專業(yè)測(cè)試達(dá)到合格等級(jí)、高考文化分在所報(bào)考科類同批省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上、相關(guān)高校投檔線下20分(含)以內(nèi),省教育考試院向相關(guān)高校投檔,由高校決定是否錄取;專業(yè)測(cè)試達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)、高考文化分達(dá)到所報(bào)考科類同批省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)達(dá)到上述要求的考生，向相關(guān)高校投檔，由高校決定是否錄取。

藝術(shù)特長(zhǎng)生、藝術(shù)類、自主招生：

容易混淆的招生類別

由于藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)類兩個(gè)招生類別都帶有“藝術(shù)”二字，考生和家長(zhǎng)極易混淆，因此有必要在此作一明確區(qū)分。

藝術(shù)特長(zhǎng)生和自主招生均體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,有利于高等學(xué)校多元化選拔人才，因此在報(bào)考程序和招生政策上又有相同之處。

藝術(shù)特長(zhǎng)生與藝術(shù)類

近年來，報(bào)考藝術(shù)類院校和藝術(shù)類專業(yè)已成為高考的一個(gè)熱點(diǎn)，每年都有浩浩蕩蕩的考生大軍向藝術(shù)類專業(yè)挺進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。由于藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)類兩個(gè)招生類別都帶有“藝術(shù)”二字，考生和家長(zhǎng)極易混淆。因此，有必要對(duì)此作一明確區(qū)分。

招生目的不同。藝術(shù)類是高等藝術(shù)院�；蛘咂胀ǜ咝�為培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才，通過高考招收的藝術(shù)考生。藝術(shù)特長(zhǎng)生是高校為了活躍校園氛圍，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平，通過高考招收的有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生。

報(bào)考專業(yè)不同。藝術(shù)類考生報(bào)考的是高等藝術(shù)院校或者普通高校中的藝術(shù)類專業(yè)，這些專業(yè)主要包括音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美 術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視 編導(dǎo)，等等，屬文學(xué)學(xué)科門類，學(xué)生本科畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。藝術(shù)特長(zhǎng)生要報(bào)考的是高校普通本科專業(yè)，如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)，等等。根據(jù)不同 的學(xué)科門類，學(xué)生本科畢業(yè)授予不同的學(xué)士學(xué)位。

招生人數(shù)不同。普通高校藝術(shù)類專業(yè)招生人數(shù)大于藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生人數(shù)。近年來，藝術(shù)類專業(yè)招生報(bào)考持續(xù)升溫，各地報(bào)考藝術(shù)類考生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，全國(guó)藝 術(shù)類專業(yè)報(bào)考人數(shù)已經(jīng)超過百萬，每年被錄取的藝術(shù)考生也達(dá)到了20萬人以上。全國(guó)各地高校也紛紛開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)，現(xiàn)已有700余所高校招收藝術(shù)類考生。而 藝術(shù)特長(zhǎng)生的招生人數(shù)不能超過高校本科招生計(jì)劃總數(shù)的1%，招生人數(shù)是很有限的。

招生政策不同。藝術(shù)類考生須獲得省統(tǒng)考合格證方可填報(bào)相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。報(bào)考省統(tǒng)考未涉及的專業(yè),考生須獲得�？己细褡C后方能填報(bào)相關(guān)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿。