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很多家長想要知道2023年高考370分能上什么大學(xué),但是如果想報(bào)好一份志愿,首先需要了解志愿填報(bào)的相關(guān)知識,對如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報(bào)所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報(bào)的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報(bào)好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考370分能上的具體大學(xué)名單。
高考考文科370分能上的大學(xué)名單具體有吉林警察學(xué)院、吉林工商學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、西安培華學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、西安科技大學(xué)高新學(xué)院等,
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序號 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 吉林警察學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 371 | 25191 | 公辦/? | 政法 |
2 | 吉林工商學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 365 | 26792 | 公辦/專科 | 財(cái)經(jīng) |
3 | 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 山西 | 2022 | 文科 | 363 | 27323 | 公辦/? | 理工 |
4 | 西安培華學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 378 | 23242 | 民辦/? | |
5 | 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 372 | 24916 | 民辦/專科 | 理工 |
6 | 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 379 | 22995 | 民辦/? | |
7 | 延邊大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 370 | 21967 | 公辦/? | |
8 | 華北理工大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 377 | 20543 | 公辦/專科 | |
9 | 長春工業(yè)大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 373 | 21389 | 公辦/? | |
10 | 豫章師范學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 371 | 21780 | 公辦/? | 師范 |
11 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 山西 | 2021 | 文科 | 377 | 20543 | 公辦/? | 理工 |
12 | 白城師范學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 368 | 22400 | 公辦/? | 師范 |
13 | 太原學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 376 | 20761 | 公辦/? | |
14 | 北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 380 | 19917 | 民辦/專科 | 醫(yī)藥 |
15 | 重慶移通學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 376 | 20761 | 民辦/? | |
16 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 374 | 21183 | 公辦/? | |
17 | 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 380 | 19917 | 公辦/? | |
18 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 375 | 20980 | 公辦/專科 | 理工 |
19 | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 368 | 22400 | 公辦/? | |
20 | 燕京理工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 371 | 113840 | 民辦/專科 | 理工 |
21 | 西安思源學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 379 | 108840 | 民辦/? | 理工 |
22 | 山東協(xié)和學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 376 | 110721 | 民辦/專科 | |
23 | 河北東方學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 371 | 113840 | 民辦/? | |
24 | 武昌理工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 375 | 111320 | 民辦/專科 | 理工 |
25 | 南昌工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 民辦/? | 理工 |
26 | 武昌工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 377 | 110078 | 民辦/專科 | |
27 | 吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 377 | 110078 | 民辦/? | 師范 |
28 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 366 | 116953 | 公辦/專科 | 其他 |
29 | 武漢工程科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 376 | 110721 | 民辦/? | 理工 |
30 | 重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 373 | 112579 | 民辦/專科 | 理工 |
31 | 長江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 364 | 118242 | 民辦/專科 | |
32 | 上海立達(dá)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 368 | 115704 | 民辦/? | |
33 | 沈陽工學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 民辦/專科 | 理工 |
34 | 山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 372 | 113217 | 民辦/? | 語言 |
35 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 380 | 108229 | 公辦/專科 | 理工 |
36 | 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 公辦/? | |
37 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 368 | 115704 | 公辦/? | 理工 |
38 | 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 362 | 119432 | 公辦/專科 | 理工 |
39 | 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 376 | 110721 | 公辦/? | |
40 | 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 378 | 109474 | 公辦/專科 | |
41 | 江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 371 | 113840 | 公辦/? | 理工 |
42 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 374 | 111937 | 公辦/? | 理工 |
43 | 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 367 | 116303 | 公辦/? | 理工 |
44 | 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 378 | 109474 | 公辦/專科 | 理工 |
45 | 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/專科 | |
46 | 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 380 | 108229 | 公辦/? | |
47 | 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 377 | 110078 | 公辦/? | |
48 | 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 380 | 108229 | 公辦/? | |
49 | 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 公辦/專科 | 理工 |
50 | 陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 367 | 116303 | 公辦/? | 理工 |
51 | 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 372 | 113217 | 公辦/專科 | |
52 | 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 380 | 108229 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
53 | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 370 | 114426 | 公辦/專科 | |
54 | 河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 379 | 108840 | 公辦/? | 理工 |
55 | 石家莊工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 民辦/? | 理工 |
56 | 天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 376 | 110721 | 公辦/? | 理工 |
57 | 宣化科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 374 | 111937 | 公辦/專科 | 理工 |
58 | 臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/? | |
59 | 遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 378 | 109474 | 公辦/? | 財(cái)經(jīng) |
60 | 合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 373 | 112579 | 公辦/? | |
61 | 湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 379 | 108840 | 公辦/專科 | 理工 |
62 | 北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 372 | 113217 | 民辦/? | |
63 | 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 380 | 108229 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
64 | 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 378 | 109474 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
65 | 河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 369 | 115040 | 公辦/? | 理工 |
66 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 369 | 115040 | 公辦/? | 理工 |
67 | 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 370 | 114426 | 民辦/? | |
68 | 山西旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 368 | 115704 | 公辦/? | |
69 | 滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 378 | 109474 | 公辦/? | 語言 |
70 | 泊頭職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 379 | 108840 | 公辦/? | 師范 |
71 | 安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 380 | 108229 | 公辦/? | |
72 | 湖北科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 379 | 108840 | 公辦/? | |
73 | 無錫科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 公辦/? | 理工 |
74 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 373 | 112579 | 公辦/? | |
75 | 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 366 | 116953 | 公辦/專科 | 理工 |
76 | 張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 371 | 113840 | 公辦/? | 理工 |
77 | 新疆兵團(tuán)警官高等?茖W(xué)校 | 河北 | 2020 | 文科 | 367 | 116303 | 公辦/? | 政法 |
78 | 北京體育職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 373 | 112579 | 公辦/? | 體育 |
79 | 德宏職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 362 | 119432 | 公辦/專科 | |
80 | 江西青年職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/? | |
81 | 呼和浩特職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/專科 | |
82 | 宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 370 | 114426 | 公辦/? | 理工 |
83 | 河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 378 | 109474 | 公辦/? | 理工 |
84 | 威海海洋職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 369 | 115040 | 公辦/專科 | |
85 | 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 372 | 113217 | 公辦/? | 理工 |
86 | 武漢鐵路橋梁職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 371 | 113840 | 公辦/專科 | 理工 |
87 | 承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 371 | 113840 | 公辦/? | |
88 | 延邊大學(xué) | 山西 | 2020 | 文科 | 380 | 27740 | 公辦/專科 | |
89 | 桂林理工大學(xué) | 山西 | 2020 | 文科 | 370 | 30630 | 公辦/? | 理工 |
90 | 長春大學(xué) | 山西 | 2020 | 文科 | 372 | 29986 | 公辦/? | |
91 | 荊楚理工學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 374 | 29425 | 公辦/專科 | 理工 |
92 | 白城師范學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 361 | 33296 | 公辦/? | 師范 |
93 | 長春工程學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 369 | 30902 | 公辦/? | 理工 |
94 | 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 361 | 33296 | 公辦/專科 | 理工 |
95 | 重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 365 | 32076 | 民辦/? | |
96 | 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 370 | 30630 | 民辦/專科 | |
97 | 溫州商學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 375 | 29116 | 民辦/? | 財(cái)經(jīng) |
98 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 378 | 28304 | 公辦/? | 理工 |
99 | 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 365 | 32076 | 公辦/? | 理工 |
100 | 南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 372 | 29986 | 公辦/專科 | 理工 |
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高考志愿填報(bào):選報(bào)[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè),在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設(shè),只是對于某個學(xué)校來說從來沒有開設(shè)過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學(xué)自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。
報(bào)考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報(bào)考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報(bào)考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報(bào)學(xué)科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學(xué)的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準(zhǔn)確的預(yù)期,擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報(bào)考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報(bào)新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點(diǎn)
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機(jī),那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報(bào)考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報(bào)專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點(diǎn)對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學(xué)的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報(bào)時參考整體專業(yè)平均值
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高,有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報(bào)院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值,你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設(shè)過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況,取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。
3.選擇有相關(guān)強(qiáng)勢專業(yè)的院校
當(dāng)同一個新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時候,到底應(yīng)該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對應(yīng),那么其專業(yè)實(shí)力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風(fēng)開設(shè)的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科,一個專業(yè)可能涉及多個領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當(dāng)你對某個專業(yè)一無所知時,其實(shí)可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計(jì)算機(jī)和通訊專業(yè),報(bào)考時就可以找計(jì)算機(jī)專業(yè)或者通訊專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實(shí)像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報(bào)考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設(shè)了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學(xué)生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領(lǐng)域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專,未來可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因?yàn)楹玫幕A(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。
平行志愿投檔潛在風(fēng)險(xiǎn)與認(rèn)識誤區(qū)
平行志愿投檔模式
投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次(第1名、第2名、第3名……第n名),然后依據(jù)位次順序?qū)忌鹨粰z索,考生A、B、C、D等若干個平行志愿中滿足投檔條件的,按最靠前的志愿院校投檔。
平行志愿投檔潛在風(fēng)險(xiǎn)與認(rèn)識誤區(qū)
平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報(bào)志愿的壓力,但并不是說這種模式?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn),需要引起考生和家長的重視。
第一,正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。第二,專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。第三,定位不準(zhǔn)排序不慎重風(fēng)險(xiǎn)。第四,梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。
從往年填報(bào)指導(dǎo)來看,眾多考生和家長主要有以下錯誤認(rèn)識。
誤區(qū)一:志愿沒有先后
實(shí)際上,考生個人志愿平行之中不是平等關(guān)系,暗藏著先后順序。當(dāng)考生滿足多所學(xué)校投檔條件時,要按A、B、C、D(E、F)的順序?qū)忌驹高M(jìn)行檢索,一旦檢索到有符合條件的高校,不再對其后志愿檢索。
誤區(qū)二:可以一檔多投
事實(shí)上,平行志愿是一檔一投,考生每批次填報(bào)的幾個平行志愿,最多只能投檔一次,投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中,考生投檔后如果因?qū)I(yè)不當(dāng)或其他原因被院校退檔,則不會再投檔,而是需要參加征求志愿。
誤區(qū)三:沒有退檔風(fēng)險(xiǎn)
實(shí)際上,各批次招生院校在錄取時是按各自招生規(guī)模分別設(shè)置一定的投檔比例,且投檔比例大多大于其計(jì)劃招生數(shù),當(dāng)考生的實(shí)際成績與志愿填報(bào)的高校的實(shí)際要求專業(yè)成績有差距時,投檔后會被退檔。
誤區(qū)四:同批次先后錄取
在實(shí)際錄取中,所有批次投檔檢索是同時投出去的,各校錄取也是同時進(jìn)行的。當(dāng)考生被某一高校退檔后,只能進(jìn)入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。
優(yōu)志愿高考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng),是專為高考學(xué)生解決“高考成績分析、大學(xué)專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報(bào)、大學(xué)排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng),同時可以為高考提供專業(yè)參考。
1、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院:吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、特色鮮明、社會信譽(yù)高的一流獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達(dá)的招生計(jì)劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大
2、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身湖南省交通學(xué)校創(chuàng)建于1956年,1999年湖南省交通學(xué)校與湖南省交通干部學(xué)校合并,2001年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,相繼并入了湖南公路技工學(xué)校和湖南交通高級技工學(xué)校,是湖南省交通運(yùn)輸廳直屬的國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校、湖南省首批卓越院校立項(xiàng)建設(shè)單位,2019年入選國家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。 建校60多年來,學(xué)院始終堅(jiān)持“立足交通行業(yè),面向市場經(jīng)濟(jì),服務(wù)富民強(qiáng)省”的辦學(xué)定位;始終堅(jiān)持“厚德樹人、技能立業(yè)、特色興!钡霓k學(xué)理念;始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠藰?biāo)準(zhǔn),根植交通特色發(fā)展,轉(zhuǎn)變思路內(nèi)涵發(fā)展,技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展,服務(wù)社會品牌發(fā)展,以交通特色專業(yè)群建設(shè),以師資隊(duì)伍建設(shè)、治理能力建設(shè)為重要支撐,整合各方資源,激發(fā)辦學(xué)活力,推動產(chǎn)教深度融合,實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新,提升服務(wù)交通和湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平,不斷追
3、天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國辦公立,面向全國招生,為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高端技能型人才的高等職業(yè)學(xué)院,學(xué)院坐落于天津?yàn)I海新區(qū)核心區(qū),輻射京津冀和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶。天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷經(jīng)了五十年職業(yè)教育,以行業(yè)好、專業(yè)好、就業(yè)好聞名遐邇。能夠系統(tǒng)培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代生物醫(yī)藥應(yīng)用技術(shù),從事藥品科研服務(wù)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)和銷售流通及制藥工程設(shè)備維修,醫(yī)療器械制造等領(lǐng)域工作的技能型人才。天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院多渠道與生物醫(yī)藥企業(yè)合作,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。注重全面提升職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力,確保順利進(jìn)入生物醫(yī)藥行業(yè)工作。天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重提升辦學(xué)水平與中國藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)等學(xué)校實(shí)行專本無縫對接,在校進(jìn)行?茖W(xué)習(xí)的同時,接受本科教育,在取得高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)證的同時,取得國家承認(rèn)的本科學(xué)歷文憑。天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供各項(xiàng)國家規(guī)定的獎學(xué)金、助
4、呼和浩特職業(yè)學(xué)院:【歷史沿革】呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠(yuǎn)師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進(jìn)入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年,又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院,2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校,至此完成了十校合并。學(xué)院在一個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,與時代、民族、國家同
5、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院:北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院(國標(biāo)碼:13899以下簡稱東方學(xué)院)系北京中醫(yī)藥大學(xué)(教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)、國家中醫(yī)藥“211”工程建設(shè)高校)申辦,2005年國家教育部批準(zhǔn)的全日制本科普通高校。 學(xué)院設(shè)有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、中藥制藥、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、工商管理、市場營銷、公共事業(yè)管理、健康服務(wù)與管理等專業(yè)。 根據(jù)學(xué)院“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”定位,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),除校內(nèi)實(shí)驗(yàn)樓外,校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地124家(其中附屬、教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院68家,實(shí)習(xí)基地53家,國家級研究院3家)。在校生近15000人,教職工1100余人,專職教師720人,教授、副教授比例為53.06%。 學(xué)院以立德樹人、堅(jiān)持黨建、強(qiáng)化思政的辦學(xué)理念和原則,創(chuàng)建“鑄魂抓綱”、“東方精神”、“雙禁四無”等獨(dú)具特色的校園文化及管理模式。截至目前,學(xué)院已培養(yǎng)29595名畢業(yè)生,憑借德才兼?zhèn)鋬?yōu)勢,贏得了社會好評。北京海陸空三軍
新高考233分能上什么
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時間:2023-09-24 10:0:31新高考227分能上什么
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