一、2023年全國高考統(tǒng)一新高考嗎

浙江、上海等2省市，2014年啟動(dòng)，2017年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)3為3門選考科目。

北京、天津、山東、海南等4省市，2017年啟動(dòng)，2020年首屆新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)3為3門選考科目。

河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市，2018年啟動(dòng)，2021年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份，2021年啟動(dòng)，2024年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份，2022年啟動(dòng)，2025年首屆新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

二、全國高考為什么不統(tǒng)一

因?yàn)榈赜虻牟町�，自從科舉制度誕生以來，歷史上出過最多狀元的省份就是浙江和江蘇，浙江和江蘇自古讀書人就是最多的地方，原因就是這兩個(gè)省份自古以來就是最富庶的地方，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育資源就雄厚，中國地大物博，就造就了各地區(qū)教育資源的不均衡。

教育水平就會(huì)有明顯的差異。只要教育資源不均衡的現(xiàn)象不能得到改善，那么就沒有辦法在全國使用相同的高考試卷。

從2002年開始，我國的高考試卷就不再實(shí)行全國統(tǒng)一：由基礎(chǔ)教育發(fā)展水平相對(duì)比較接近的省份共同使用一套題目，例如四川、云南、西藏等這些西部地區(qū)使用一套試卷，而湖北、湖南、河北、遼寧、福建等省市由于基礎(chǔ)教育發(fā)展水平比較接近，使用同一套試卷；而北京、上海、天津由于經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)，教育也非常出色，所以他們是單獨(dú)命題，因此從總體上來看，全國高考試卷是不一樣的。

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