了解專業(yè)內(nèi)涵的作用：將自己最沒興趣甚至厭煩的專業(yè)淘汰掉。可避免或減少憑想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來的后悔與無奈。錄取后，有助于學(xué)好、學(xué)深、學(xué)業(yè)有成。

了解專業(yè)內(nèi)涵有以下作用

其一，明白自己將要學(xué)什么，畢業(yè)以后做什么；這樣可增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，有助于學(xué)好、學(xué)深、學(xué)業(yè)有成。

其二，將自己最無興趣甚至是厭煩的專業(yè)淘汰掉，也就是盡可能不選擇這樣的專業(yè)。

其三，可避免或減少憑想當(dāng)然、望名生義就報(bào)志愿所帶來的后悔與無奈。

現(xiàn)在，隨著人才與市場(chǎng)的掛鉤，一些新專業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，其專業(yè)名稱也很有吸引力。有些大學(xué)為了在招生時(shí)能吸引考生，將一些不易吸引考生的傳統(tǒng)專業(yè)的名稱改成了很“前衛(wèi)”、“動(dòng)聽”的名稱，如在專業(yè)名稱中加上了“國際”、“工程”、“技術(shù)”等誘人的字眼，吸引了大批考生報(bào)考。

如某省曾有一位獲物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的考生，看到某著名以工科為主的綜合大學(xué)中的熱能與動(dòng)力工程專業(yè)，就想象這個(gè)專業(yè)應(yīng)當(dāng)是研究航天火箭推進(jìn)器和燃料的，于是抱著從事航天事業(yè)的幻想，毫不猶豫地填報(bào)了這個(gè)專業(yè)，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)就是過去的鍋爐專業(yè)。

雖然鍋爐專業(yè)也是國家建設(shè)所必需的專業(yè)，但其對(duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)毫無興趣、厭學(xué)，且由于該校是工科院校，專業(yè)面很窄，轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)均不可能，為此后悔不已。