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很多家長想要知道2023年高考603分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考603分可以上的公辦本科大學具體名單。
高考考文科603分可以上的公辦本科大學名單具體有復旦大學等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 復旦大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 609 | 69 | 公辦/本一A | |
2 | 西安電子科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | 理工 |
3 | 吉林大學(戲劇與影視學類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | |
4 | 中國農業(yè)大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 603 | 3217 | 公辦/本科 | 農林 |
5 | 東北大學秦皇島分校 | 河北 | 2020 | 文科 | 611 | 2208 | 公辦/本科 | 理工 |
6 | 華北電力大學(保定) | 河北 | 2020 | 文科 | 604 | 3091 | 公辦/本科 | 理工 |
7 | 深圳大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | |
8 | 華南師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 609 | 2444 | 公辦/本科 | 師范 |
9 | 武漢理工大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 607 | 2703 | 公辦/本科 | 理工 |
10 | 武漢理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 609 | 2444 | 公辦/本科 | 理工 |
11 | 河海大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 611 | 2208 | 公辦/本科 | 理工 |
12 | 西南交通大學(峨眉校區(qū)) | 河北 | 2020 | 文科 | 596 | 4282 | 公辦/本科 | 理工 |
13 | 西南交通大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 610 | 2336 | 公辦/本科 | 理工 |
14 | 西北政法大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 605 | 2951 | 公辦/本科 | 政法 |
15 | 北京語言大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 609 | 2444 | 公辦/本科 | 語言 |
16 | 東北師范大學(編導類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 師范 |
17 | 東北師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 612 | 2111 | 公辦/本科 | 師范 |
18 | 江南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 609 | 2444 | 公辦/本科 | |
19 | 湖南師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 612 | 2111 | 公辦/本科 | 師范 |
20 | 哈爾濱工程大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 603 | 3217 | 公辦/本科 | 理工 |
21 | 合肥工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | 理工 |
22 | 合肥工業(yè)大學(宣城校區(qū)) | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | |
23 | 中國藥科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
24 | 安徽大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 610 | 2336 | 公辦/本科 | |
25 | 西北農林科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 609 | 2444 | 公辦/本科 | 農林 |
26 | 中國石油大學(北京) | 河北 | 2020 | 文科 | 610 | 2336 | 公辦/本科 | 理工 |
27 | 西南大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | |
28 | 首都經(jīng)濟貿易大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 609 | 2444 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
29 | 云南大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
30 | 云南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 606 | 2830 | 公辦/本科 | |
31 | 福州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 613 | 2013 | 公辦/本科 | 理工 |
32 | 中國地質大學(武漢) | 河北 | 2020 | 文科 | 610 | 2336 | 公辦/本科 | 理工 |
33 | 南昌大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 606 | 2830 | 公辦/本科 | |
34 | 長安大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 607 | 2703 | 公辦/本科 | 理工 |
35 | 中國礦業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 604 | 3091 | 公辦/本科 | |
36 | 南京郵電大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | |
37 | 大連海事大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | 理工 |
38 | 中國石油大學(華東) | 河北 | 2020 | 文科 | 606 | 2830 | 公辦/本科 | 理工 |
39 | 華中農業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 606 | 2830 | 公辦/本科 | 農林 |
40 | 南京農業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | 農林 |
41 | 中國礦業(yè)大學(北京) | 河北 | 2020 | 文科 | 612 | 2111 | 公辦/本科 | 理工 |
42 | 北京第二外國語學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 610 | 2336 | 公辦/本科 | 語言 |
43 | 河北工業(yè)大學(地方專項計劃) | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | 理工 |
44 | 河北工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 603 | 3217 | 公辦/本科 | 理工 |
45 | 上海對外經(jīng)貿大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 606 | 2830 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
46 | 遼寧大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | |
47 | 遼寧大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | |
48 | 北京體育大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | 體育 |
49 | 上海政法學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 政法 |
50 | 太原理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | 理工 |
51 | 廣州中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 601 | 3513 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
52 | 重慶郵電大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 理工 |
53 | 廣東外語外貿大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 603 | 3217 | 公辦/本科 | 語言 |
54 | 東北財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
55 | 廣州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | |
56 | 海南大學(儋州校區(qū)) | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
57 | 海南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 603 | 3217 | 公辦/本科 | |
58 | 浙江理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 理工 |
59 | 南京財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 603 | 3217 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
60 | 貴州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 600 | 3648 | 公辦/本科 | |
61 | 天津師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | ,師范 |
62 | 寧波大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 608 | 2581 | 公辦/本科 | |
63 | 湘潭大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | |
64 | 天津工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | 理工 |
65 | 揚州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | |
66 | 浙江財經(jīng)大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 594 | 4619 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
67 | 浙江財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
68 | 天津財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 606 | 2830 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
69 | 江西財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
70 | 上海海事大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 601 | 3513 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 河南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | |
72 | 東北林業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 601 | 3513 | 公辦/本科 | 農林 |
73 | 西安外國語大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 602 | 3374 | 公辦/本科 | 語言 |
74 | 北方工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 北京信息科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | 理工 |
76 | 杭州師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 601 | 3513 | 公辦/本科 | 師范 |
77 | 北京建筑大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 理工 |
78 | 南京林業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 600 | 3648 | 公辦/本科 | 農林 |
79 | 長沙理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | 理工 |
80 | 東北農業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 601 | 3513 | 公辦/本科 | 農林 |
81 | 寧夏大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
82 | 山東師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | ,師范 |
83 | 湖北大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
84 | 內蒙古大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | |
85 | 上海海洋大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | 農林 |
86 | 成都中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 594 | 4619 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
87 | 大連外國語大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | 語言 |
88 | 青島大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 599 | 3790 | 公辦/本科 | |
89 | 西安郵電大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | 理工 |
90 | 中國計量大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 601 | 3513 | 公辦/本科 | 理工 |
91 | 延邊大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 596 | 4282 | 公辦/本科 | |
92 | 中國民航大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 598 | 3945 | 公辦/本科 | 理工 |
93 | 江蘇大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 600 | 3648 | 公辦/本科 | |
94 | 上海立信會計金融學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 596 | 4282 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
95 | 山東財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
96 | 中南民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
97 | 集美大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | |
98 | 北京物資學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 594 | 4619 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
99 | 江蘇師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | 師范 |
100 | 上海體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | 體育 |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設,在全國范圍內首次開設的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)如“新能源科學與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設,只是對于某個學校來說從來沒有開設過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預期,擔心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分數(shù)很高,有的則錄取分數(shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分數(shù)都應該在開設院校提檔分數(shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分數(shù)段的平均值,你的分數(shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學校開設的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或學科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分數(shù)情況,取中間段分數(shù)作為參考。
3.選擇有相關強勢專業(yè)的院校
當同一個新增專業(yè)不同院校都有開設的時候,到底應該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應,那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風開設的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學科基礎上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學科,一個專業(yè)可能涉及多個領域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領域就有學科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關、相近專業(yè)的基礎學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎,本科階段更偏向于打基礎、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎方向學精、學專,未來可以從事更高端領域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎才是專業(yè)發(fā)展的支持。
平行志愿投檔潛在風險與認識誤區(qū)
平行志愿投檔模式
投檔遵循“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次(第1名、第2名、第3名……第n名),然后依據(jù)位次順序對考生逐一檢索,考生A、B、C、D等若干個平行志愿中滿足投檔條件的,按最靠前的志愿院校投檔。
平行志愿投檔潛在風險與認識誤區(qū)
平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報志愿的壓力,但并不是說這種模式?jīng)]有風險。平行志愿仍有一些風險,需要引起考生和家長的重視。
第一,正常落榜的風險依然存在。第二,專業(yè)志愿不愿意調劑。第三,定位不準排序不慎重風險。第四,梯度不合適的風險。
從往年填報指導來看,眾多考生和家長主要有以下錯誤認識。
誤區(qū)一:志愿沒有先后
實際上,考生個人志愿平行之中不是平等關系,暗藏著先后順序。當考生滿足多所學校投檔條件時,要按A、B、C、D(E、F)的順序對考生志愿進行檢索,一旦檢索到有符合條件的高校,不再對其后志愿檢索。
誤區(qū)二:可以一檔多投
事實上,平行志愿是一檔一投,考生每批次填報的幾個平行志愿,最多只能投檔一次,投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中,考生投檔后如果因專業(yè)不當或其他原因被院校退檔,則不會再投檔,而是需要參加征求志愿。
誤區(qū)三:沒有退檔風險
實際上,各批次招生院校在錄取時是按各自招生規(guī)模分別設置一定的投檔比例,且投檔比例大多大于其計劃招生數(shù),當考生的實際成績與志愿填報的高校的實際要求專業(yè)成績有差距時,投檔后會被退檔。
誤區(qū)四:同批次先后錄取
在實際錄取中,所有批次投檔檢索是同時投出去的,各校錄取也是同時進行的。當考生被某一高校退檔后,只能進入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。
優(yōu)志愿高考志愿填報模擬系統(tǒng),是專為高考學生解決“高考成績分析、大學專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報、大學排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng),同時可以為高考提供專業(yè)參考。
1、湖南師范大學:湖南師范大學創(chuàng)建于1938年,位于歷史文化名城長沙,是國家“211工程”重點建設的大學,國家“雙一流”建設高校,教育部與湖南省重點共建“雙一流”建設高校,教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校,湖南省“世界一流學科建設高!。學校現(xiàn)有8個校區(qū),占地2885余畝,建筑面積131萬平方米。主校區(qū)西偎麓山,東瀕湘江,風光秀麗,是全國綠化“400佳”單位之一。學校設有24個學院,現(xiàn)招生本科專業(yè)89個,本科和研究生教育覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11大學科門類。學校擁有倫理學、英語語言文學、中國近現(xiàn)代史、發(fā)育生物學、理論物理、基礎數(shù)學等6個國家重點學科,外國語言文學入選國家“世界一流”建設學科,教育學、數(shù)學、哲學、中國語言文學、生物學5個學科入選湖南省“國內一流建設學科”,法學、馬克思主義理論、體育學、新聞傳播學、物理學、化學、地理學、
2、南昌大學:南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設高校、江西省高水平大學整體建設高校。學校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝,校舍建筑面積150萬平方米。學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年,江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學,開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學,揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發(fā)展。2008年10月,同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月,再次親臨學校視察,就高校科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當代大學生珍惜韶華,用青春鋪
3、上海對外經(jīng)貿大學:上海對外經(jīng)貿大學(前身上海對外貿易學院)創(chuàng)建于1960年,是原國家對外貿易部最早設置的兩所本科高校之一,被譽為“中國對外經(jīng)貿人才的搖籃”。1994年,學校劃歸上海市人民政府管理;2009年,入選世界首批、中國首家WTO講席院校;2013年,更名為上海對外經(jīng)貿大學;2019年,獲得WTO亞太培訓中心資格,成為WTO全球7個培訓伙伴中在中國內地設立的唯一區(qū)域培訓合作伙伴;2021年,經(jīng)國務院學位委員會批準,成為博士學位授予單位,應用經(jīng)濟學成為一級學科博士學位授權點,躋身上海市重點建設的高水平地方高校行列。學校因貿易強國而生、因對外開放而興、因全面改革而盛、因開放事業(yè)而新,經(jīng)過60余年的發(fā)展,已構建起特色鮮明、優(yōu)勢突出的本碩博一體化人才培養(yǎng)體系,在高層次、應用型、國際化經(jīng)貿人才培養(yǎng)和國際經(jīng)貿領域決策咨詢研究方面取得豐碩成果,辦學實力顯著提升。學校始終秉持“以學生為本、以學術為魂”的
4、長沙理工大學:長沙理工大學是一所以工為主,工、理、管、經(jīng)、文、法、哲、藝等多學科協(xié)調發(fā)展,以本科、研究生教育為主體,具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權的多科性大學。學校是全國先進基層黨組織、國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校、首批全國“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高!50強、湖南省“國內一流大學建設高校”(A類)、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范學校。學,F(xiàn)有金盆嶺、云塘兩個校區(qū),設有22個教學學院、1個獨立學院和1個繼續(xù)教育學院,現(xiàn)有全日制在校學生41000余人,其中博士、碩士研究生6500余人。自建校以來,為交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了40余萬高級專門人才,畢業(yè)生就業(yè)質量和就業(yè)率多年連續(xù)保持全省高校前列。經(jīng)過60多年的建設和發(fā)展,學校積淀了“博學、力行、守正、拓新”的校訓精神和大學文化。學校現(xiàn)有專任教師近2000人,其中正高職稱300余人,副高職稱60
5、寧夏大學:寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校,國家“一流學科”建設高校,國家“211工程”重點建設高校。寧夏大學始建于1958年。1997年12月,寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專(含寧夏教育學院)合并;2002年2月,與寧夏農學院合并,組建了新的寧夏大學,揭開了學校改革發(fā)展嶄新一頁。學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市,占地面積2938畝,教學實驗農場1890畝,校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有全日制普通本科生19296人,研究生6355人,少數(shù)民族預科生997人,在校留學生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅,是讀書治學的理想園地。在60多年的辦學歷程中,學校秉承“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的校訓,弘揚“不怕困難,不畏風寒;根深葉茂,本固枝榮”的“沙棗樹精神”,艱苦創(chuàng)業(yè),負重拼搏,勇于創(chuàng)新,開拓進
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