不一致。模擬演練招生計(jì)劃不是今年正式高考志愿填報的計(jì)劃，也未包含院校專業(yè)計(jì)劃數(shù)，與正式高考相比不具有可比性，僅用于模擬演練。計(jì)劃類別即招生計(jì)劃的對象，包括普通文史類、普通理工類、體育類、藝術(shù)類、單列類等。其中，普通文史類招生計(jì)劃，只能是文科生報考，而普通理工類招生計(jì)劃，只能是理科生報考。

招生計(jì)劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況，調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)，自主合理地安排生源計(jì)劃。

根據(jù)高考錄取批次的不同，本科也分為一本、二本、三本，但它們同屬于一個層次和等級(即本科教育層次)。同時本科又分為“重點(diǎn)本科高�！迸c“普通本科高校”。“重點(diǎn)本科高�！迸c“普通本科高�！敝皇莻�(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者注重理論研究后者注重理論實(shí)踐應(yīng)用。普通高等教育指主要招收高中畢業(yè)生進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的學(xué)歷教育，是""中國高等教育儲干培養(yǎng)計(jì)劃""最具權(quán)威的措施之一,也是""中國高等教育高層次人才培養(yǎng)方案""的主要措施。