當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 高考問答 > 正文
F值是兩個(gè)均方的比值(效應(yīng)項(xiàng)/誤差項(xiàng)),不可能出現(xiàn)負(fù)值。F值越大(與給定顯著水平的標(biāo)準(zhǔn)F值相比較)說明處理之間效果(差異)越明顯,誤差項(xiàng)越小說明試驗(yàn)精度越高。
方差分析,又稱“變異數(shù)分析”,是R.A.Fisher發(fā)明的,用于兩個(gè)及兩個(gè)以上樣本均數(shù)差別的顯著性檢驗(yàn)。由于各種因素的影響,研究所得的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)波動狀。造成波動的原因可分成兩類,一是不可控的隨機(jī)因素,另一是研究中施加的對結(jié)果形成影響的可控因素。
方差分析的基本原理是認(rèn)為不同處理組的均數(shù)間的差別基本來源有兩個(gè):
(1)實(shí)驗(yàn)條件,即不同的處理造成的差異,稱為組間差異。用變量在各組的均值與總均值之偏差平方和的總和表示,記作SSb,組間自由度dfb。
(2)隨機(jī)誤差,如測量誤差造成的差異或個(gè)體間的差異,稱為組內(nèi)差異,用變量在各組的均值與該組內(nèi)變量值之偏差平方和的總和表示,記作SSw,組內(nèi)自由度dfw。
總偏差平方和SSt=SSb+SSw。
組內(nèi)SSw、組間SSb除以各自的自由度(組內(nèi)dfw=n-m,組間dfb=m-1,其中n為樣本總數(shù),m為組數(shù)),得到其均方MSw和MSb,一種情況是處理沒有作用,即各組樣本均來自同一總體,MSb/MSw≈1。另一種情況是處理確實(shí)有作用,組間均方是由于誤差與不同處理共同導(dǎo)致的結(jié)果,即各樣本來自不同總體。那么,MSb>>MSw(遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于)。
dna水解后得到的產(chǎn)物是什么
時(shí)間:2023-09-16 21:0:39invention可數(shù)嗎
時(shí)間:2023-09-13 09:0:04地球大氣層從低到高依次是
時(shí)間:2023-09-18 07:0:54宇文新州之懿范句式
時(shí)間:2023-09-21 15:0:08