
2021	貴州	文科	專(zhuān)科	349	112158
2021	云南	理科	專(zhuān)科	277	159926
2021	云南	文科	專(zhuān)科	335	119247
2021	陜西	理科	專(zhuān)科	162	162442
2021	陜西	文科	專(zhuān)科	259	83116
2021	甘肅	理科	本二	357	76218
2021	甘肅	理科	專(zhuān)科	275	103065
2021	甘肅	文科	本二	456	19489
2021	甘肅	文科	專(zhuān)科	383	41498
2021	青海	理科	專(zhuān)科	206	29737
2021	青海	文科	專(zhuān)科	191	16724
2021	寧夏	理科	專(zhuān)科	239	-
2021	寧夏	文科	專(zhuān)科	236	-

3、2020年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科	專(zhuān)科	255	254366
2020	河北	文科	專(zhuān)科	366	116953
2020	山西	理科	專(zhuān)科	222	91539
2020	山西	文科	專(zhuān)科	419	17230
2020	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	261	69389
2020	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	378	28115
2020	吉林	理科	專(zhuān)科	173	87792
2020	吉林	文科	專(zhuān)科	245	37948
2020	黑龍江	理科	專(zhuān)科	216	108410
2020	黑龍江	文科	專(zhuān)科	165	63004
2020	山東	綜合	2段	249	510530
2020	河南	理科	專(zhuān)科	196	454776
2020	河南	文科	專(zhuān)科	320	250775
2020	湖北	理科	專(zhuān)科	248	175693
2020	湖北	文科	專(zhuān)科	200	110969
2020	廣東	理科	專(zhuān)科	323	297655
2020	廣東	文科	專(zhuān)科	302	208349
2020	廣西	理科	專(zhuān)科	-	-
2020	廣西	文科	專(zhuān)科	295	98493
2020	四川	理科	專(zhuān)科	150	260431
2020	四川	文科	專(zhuān)科	280	187086
2020	貴州	理科	專(zhuān)科	370	143490
2020	貴州	文科	專(zhuān)科	344	119881
2020	云南	理科	專(zhuān)科	304	152488
2020	云南	文科	專(zhuān)科	279	125305
2020	陜西	理科	專(zhuān)科	191	169911
2020	陜西	文科	專(zhuān)科	276	84965
2020	甘肅	理科	專(zhuān)科	291	112814
2020	甘肅	文科	專(zhuān)科	380	52975
2020	青海	理科	專(zhuān)科	260	23333
2020	青海	文科	專(zhuān)科	278	9761
2020	寧夏	理科	專(zhuān)科	225	-
2020	寧夏	文科	專(zhuān)科	335	-

4、2019年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科	專(zhuān)科	280	235568
2019	河北	文科	專(zhuān)科	342	123595
2019	山西	理科	專(zhuān)科	-	-
2019	山西	文科	專(zhuān)科	328	53907
2019	內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	319	63128
2019	內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	320	34409
2019	吉林	理科	專(zhuān)科	322	65184
2019	吉林	文科	專(zhuān)科	247	28809
2019	黑龍江	理科	專(zhuān)科	223	104993
2019	黑龍江	文科	專(zhuān)科	310	41710
2019	安徽	理科	專(zhuān)科	-	-
2019	安徽	文科	專(zhuān)科	-	-
2019	山東	理科	專(zhuān)科	207	313643
2019	山東	文科	專(zhuān)科	242	217568
2019	河南	理科	專(zhuān)科	264	384893
2019	河南	文科	專(zhuān)科	263	261995
2019	湖北	理科	專(zhuān)科	304	157188
2019	湖北	文科	專(zhuān)科	342	79784
2019	湖南	理科	專(zhuān)科	226	204235
2019	湖南	文科	專(zhuān)科	283	138094
2019	廣東	理科	專(zhuān)科	-	-
2019	廣東	文科	專(zhuān)科	-	-
2019	廣西	理科	專(zhuān)科	291	157139
2019	廣西	文科	專(zhuān)科	-	-
2019	四川	理科	專(zhuān)科	-	-
2019	四川	文科	專(zhuān)科	336	160782
2019	貴州	理科	專(zhuān)科	328	165695
2019	貴州	文科	專(zhuān)科	219	125095
2019	云南	理科	專(zhuān)科	342	136074
2019	云南	文科	專(zhuān)科	397	92936
2019	陜西	理科	專(zhuān)科	228	167856
2019	陜西	文科	專(zhuān)科	212	85465
2019	甘肅	理科	專(zhuān)科	258	126475
2019	甘肅	文科	專(zhuān)科	315	67099
2019	青海	理科	專(zhuān)科	255	23265
2019	青海	文科	專(zhuān)科	203	9585
2019	寧夏	理科	專(zhuān)科	249	-
2019	寧夏	文科	專(zhuān)科	234	-

5、2018年蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科	專(zhuān)科	287	210624
2018	河北	文科	專(zhuān)科	319	114246
2018	山西	理科	專(zhuān)科	225	80462
2018	山西	文科	專(zhuān)科	274	45395
2018	吉林	理科	專(zhuān)科	-	-
2018	吉林	文科	專(zhuān)科	-	-
2018	黑龍江	理科	專(zhuān)科	327	78464
2018	黑龍江	文科	專(zhuān)科	340	30891
2018	山東	理科	專(zhuān)科	234	296817
2018	山東	文科	專(zhuān)科	273	200762
2018	河南	理科	專(zhuān)科	263	369732
2018	河南	文科	專(zhuān)科	237	254102
2018	湖北	理科	專(zhuān)科	279	-
2018	湖北	文科	專(zhuān)科	200	-
2018	廣東	理科	專(zhuān)科	270	289643
2018	廣東	文科	專(zhuān)科	390	154740
2018	廣西	理科	專(zhuān)科	-	-
2018	廣西	文科	專(zhuān)科	246	102995
2018	四川	理科	專(zhuān)科	196	261581
2018	四川	文科	專(zhuān)科	319	176119
2018	貴州	理科	專(zhuān)科	247	205620
2018	貴州	文科	專(zhuān)科	435	73241
2018	云南	理科	專(zhuān)科	340	130163
2018	云南	文科	專(zhuān)科	386	95053
2018	陜西	理科	專(zhuān)科	270	156332
2018	陜西	文科	專(zhuān)科	333	68252
2018	甘肅	理科	專(zhuān)科	285	125409
2018	甘肅	文科	專(zhuān)科	279	69604
2018	青海	理科	專(zhuān)科	237	23056
2018	青海	文科	專(zhuān)科	246	8591

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公辦還是民辦,屬于什么檔次

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是985大學(xué)嗎 是什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類(lèi)型大學(xué)

三、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國(guó)氣象局的原國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn)，兩校合并改建為我國(guó)西部第一所資源環(huán)境類(lèi)普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)甘肅省水利水電學(xué)校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終秉承“艱苦奮斗 永不放棄”的辦學(xué)精神，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹(shù)人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。在70年的辦學(xué)實(shí)踐中，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學(xué)校的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。2011年，學(xué)校被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家骨干高職院校；2012年,被解放軍原總參謀部、教育部確定為全國(guó)首批11所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，被教育部確定為教育信息化試點(diǎn)單位；2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)；2015年，被教育部確定為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；2016年，被甘肅省政府確定為“雙一流”大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)院校；2017年，被甘肅省人民政府、國(guó)家應(yīng)急管理部（原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局）確定為省部共建院校，被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)單位；2018年，被教育部遴選為全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)院校；2019年，被教育部遴選為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校和全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)院校，被教育部、財(cái)政部遴選為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位；2020年，被教育部遴選為全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”示范校，甘肅省資源環(huán)境職教集團(tuán)被教育部遴選為首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位；2021年，獲批教育部首批課程思政教學(xué)研究示范中心。學(xué)校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高職生18800余人，中職生500余人�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，1個(gè)產(chǎn)教融合示范園，占地面積2307畝，建筑面積43.37萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值30254萬(wàn)元，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室237個(gè)（其中：國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)），校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地221個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)143萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校主要面向全國(guó)氣象、民航、煤炭、地質(zhì)、安全、冶金、水利、化工、珠寶、財(cái)貿(mào)等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)歷教育層次涵蓋本科、專(zhuān)科、中專(zhuān)。學(xué)生就業(yè)主體單位為部隊(duì)、國(guó)有大中型企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)和事業(yè)單位。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年排名全省高職專(zhuān)科院校前列，2012年被省政府表彰為全省就業(yè)先進(jìn)工作單位，榮獲2014年全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校稱(chēng)號(hào)。學(xué)校在2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上代表高職院校就大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀典型經(jīng)驗(yàn)作了交流發(fā)言。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)高等院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、中華職業(yè)教育社理事單位、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、應(yīng)急與安全產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究中心會(huì)員單位。學(xué)校以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為重點(diǎn)，建立起了一支具有現(xiàn)代教育觀念，師德高尚、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工939人，正高級(jí)職稱(chēng)57人、副高級(jí)職稱(chēng)257人。其中1名教師獲全國(guó)“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào)，1名教師獲全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，1名教師獲全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，5名教師獲省級(jí)教學(xué)名師，2名教師被評(píng)為省級(jí)勞模，8名教師獲省級(jí)園丁獎(jiǎng)，2名教師獲全省“三八”紅旗手稱(chēng)號(hào)，7名教師獲省級(jí)青年教師成才獎(jiǎng)，2名教師榮獲甘肅省青年地質(zhì)科技獎(jiǎng)。建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)13個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育名師工作室9個(gè)，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。學(xué)校聚焦國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，按照“錯(cuò)位設(shè)置、非均衡建設(shè)、星級(jí)管理、專(zhuān)業(yè)群發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)策略，重點(diǎn)構(gòu)建了氣象、冶金、環(huán)保、安全、財(cái)貿(mào)等緊密對(duì)接甘肅十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)人才需求的資源環(huán)境類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)布局�，F(xiàn)有專(zhuān)業(yè)77個(gè)（含8個(gè)本科專(zhuān)業(yè)），其中，應(yīng)用氣象、金屬材料精密成型2個(gè)專(zhuān)業(yè)群入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專(zhuān)業(yè)群，建成國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)10個(gè)、國(guó)家級(jí)精品專(zhuān)業(yè)1個(gè)、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)9個(gè)、省級(jí)“雙高計(jì)劃”高水平專(zhuān)業(yè)群2個(gè)，主持國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向，重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成