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填志愿考慮的這么多因素里,幾個(gè)志愿中,學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)要從高到低適當(dāng)拉開檔次,以避免這個(gè)學(xué)校錄取不了,而下一個(gè)學(xué)校又因?yàn)椴皇堑谝恢驹付绊戜浫。下面是為大家整理的高考第一志愿如何填?bào),希望對(duì)您有所幫助!
自我準(zhǔn)確定位
考生應(yīng)明確自己的分?jǐn)?shù)在什么段位,大概可以上什么大學(xué)。
專業(yè)要有層次
在填寫一學(xué)校的六個(gè)專業(yè)志愿時(shí),要形成一定的梯度。
學(xué)校專業(yè)兼顧
參考自己喜歡的專業(yè)跟學(xué)校,根據(jù)自身的分?jǐn)?shù)做出選擇。
參照舊分?jǐn)?shù)線
在填寫志愿時(shí),不要單純地認(rèn)為第二批志愿學(xué)校分?jǐn)?shù)一定比第一批志愿學(xué)校低。
切勿盲目攀比
有的同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí),眼睛卻總盯著周圍的那些同學(xué),他們報(bào)什么學(xué)校,自己也報(bào)什么學(xué)校。結(jié)果一部分考生或者是隨大流、或者是盲目攀比,糊里糊涂地選報(bào)了志愿。待開學(xué)后學(xué)了一兩年才發(fā)現(xiàn)自己的志愿選擇錯(cuò)了。
學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短
在填寫志愿時(shí),要根據(jù)自己的情況學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,這時(shí),英語口試成績(jī)就具有較大的參考作用。如果口試成績(jī)不太理想,最好避免填寫英語專業(yè)的志愿。
填報(bào)志愿的過程中,如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報(bào)志愿各批次的第一志愿很重要,特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中,總有一部分院校第一志愿生源不足,要錄取第二志愿,甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此,不能因?yàn)榈谝恢驹笣M額率高就忽視第、三志愿填報(bào)。在各志愿填報(bào)時(shí),一定要注意拉開梯度,慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類,或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校,在第一志愿往往也有可能完不成招生計(jì)劃,需要到第二、三志愿去補(bǔ)錄。對(duì)于這類院校的志愿填報(bào)考生要慎重考慮,不要委曲求全,以免錄取后對(duì)院校不中意,導(dǎo)致不報(bào)到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
1、合理搭配平行志愿,形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校,也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校。可以填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較高的院校,同時(shí)也需要填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去,還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過渡、保底。形成有效梯度, 就不是簡(jiǎn)單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了,而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。
2、將自己最心儀的,同時(shí)也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面,再依次保持一定的梯度。
高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿,可以報(bào)6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
各批次均實(shí)行平行院校志愿設(shè)置,即每個(gè)批次設(shè)置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中,平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校,每所院校志愿中含有6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿;院校服從志愿可填報(bào)10所院校。
高考模擬填報(bào)志愿的作用是
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