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序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | 河北 | 2022 | 物理 | 348 | 256613 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
2 | 呼和浩特民族學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 350 | 255247 | 公辦/本科 | 民族 |
3 | 長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民辦/? | |
4 | 燕京理工學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 354 | 252582 | 民辦/? | 理工 |
5 | 西安思源學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/專科 | 理工 |
6 | 山東協(xié)和學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 民辦/? | |
7 | 湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 352 | 253996 | 民辦/? | |
8 | 武昌理工學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民辦/? | 理工 |
9 | 天津天獅學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/專科 | |
10 | 西安翻譯學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 364 | 245159 | 民辦/? | 語(yǔ)言 |
11 | 山東現(xiàn)代學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/專科 | |
12 | 武昌工學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 362 | 246671 | 民辦/? | |
13 | 吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 民辦/? | 師范 |
14 | 保定理工學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/? | 理工 |
15 | 湖南信息學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 361 | 247431 | 民辦/? | 理工 |
16 | 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 365 | 244358 | 公辦/? | 理工 |
17 | 三門峽社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 350 | 255247 | 公辦/專科 | 其他 |
18 | 長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/專科 | |
19 | 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 公辦/? | |
20 | 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 366 | 243550 | 公辦/專科 | |
21 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 公辦/? | 理工 |
22 | 濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 363 | 245919 | 公辦/? | 理工 |
23 | 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/? | |
24 | 江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 352 | 253996 | 公辦/? | 理工 |
25 | 阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/? | 理工 |
26 | 七臺(tái)河職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 351 | 254628 | 公辦/? | |
27 | 延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 364 | 245159 | 公辦/? | 理工 |
28 | 山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/? | 理工 |
29 | 石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
30 | 黑龍江職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 365 | 244358 | 公辦/? | |
31 | 河北旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 公辦/專科 | |
32 | 延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 365 | 244358 | 公辦/? | |
33 | 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 365 | 244358 | 公辦/? | 理工 |
34 | 安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 359 | 248950 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
35 | 烏魯木齊職業(yè)大學(xué) | 河北 | 2022 | 物理 | 366 | 243550 | 公辦/專科 | |
36 | 河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 公辦/? | 理工 |
37 | 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 364 | 245159 | 公辦/? | 理工 |
38 | 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/專科 | |
39 | 江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 363 | 245919 | 公辦/? | 理工 |
40 | 安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 公辦/? | |
41 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
42 | 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 公辦/? | 理工 |
43 | 武漢民政職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 公辦/專科 | 政法 |
44 | 德州科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 352 | 253996 | 民辦/? | |
45 | 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 365 | 244358 | 公辦/專科 | 理工 |
46 | 南充文化旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 359 | 248950 | 公辦/? | 其他 |
47 | 石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 357 | 250431 | 公辦/專科 | 理工 |
48 | 濮陽(yáng)石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/? | 理工 |
49 | 襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 353 | 253298 | 公辦/專科 | 理工 |
50 | 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/? | 理工 |
51 | 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 358 | 249678 | 公辦/? | 理工 |
52 | 江西工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 354 | 252582 | 公辦/? | |
53 | 合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 357 | 250431 | 公辦/? | 理工 |
54 | 長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2022 | 物理 | 362 | 246671 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
55 | 山西運(yùn)城農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
56 | 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 362 | 246671 | 公辦/? | 理工 |
57 | 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 359 | 248950 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
58 | 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 362 | 246671 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
59 | 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 351 | 254628 | 公辦/? | |
60 | 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 363 | 245919 | 公辦/? | 理工 |
61 | 榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 公辦/? | |
62 | 商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 357 | 250431 | 公辦/? | |
63 | 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 公辦/專科 | 理工 |
64 | 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 公辦/? | 理工 |
65 | 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 357 | 250431 | 公辦/專科 | 理工 |
66 | 廈門城市職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 公辦/? | |
67 | 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 359 | 248950 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
68 | 亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 公辦/? | 理工 |
69 | 四川科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 物理 | 358 | 249678 | 民辦/? | |
70 | 沈陽(yáng)工程學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 349 | 196052 | 公辦/專科 | 理工 |
71 | 長(zhǎng)春工程學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 365 | 189937 | 公辦/本科 | 理工 |
72 | 江西工程學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 362 | 191142 | 民辦/? | 理工 |
73 | 湖南信息學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 367 | 189102 | 民辦/? | 理工 |
74 | 首鋼工學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 365 | 189937 | 公辦/專科 | 理工 |
75 | 濱州職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 366 | 189523 | 公辦/? | |
76 | 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 350 | 195735 | 公辦/? | |
77 | 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 351 | 195375 | 公辦/? | 理工 |
78 | 浙江旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 354 | 194265 | 公辦/? | 其他 |
79 | 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 356 | 193522 | 公辦/專科 | 理工 |
80 | 石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 355 | 193877 | 公辦/? | |
81 | 石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 367 | 189102 | 公辦/? | 師范 |
82 | 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 355 | 193877 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
83 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 354 | 194265 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
84 | 保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 352 | 195012 | 公辦/? | 理工 |
85 | 山西省財(cái)政稅務(wù)?茖W(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 368 | 188655 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
86 | 綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 348 | 196389 | 公辦/專科 | |
87 | 滄州醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 356 | 193522 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
88 | 鶴崗師范高等專科學(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 368 | 188655 | 公辦/? | 師范 |
89 | 西安電力高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 360 | 191935 | 公辦/專科 | 理工 |
90 | 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 353 | 194636 | 公辦/? | 理工 |
91 | 山東交通職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 364 | 190352 | 公辦/? | 理工 |
92 | 烏蘭察布職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 366 | 189523 | 公辦/? | |
93 | 廣東文理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 367 | 189102 | 民辦/專科 | |
94 | 上海旅游高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 363 | 190736 | 公辦/? | 其他 |
95 | 貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 359 | 192354 | 公辦/專科 | 理工 |
96 | 上海出版印刷高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2021 | 物理 | 362 | 191142 | 公辦/專科 | |
97 | 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 351 | 195375 | 公辦/專科 | 理工 |
98 | 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 355 | 193877 | 公辦/? | 理工 |
99 | 天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 348 | 196389 | 公辦/專科 | 理工 |
100 | 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 物理 | 356 | 193522 | 公辦/? | 理工 |
高考志愿如何沖穩(wěn)保
1、志愿誤區(qū)之“沖穩(wěn)保墊”的錯(cuò)誤原則
山東施行大平行志愿,本科12個(gè)“一志愿”了。很多家長(zhǎng)都抱著“沖穩(wěn)保墊”的錯(cuò)誤原則填報(bào)志愿。
沖,即想沖2-3個(gè)踮起腳尖伸手就能夠到的學(xué)校。
穩(wěn),再報(bào)4-6個(gè)正常情況下能穩(wěn)上的學(xué)校。
最后,以防萬(wàn)一,以防扎堆,加2至3個(gè)保底學(xué)校。
甚至有的家長(zhǎng)用“沖沖沖穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”的錯(cuò)誤原則進(jìn)行志愿填報(bào)。把“沖”的概率提高了3倍。
其想法是不想浪費(fèi)孩子18年奮斗換來(lái)的每一分,非要沖擊一下。聽(tīng)起來(lái)似乎有道理,更有許多低級(jí)專家把“不浪費(fèi)每一分”作為沖高的借口。但沖的結(jié)果是什么呢?
沖的結(jié)果,一般是掉進(jìn)了所謂好學(xué)校里的爛專業(yè)。
4年學(xué)習(xí)著自己不喜歡沒(méi)興趣的專業(yè),壓抑痛苦,累覺(jué)不愛(ài)!耙划厴I(yè)就失業(yè)”的概率也大為提升,因?yàn)槔溟T專業(yè)并沒(méi)有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博,也因沒(méi)有太多對(duì)口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研,回歸自己所愛(ài)的專業(yè),更是難上加難,既要在專業(yè)課上打敗人家本專業(yè)學(xué)生,又要說(shuō)服所報(bào)導(dǎo)師接受跨界的自己,難度超高、代價(jià)不小。
其實(shí)填志愿報(bào)是一項(xiàng)多維度的工作,不是只圖學(xué)校名字,不是只圖這個(gè)學(xué)校在一批、還是老二批招生(現(xiàn)實(shí)中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分)。
而是性格傾向、專業(yè)定位、就業(yè)質(zhì)量等多方面的高度吻合。還要將個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃完美融合,達(dá)到最高的匹配度,才能確保志愿填報(bào)的精度!皼_穩(wěn)保墊”原則,只是拿著人云亦云的說(shuō)法嚇唬蒙騙家長(zhǎng)考生而已,這一做法極大的降低了志愿質(zhì)量,是強(qiáng)大大多年來(lái)一直堅(jiān)決反對(duì)的原則。
2、志愿誤區(qū)之名校情結(jié)與專業(yè)情結(jié)
山東考生眾多,每年都在6、70萬(wàn)人左右。像很多考生都有名校情結(jié),非名校不讀,哪怕進(jìn)名校讀它的最冷門專業(yè)呢也在所不惜。其實(shí)這樣做是錯(cuò)誤的,若該院校真是排名前幾的985大學(xué)也罷,高帽足夠大!名氣足夠響!若不是,那就需要考生仔細(xì)考慮,換個(gè)角度:放下名校包袱,看是否能選擇一個(gè)“退而求其次”的名校,把分?jǐn)?shù)稍微勻一點(diǎn)給專業(yè)、城市等因素。切忌把全部的分?jǐn)?shù)都押在“名!鄙稀
還有熱門專業(yè)情結(jié),盲目的只盯一個(gè)專業(yè),非該專業(yè)或該一類不讀。這也是極為錯(cuò)誤的。我國(guó)有500多個(gè)本科專業(yè),近800個(gè)專科專業(yè)。
這其中,很多專業(yè)都是從同一個(gè)門類進(jìn)化演變而成。很多近似專業(yè),不僅課程高度重合,上課的老師也是同一撥人,就業(yè)質(zhì)量也非常接近,更重要的是競(jìng)爭(zhēng)小的多,性價(jià)比高的多。這就是我們常說(shuō)的“表兄弟專業(yè)”。如“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”、“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程”這兩個(gè)專業(yè)。如果加上一點(diǎn)小幸運(yùn),本來(lái)是“弟弟”,也能搖身一變成為“哥哥”。
如,15年暖通專業(yè)的學(xué)生遭遇建筑行業(yè)寒流,就業(yè)市場(chǎng)持續(xù)低迷。而燃?xì)鈱I(yè)則持續(xù)升溫,畢業(yè)生供不應(yīng)求。制冷專業(yè)的學(xué)生也因國(guó)民物質(zhì)生活水平不斷提高,而變得頗多搶手。格力、遠(yuǎn)大等名企也紛紛加入搶人大戰(zhàn),在科研經(jīng)費(fèi)上的投入也稍不手軟。所以,考生及家長(zhǎng)不要只盯一個(gè)專業(yè),應(yīng)放寬眼界考慮相近或衍生專業(yè)。
3、志愿誤區(qū)之填報(bào)規(guī)則要熟練
其實(shí)大多志愿誤區(qū)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己給自己挖的坑,主觀臆斷,甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行平行志愿規(guī)則,可以填報(bào)12個(gè)“一志愿”,紙面上填報(bào)數(shù)量較多,位居全國(guó)前列。很多家長(zhǎng)和考生認(rèn)為平行志愿是同時(shí)投向12所高校,甚至投向72個(gè)專業(yè),認(rèn)為被72個(gè)專業(yè)錄取的概率都是相同的。還有的認(rèn)為,平行志愿下可以反復(fù)投檔。這都是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法!
熟悉平行志愿投檔規(guī)則是進(jìn)入學(xué)校大門的鑰匙。為了方面記憶,強(qiáng)大大幫您歸納為四條原則:“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,逐一檢索,一次投檔”。
翻譯成最通俗的語(yǔ)言則是:本省內(nèi)分?jǐn)?shù)比我高、位次在我前面的同學(xué)先投“學(xué)!保人麄兺锻,輪到投我的檔案的時(shí)候,按志愿上的順序逐一查看所報(bào)院校是否還有空缺名額,有的話就是投檔該校,不再向下檢索,剩下所有填報(bào)院校統(tǒng)統(tǒng)作廢。所以平行志愿規(guī)則下,錄取的概率并沒(méi)有想象中那么多。
強(qiáng)大大始終認(rèn)為,志愿再多也沒(méi)用,“一次投檔”,活生生給你限定死了——只能投一所學(xué)校!比如,12個(gè)學(xué)校志愿,前四個(gè)沒(méi)投進(jìn)去,第五個(gè)學(xué)校投檔進(jìn)去了,說(shuō)明前四個(gè)報(bào)高了,沒(méi)用。后七個(gè)志愿不管能不能投進(jìn)去,不再檢索,通通作廢,也沒(méi)用。然則,有用的就只有這個(gè)第五個(gè)學(xué)校了。還不就是一個(gè)志愿有用?
4、志愿誤區(qū)之每年新政需了解
每年,都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區(qū)多發(fā)生在一些新政策當(dāng)中。
而這其中,很多家長(zhǎng)都是錯(cuò)過(guò)、忽視了新優(yōu)惠條件。是“不知道、不了解”所致。
如,16年山東增加了高校專項(xiàng)、評(píng)價(jià)招生、免費(fèi)師范生等新的高招政策,對(duì)貧困地區(qū)孩子進(jìn)入國(guó)家211高校及省屬重點(diǎn)高校提供了多條錄取渠道,改變了以往一考定終身、單純以分?jǐn)?shù)論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費(fèi)上學(xué),獲取補(bǔ)助這樣的優(yōu)惠條件。很多人因政策了解不到位,白白錯(cuò)失了良機(jī)。
像免費(fèi)師范生,是一份體面光鮮的在編崗,又是一份教書(shū)育人的神圣崗,又不會(huì)影響女生以后的婚嫁生子,又不收一分錢學(xué)費(fèi),畢業(yè)了還不用再考編制。比起那些在網(wǎng)上海發(fā)簡(jiǎn)歷、招聘會(huì)上浪投簡(jiǎn)歷、在企業(yè)里累死累活的工作強(qiáng)很多吧?這個(gè)優(yōu)惠力度實(shí)在不小。
而對(duì)新政的誤讀、錯(cuò)解更為致命,還是以“免費(fèi)師范生”舉例說(shuō)明:
很多山東考生及家長(zhǎng)因“免費(fèi)”二字看到了福利,卻沒(méi)有看到“去鄉(xiāng)村小學(xué)任教6年”這一應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí),權(quán)利和義務(wù)總是對(duì)等的。政策誤區(qū),一旦發(fā)生,后果嚴(yán)重。強(qiáng)大大提醒各位家長(zhǎng)及考生,一定要仔細(xì)研讀,若是仍害怕因政策失誤,可以尋求專家的幫助。專家用幾年來(lái)研究政策,當(dāng)然熟記于心,信手拈來(lái)!
再比如說(shuō)山東農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃,都審核完了,竟然還有人來(lái)找強(qiáng)大大要申請(qǐng)表。這就是典型的,給您大福利,您卻不知道,眼睜睜看人家都把好處拿在手里,您才悔之晚矣~
5、志愿誤區(qū)之提前批的錯(cuò)誤想法
在提前批中,“不報(bào)白不報(bào)”是最大的誤讀,很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為提前批報(bào)了,后面批次還能報(bào)。這是非常錯(cuò)誤的。
因?yàn),若是沒(méi)有被提前批錄取,不會(huì)影響后面各批次的填報(bào)。但是,一旦在提前批中被錄取,即使后面的普本批、?婆懈玫倪x擇也都通通無(wú)法填報(bào)。因?yàn)榇藭r(shí),考生的檔案已經(jīng)被提前批高校所提取。很多高分考生,在提前批中“提前”出嫁,而高分低就,浪費(fèi)考分。
也就是說(shuō)提前批可以報(bào),但一定要認(rèn)真考慮清楚,與1批、2批高校進(jìn)行分析比對(duì),不要后悔!
6、志愿誤區(qū)之征集志愿別當(dāng)真
不要寄希望于征集志愿,很多家長(zhǎng)及考生將征集志愿視為最后的救命稻草,甚至是兜底、保命志愿。
每年征集志愿中,存在著許多常規(guī)志愿填報(bào)嚴(yán)重失誤的高分考生,而征集志愿的名額卻少的可憐,造成了狼多肉少、僧多粥少,極為嚴(yán)峻、殘酷的局面。
且征集計(jì)劃中,一般都是專業(yè)定向生、地方農(nóng)村專項(xiàng)生等,限制條件較高,一般考生還真沒(méi)資格去報(bào)。
所以,強(qiáng)大大再三強(qiáng)調(diào),常規(guī)志愿一定要報(bào)好,切勿對(duì)征集志愿期望過(guò)高,因?yàn)槟菍⒏与y報(bào)!
7、過(guò)度依賴所謂的“大數(shù)據(jù)”
高考大數(shù)據(jù),指的是一些商業(yè)化公司搞的網(wǎng)站及其開(kāi)發(fā)的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。
而大數(shù)據(jù)的最大缺陷是——唯分?jǐn)?shù)是論!撇棄了志愿填報(bào)的其他重要因素,像男女性別、脾氣性格、興趣愛(ài)好、能力潛質(zhì)、學(xué)科特長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃、家庭背景經(jīng)濟(jì)條件、考研深造等。而這種僅把分?jǐn)?shù)為誘導(dǎo),張三李四王五看到同樣的結(jié)果,勢(shì)必會(huì)造成考生在某一高校扎堆兒,卻在另一個(gè)同級(jí)高校無(wú)人報(bào)考的局面!
也忽略了因每一屆考生對(duì)學(xué)校及專業(yè)的報(bào)考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。
強(qiáng)大大做了12年志愿填報(bào),早就能開(kāi)發(fā)類似的志愿卡,工作室也有很多機(jī)會(huì)代理這種小卡片,但強(qiáng)大大一直堅(jiān)持不用,就是因?yàn)椴!好!用?/p>
強(qiáng)大大一直認(rèn)為,單純以分?jǐn)?shù)去套學(xué)校,是最簡(jiǎn)單,同時(shí)也是最低級(jí)最low的!
所以說(shuō),家長(zhǎng)考生們切記不要把自己的前途命運(yùn)和家庭的和諧幸福,輕易地交給最低級(jí)最low的這卡那通大數(shù)據(jù)!
好了,一旦掉入上述7個(gè)誤區(qū),后果不堪設(shè)想。大家應(yīng)有效地識(shí)別誤區(qū),對(duì)志愿陷阱避而遠(yuǎn)之,才能在安全地帶穩(wěn)步前行。
好了,以上就是常見(jiàn)的志愿陷阱了,家長(zhǎng)及考生一定多看幾遍,心中有數(shù),才能填好志愿,上個(gè)好學(xué)校,學(xué)個(gè)好專業(yè)。
1、西安思源學(xué)院:西安思源學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高校、陜西省教育廳等八廳委批準(zhǔn)設(shè)立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站高校,也是陜西省第一所獲批招收港澳臺(tái)僑學(xué)生資格的民辦高校。學(xué)院成立于1998年,始終堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為引領(lǐng),以建設(shè)高水平應(yīng)用大學(xué)為目標(biāo),以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、高效管理平臺(tái)建設(shè)為主線,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理,推動(dòng)了本科教育質(zhì)量不斷提高,高職教育特色日益凸顯,研究生教育布局初步形成,已成為一所集工、文、經(jīng)、管、教、法、藝、醫(yī)等多個(gè)專業(yè)學(xué)科,本科、高職、繼續(xù)教育及研究生教育等多種教育形式協(xié)調(diào)發(fā)展的新型民辦大學(xué)。學(xué)院現(xiàn)擁有14個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院,并分別與長(zhǎng)安大學(xué)、延安大學(xué)、西安體育學(xué)院共建了聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作站,目前在校學(xué)生共19,900余人。學(xué)院創(chuàng)建于西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院自考輔導(dǎo)中心,繼承百年交大"精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志"優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,成
2、呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,呂梁市人民政府舉辦的一所全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院! W(xué)院位于全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣孝義市市區(qū),孝義勝溪湖和森林公園以及濕地公園環(huán)繞其周,湖光山色,交互映襯,環(huán)境幽雅,景色宜人。校園占地面積540畝,建筑面積26.13萬(wàn)平米,總投資達(dá)8.1億元;建有教學(xué)樓、科研樓、實(shí)驗(yàn)樓、科技交流中心、圖書(shū)館、體育館、行政樓、實(shí)訓(xùn)中心、報(bào)告廳、餐廳、學(xué)生公寓等16幢單體建筑,建有排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球館等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,綠化面積達(dá)40%以上,是一所功能完備、設(shè)施完善、設(shè)計(jì)超前、環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)院! W(xué)院有專任教師153人,全部達(dá)到了本科以上學(xué)歷。專任教師中,具有碩士研究生學(xué)歷的教師44人,占專任教師總數(shù)的29%;副高級(jí)以上職稱教師31人,占專任教師總數(shù)的20%;外聘兼職教師25人! W(xué)院以機(jī)械制造、機(jī)電、煤、焦、化工產(chǎn)業(yè)的技 術(shù)延伸為教學(xué)和科研方
3、山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院:山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1956年,是一所擁有60余年辦學(xué)歷史的全日制高等院校,2002年4月由原山西省水利學(xué)校和山西省水利職工大學(xué)合并組建,學(xué)院在太原和運(yùn)城兩地辦學(xué),設(shè)三個(gè)校區(qū),現(xiàn)有全日制在校生8557人,建校以來(lái),共向社會(huì)輸送各類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才60000余人。學(xué)院主校區(qū)位于運(yùn)城市鹽湖區(qū)安邑水庫(kù)湖心島上的魏豹城遺址,占地387.3畝,建筑面積13.0207萬(wàn)平方米,校園四周綠水環(huán)繞,碧波蕩漾,岸柳拂堤,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是我院水利、建工和測(cè)繪等土建類高職專業(yè)和中職部的辦學(xué)場(chǎng)所;太原小店校區(qū)位于太原市小店區(qū)汾東教育城,占地206畝,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,是我院機(jī)電、經(jīng)貿(mào)類高職專業(yè)的辦學(xué)場(chǎng)所;太原勝利橋校區(qū)位于太原市勝利橋西,位置優(yōu)越,交通便利,是我院工管、資環(huán)類高職專業(yè)和本科班的辦學(xué)場(chǎng)所。學(xué)院以高職教育為主,試辦本科教育,兼辦中職教育、成人教育和行業(yè)培訓(xùn),面向全國(guó)16個(gè)。ㄊ校┱
4、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè),是從2005年起先后由延安師范學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校等10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校,其前身為毛主席親自命名、中國(guó)共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)校——“魯迅師范學(xué)!。建校以來(lái),學(xué)校承載魯迅師范學(xué)校的厚重底蘊(yùn),沐浴棗園窯洞閃閃的燈光,緊扣國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,肩負(fù)“延安精神立院、德能并重育人”辦學(xué)使命,秉持“創(chuàng)新、開(kāi)放、務(wù)實(shí)”辦學(xué)理念,以“授人以漁、敏行誠(chéng)樸”為校訓(xùn),形成了“以身立教、以技立業(yè)”的校風(fēng),孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學(xué)校精神。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)轉(zhuǎn)型、助力發(fā)展”辦學(xué)定位,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),深化校企合作、產(chǎn)教融合,培養(yǎng)了一大批做人品德好、就業(yè)本領(lǐng)強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)潛力大的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用人才。一、夯基固本,聚勢(shì)強(qiáng)能學(xué)校占地830畝,建筑面積35.6萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)11.
5、江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:在物華天寶、人杰地靈的南昌,在風(fēng)景美麗的梅嶺腳下、贛江之濱,矗立著一所歷史悠久而又朝氣蓬勃的高等學(xué)府——江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校成立于1956年,是江西省唯一一所培養(yǎng)高素質(zhì)交通技術(shù)技能人才的高等職業(yè)院校,被譽(yù)為“江西交通人才的搖籃”。建校65年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)理念,立足自身優(yōu)勢(shì)和行業(yè)特色,致力于服務(wù)“交通強(qiáng)國(guó)”“中國(guó)制造2025”“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”等國(guó)家戰(zhàn)略,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局,創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制,在人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、服務(wù)發(fā)展、打造品牌等方面取得了顯著成效。先后被確定為國(guó)家骨干高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘呗氃盒、全國(guó)交通高等職業(yè)教育示范院校、江西省首批示范性高等職業(yè)院校、江西省首批聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)院校、江西省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。2019年成功入選高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校占
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