很多家長想要知道2023年高考381分可以上什么大學，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關知識，對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數據和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數據+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考381分可以上的公辦本科大學具體名單。

一、高考381分可以上什么公辦本科大學文科

高考考文科381分可以上的公辦本科大學名單具體有內蒙古民族大學(其它)、昆明醫(yī)科大學海源學院、四川外國語大學成都大學、重慶外語外事學院、三峽大學科技學院、天津財經大學珠江學院、寧夏大學新華學院、山東協和學院、煙臺南山學院、重慶移通學院、煙臺理工學院、山東現代學院、天津仁愛學院、陜西國際商貿學院、內蒙古鴻德文理學院、滄州交通學院、西安信息職業(yè)大學、河北工程技術學院、哈爾濱劍橋學院、西北師范大學(B)等,

高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿，大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿，而是能夠以分數為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統，也是被他們推薦給學生使用的系統，小巧速度快、數據準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、近三年高考381分文科可以上的公辦本科大學名單表

序號	大學名稱	招生省份	年份	科目	最低分數	最低位次	公辦/民辦/本科/�？�	院校類型
1	長春師范大學(中外合作)	內蒙古	2022	文科	389	16398	公辦/本二A	師范
2	沈陽師范大學	內蒙古	2022	文科	386	16741	公辦/本二A	,師范
3	貴州財經大學	內蒙古	2022	文科	379	17564	公辦/本二A	財經
4	蘭州文理學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	公辦/本二A
5	長沙醫(yī)學院	內蒙古	2022	文科	386	16741	民辦/本二A	醫(yī)藥
6	內蒙古民族大學(其它)	內蒙古	2022	文科	389	16398	公辦/本二A
7	昆明醫(yī)科大學海源學院	內蒙古	2022	文科	387	16624	民辦/本二A	醫(yī)藥
8	河套學院(其它)	內蒙古	2022	文科	387	16624	公辦/本二A
9	北京理工大學珠海學院	內蒙古	2022	文科	388	16507	民辦/本二A	理工
10	重慶財經學院	內蒙古	2022	文科	379	17564	民辦/本二A	財經
11	四川外國語大學成都大學	內蒙古	2022	文科	382	17197	民辦/本二A	語言
12	齊魯醫(yī)藥學院	內蒙古	2022	文科	383	17093	民辦/本二A	醫(yī)藥
13	成都東軟學院	內蒙古	2022	文科	376	17921	民辦/本二A
14	南寧師范大學師園學院	內蒙古	2022	文科	386	16741	民辦/本二A
15	成都錦城學院	內蒙古	2022	文科	391	16160	民辦/本二A
16	長沙理工大學城南學院	內蒙古	2022	文科	387	16624	民辦/本二A	理工
17	信陽學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A
18	重慶外語外事學院	內蒙古	2022	文科	378	17677	民辦/本二A	語言
19	重慶對外經貿學院	內蒙古	2022	文科	377	17812	民辦/本二A	財經
20	西安交通大學城市學院	內蒙古	2022	文科	388	16507	民辦/本二A
21	四川大學錦江學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A
22	湖北大學知行學院	內蒙古	2022	文科	384	16977	民辦/本二A	理工
23	南華大學船山學院	內蒙古	2022	文科	382	17197	民辦/本二A
24	三峽大學科技學院	內蒙古	2022	文科	375	18039	民辦/本二A
25	武漢生物工程學院	內蒙古	2022	文科	383	17093	民辦/本二A	理工
26	西安培華學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A
27	江西財經大學現代經濟管理學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A	財經
28	北京科技大學天津學院	內蒙古	2022	文科	371	18495	民辦/本二A
29	天津財經大學珠江學院	內蒙古	2022	文科	386	16741	民辦/本二A	財經
30	無錫太湖學院	內蒙古	2022	文科	386	16741	民辦/本二A
31	福州大學至誠學院	內蒙古	2022	文科	388	16507	民辦/本二A
32	聊城大學東昌學院	內蒙古	2022	文科	386	16741	民辦/本二A
33	湖北恩施學院	內蒙古	2022	文科	383	17093	民辦/本二A
34	鄭州工商學院	內蒙古	2022	文科	375	18039	民辦/本二A	理工
35	寧夏大學新華學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A
36	內蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院	內蒙古	2022	文科	391	16160	民辦/本二A
37	山東協和學院	內蒙古	2022	文科	371	18495	民辦/本二A
38	煙臺南山學院	內蒙古	2022	文科	373	18276	民辦/本二A
39	西京學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A	理工
40	鄭州工業(yè)應用技術學院	內蒙古	2022	文科	386	16741	民辦/本二A	理工
41	湖北工程學院新技術學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A
42	湖北文理學院理工學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A	理工
43	武漢城市學院	內蒙古	2022	文科	380	17441	民辦/本二A	理工
44	遼寧何氏醫(yī)學院	內蒙古	2022	文科	371	18495	民辦/本二A	醫(yī)藥
45	安陽學院	內蒙古	2022	文科	378	17677	民辦/本二A
46	重慶移通學院	內蒙古	2022	文科	377	17812	民辦/本二A
47	山西工商學院	內蒙古	2022	文科	378	17677	民辦/本二A	財經
48	晉中信息學院	內蒙古	2022	文科	379	17564	民辦/本二A	理工
49	西安財經大學行知學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A	財經
50	武漢工程大學郵電與信息工程學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A	理工
51	鄭州升達經貿管理學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A	財經
52	天津天獅學院	內蒙古	2022	文科	371	18495	民辦/本二A
53	山西晉中理工學院	內蒙古	2022	文科	378	17677	民辦/本二A	理工
54	鄭州商學院	內蒙古	2022	文科	379	17564	民辦/本二A	財經
55	濰坊科技學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A
56	黃河科技學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A	理工
57	成都銀杏酒店管理學院	內蒙古	2022	文科	388	16507	民辦/本二A	財經
58	武漢工商學院	內蒙古	2022	文科	376	17921	民辦/本二A	財經
59	武漢華夏理工學院	內蒙古	2022	文科	381	17332	民辦/本二A	理工
60	山西應用科技學院	內蒙古	2022	文科	382	17197	民辦/本二A
61	天津傳媒學院	內蒙古	2022	文科	387	16624	民辦/本二A	藝術
62	齊魯理工學院	內蒙古	2022	文科	371	18495	民辦/本二A
63	綿陽城市學院	內蒙古	2022	文科	389	16398	民辦/本二A	理工
64	煙臺理工學院	內蒙古	2022	文科	374	18148	民辦/本二A
65	山東現代學院	內蒙古	2022	文科	387	16624	民辦/本二A
66	天津仁愛學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A
67	陜西國際商貿學院	內蒙古	2022	文科	375	18039	民辦/本二A	財經
68	內蒙古鴻德文理學院	內蒙古	2022	文科	380	17441	民辦/本二A
69	南昌交通學院	內蒙古	2022	文科	373	18276	民辦/本二A
70	滄州交通學院	內蒙古	2022	文科	378	17677	民辦/本二A
71	湖北商貿學院	內蒙古	2022	文科	385	16868	民辦/本二A	財經
72	大連理工大學城市學院	內蒙古	2022	文科	376	17921	民辦/本二A	理工
73	長春人文學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A
74	西安信息職業(yè)大學	內蒙古	2022	文科	376	17921	民辦/本二A
75	廣州華立學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A	理工
76	武漢紡織大學外經貿學院	內蒙古	2022	文科	375	18039	民辦/本二A
77	青島黃海學院	內蒙古	2022	文科	384	16977	民辦/本二A
78	西安明德理工學院	內蒙古	2022	文科	382	17197	民辦/本二A
79	蘭州工商學院	內蒙古	2022	文科	388	16507	民辦/本二A	財經
80	河北工程技術學院	內蒙古	2022	文科	377	17812	民辦/本二A	理工
81	西安汽車職業(yè)大學	內蒙古	2022	文科	374	18148	民辦/本二A	理工
82	青島電影學院	內蒙古	2022	文科	378	17677	民辦/本二A	藝術
83	陜西服裝工程學院	內蒙古	2022	文科	380	17441	民辦/本二A
84	長春科技學院	內蒙古	2022	文科	377	17812	民辦/本二A
85	銀川科技學院	內蒙古	2022	文科	376	17921	民辦/本二A	理工
86	長春光華學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A
87	哈爾濱劍橋學院	內蒙古	2022	文科	374	18148	民辦/本二A
88	荊州學院	內蒙古	2022	文科	377	17812	民辦/本二A
89	長春建筑學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A	理工
90	遼寧財貿學院	內蒙古	2022	文科	372	18389	民辦/本二A	財經
91	延邊大學(B)	吉林	2022	文科	381	20964	公辦/本二B
92	西北師范大學(B)	吉林	2022	文科	375	21742	公辦/本二B
93	長春財經學院	山西	2021	文科	391	17618	民辦/本二C	財經
94	江西服裝學院	山西	2021	文科	382	19483	民辦/本二C	藝術
95	廣東理工學院	山西	2021	文科	381	19694	民辦/本二C
96	沈陽城市建設學院	山西	2021	文科	383	19276	民辦/本二C	理工
97	黑龍江工商學院	山西	2021	文科	384	19066	民辦/本二C
98	湖南工業(yè)大學(B)	吉林	2021	文科	385	18003	公辦/本二B	理工
99	西北師范大學(B)	吉林	2021	文科	389	17542	公辦/本二B
100	長春工程學院(B)	內蒙古	2020	文科	385	27175	公辦/本二B	理工

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高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)

誤區(qū)一 一門心思奔名校

“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名�！�，二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮，風險較大，如果孩子分數不夠，本科一批一志愿沒被報考院校錄取，就失去了就讀其他一本院校的機會。

不可否認，“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。更何況，“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，普通高校一些專業(yè)也有特色，具有很強的實力。因此，填報志愿時，父母不要只考慮“名�！�，走出非“名�！辈粓蟮恼`區(qū)。

誤區(qū)二 不仔細看招生簡章

高考志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規(guī)定，“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或�？�),辦學類型（如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩�學院、高等�？茖W校或高等職業(yè)技術學校等）,在有關�。▍^(qū)、市）分專業(yè)招生人數及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等），學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等�！�

誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

志愿梯度包括兩方面內容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況，一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的�。▍^(qū)市）的考生，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時，建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說，按照往年的分數，考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。

第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我個人認為要把握兩個方面。首先，第一志愿最關鍵。其次，后續(xù)志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。

誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結合對考生更為有利

考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，咨詢時經常問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

誤區(qū)五 只憑學校（或專業(yè)）名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異

考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內涵，一般應該了解以下幾方面內容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。

誤區(qū)六 不服從專業(yè)調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校專業(yè)調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。你被調劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠，一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去了進入這個學校的機會。

誤區(qū)七 平行志愿沒有風險

“投檔而被退檔”是最大的風險

平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險，但同樣存在風險。具體表現在以下三方面：

1.投檔而被退檔的風險。

雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。

被退檔的理由大致有：高考分數在所有被投檔該學�？忌�中偏低；填報專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調劑。當然，如果高校實行“進檔即取”的原則，那么，只要分數達到投檔線，志愿服從調劑，就不會退檔，落榜生將大大減少。

2.定位不準確的風險。

3.志愿沒有梯度的風險。

誤區(qū)八 選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

考生自身特性包括：個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說，首先，父母選擇孩子不喜歡的專業(yè)，就是違背了考生的個人興趣愛好。試想，面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學習深造。

其次，這個考生性格內向，平日少言寡語，不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫(yī)，將來當醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié)，而孩子的性格特征不適合當醫(yī)生，父母沒有考慮到這點。

誤區(qū)九 填報志愿市家長的事，孩子只負責學習就行

把志愿決定權還給孩子

每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

誤區(qū)十 照搬往年的錄取分數來報志愿

高校錄取分數線存在波動

三、高考381分文科可以上的公辦本科大學名單簡介

1、昆明醫(yī)科大學海源學院：昆明醫(yī)科大學海源學院，由原昆明醫(yī)學院與昆明富達發(fā)展實業(yè)（集團）有限公司于2001年6月聯合創(chuàng)辦。2001年7月開始首屆招生，2003年9月實現自主招生。2004年1月通過國家教育部首批審核，確認為獨立學院,是云南省唯一一所高等醫(yī)藥衛(wèi)生類本科獨立學院。依托昆明醫(yī)科大學優(yōu)質的教學資源，雄厚的師資隊伍，通過二十年的建設和發(fā)展，辦學條件不斷得到改善，辦學質量得到社會的廣泛贊譽。學院現有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、康復治療學、眼視光學、中藥學等26個本科專業(yè)（2021年新獲批制藥工程、助產學2個專業(yè)），形成了以醫(yī)學為主，理學、管理學等7個學科門類相互協調、共同發(fā)展的專業(yè)格局。有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、護理學4個省級特色專業(yè)，有醫(yī)學影像技術、康復治療學、應用心理學、運動康復、公共事業(yè)管理5個院級特色培育專業(yè)，形成了以省級特色專業(yè)為引領，院級特色培育專業(yè)為支撐的專

2、湖北大學知行學院：辦學性質 湖北大學知行學院創(chuàng)辦于2000年，是經國家教育部批準、由湖北大學舉辦的具有學士學位授予權的全日制普通高等學校，是湖北省首批應用轉型發(fā)展試點高校，國家技能人才培育突出貢獻候選單位。全日制在校學生11000余人。辦學定位 學校堅持以人才培養(yǎng)，以提高辦學質量和科技創(chuàng)新能力為主線，深入推進產教融合、校企合作和開放辦學，全面實施改革，將學校建設成為規(guī)模結構合理，優(yōu)勢特色鮮明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出，對區(qū)域經濟社會發(fā)展有重大貢獻的應用技術型高校。經過二十多年的建設發(fā)展，學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著的成績，得到了社會各界的廣泛好評，較好地實現了辦學規(guī)模、結構、質量、效益協調發(fā)展，辦學水平和教育教學質量不斷提高，“知行合一”的辦學特色日益彰顯。育人理念 學校秉承“厚德載物，認知踐行”的育人理念。在人才培養(yǎng)過程中，

3、濰坊科技學院：濰坊科技學院是經教育部批準，由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應用型普通本科高校，濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位、山東省應用型本科高校建設首批支持高校。學校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝，建筑面積116萬多平方米，教學科研儀器設備總值2億多元，館藏圖書160萬多冊，全日制在校生3.5萬余人。教職工近2000人，中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長，中國工程院院士李天來教授等專家學者加盟學校，引進博導張友祥、崔希海、李強、宋彧等教授，副高級及以上教師達525人，碩士及以上1345人，雙師型教師611人，3人評為山東省首席技師，4人獲“富民興魯”勞動獎章、齊魯巾幗發(fā)明家稱號，校級學科帶頭人17名，61人受聘為東北師范大學、沈陽工業(yè)大學、山東農業(yè)大學、山東師范大學等高校博導碩導。

4、武漢工商學院：武漢工商學院創(chuàng)建于2002年，是經教育部批準的全日制普通本科高校。經過十余年建設，躋身國內同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄�2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！狈Q號；入選“全國黨建工作標桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓基地、AACSB國際商學院協會會員、湖北省首批高等學校創(chuàng)新能力提升計劃（“2011計劃”）單位、湖北省轉型發(fā)展試點本科高校、湖北省首家轉設后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。一、辦學條件學校位于武漢市黃家湖大學城，毗鄰武漢東湖高新技術開發(fā)區(qū)和武漢經濟技術開發(fā)區(qū)，是武漢市重點開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產學研一體化優(yōu)勢。學校設置有10院1部，45個本科專業(yè)，在校生1.6萬余人；占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡，校園

5、煙臺理工學院：煙臺理工學院原名煙臺大學文經學院，位于山東省煙臺市。該校創(chuàng)建于2003年，2021年經國務院教育行政部門批準轉設為獨立建制的全日制普通本科高�！，F有在校生15030人，其中本科生11687人、專科生3343人。2005年學校以優(yōu)異成績通過教育部獨立學院辦學條件和教學工作專項檢查；2006年在教育部對《普通高等學校學生管理規(guī)定》（21號令）落實情況的檢查中得到專家一致好評；2012年順利通過山東省獨立學院檢查和山東省學士學位授予考察評審。學校先后獲“山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院�！薄吧綎|省教育國際交流與合作工作先進單位”“山東省普通高校學生宿舍管理優(yōu)秀單位”“山東省高校后勤工作先進單位”“山東省高校校園綠化與管理先進單位”“年度山東最佳社會聲譽高�！薄澳甓日猩�宣傳最具公信力高校”等榮譽稱號，2021年榮獲煙臺市“市級文明校園”榮譽稱號，先后8次獲“全國大學生數學建模、電子設計競賽山東賽區(qū)優(yōu)