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高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 武漢商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 369 | 118806 | 公辦/? | 財經(jīng) |
2 | 保定學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 353 | 131043 | 公辦/專科 | 師范 |
3 | 呼和浩特民族學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 350 | 133331 | 公辦/本科 | 民族 |
4 | 呼和浩特民族學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 350 | 255247 | 公辦/本科 | 民族 |
5 | 呼倫貝爾學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 350 | 133331 | 公辦/本科 | |
6 | 桂林旅游學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 349 | 134101 | 公辦/? | 財經(jīng) |
7 | 新疆政法學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 366 | 121105 | 公辦/專科 | 政法 |
8 | 成都東軟學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 356 | 128720 | 民辦/? | |
9 | 長江大學文理學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民辦/? | |
10 | 燕京理工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 354 | 252582 | 民辦/專科 | 理工 |
11 | 西安思源學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/? | 理工 |
12 | 湖北恩施學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 357 | 128044 | 民辦/專科 | |
13 | 山東協(xié)和學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 368 | 241979 | 民辦/? | |
14 | 文華學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 365 | 121844 | 民辦/? | |
15 | 湖北工程學院新技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 352 | 253996 | 民辦/? | |
16 | 武昌理工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 360 | 248191 | 民辦/專科 | 理工 |
17 | 西安交通工程學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 353 | 131043 | 民辦/? | 理工 |
18 | 天津天獅學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/? | |
19 | 西安翻譯學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 364 | 245159 | 民辦/? | 語言 |
20 | 山東現(xiàn)代學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/? | |
21 | 武昌工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 362 | 246671 | 民辦/專科 | |
22 | 吉林師范大學博達學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 民辦/? | 師范 |
23 | 保定理工學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 349 | 255937 | 民辦/專科 | 理工 |
24 | 湖南信息學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 361 | 247431 | 民辦/? | 理工 |
25 | 大連東軟信息學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 364 | 122607 | 民辦/專科 | 理工 |
26 | 景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 357 | 128044 | 民辦/? | 藝術 |
27 | 河南測繪職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 365 | 244358 | 公辦/專科 | 理工 |
28 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 350 | 255247 | 公辦/? | 其他 |
29 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 351 | 132559 | 公辦/? | 理工 |
30 | 長春職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 367 | 242755 | 公辦/? | |
31 | 九江職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 366 | 121105 | 公辦/專科 | |
32 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 355 | 251855 | 公辦/? | |
33 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 350 | 133331 | 公辦/專科 | 理工 |
34 | 河南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 350 | 133331 | 公辦/? | 理工 |
35 | 咸寧職業(yè)技術學院 | 河北 | 2022 | 物理 | 366 | 243550 | 公辦/? | |
36 | 沈陽工程學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 349 | 196052 | 公辦/專科 | 理工 |
37 | 長春工程學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 365 | 189937 | 公辦/本科 | 理工 |
38 | 吉林化工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 368 | 131018 | 公辦/? | 理工 |
39 | 河北工業(yè)職業(yè)技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 361 | 136166 | 公辦/專科 | 理工 |
40 | 新疆政法學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 367 | 131763 | 公辦/? | 政法 |
41 | 長江大學文理學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 353 | 141848 | 民辦/? | |
42 | 文華學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 352 | 142593 | 民辦/? | |
43 | 江西工程學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 362 | 191142 | 民辦/? | 理工 |
44 | 河北東方學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 355 | 140473 | 民辦/? | |
45 | 武昌理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 356 | 139724 | 民辦/? | 理工 |
46 | 西安交通工程學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 352 | 142593 | 民辦/? | 理工 |
47 | 重慶機電職業(yè)技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 359 | 137600 | 民辦/? | 理工 |
48 | 湖南信息學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 367 | 189102 | 民辦/? | 理工 |
49 | 大連東軟信息學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 360 | 136870 | 民辦/專科 | 理工 |
50 | 上海立達學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 354 | 141172 | 民辦/? | |
51 | 首鋼工學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 365 | 189937 | 公辦/? | 理工 |
52 | 廣東科學技術職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 369 | 188182 | 公辦/? | |
53 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 363 | 134706 | 公辦/專科 | 理工 |
54 | 濱州職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 366 | 189523 | 公辦/? | |
55 | 湖北職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 350 | 195735 | 公辦/? | |
56 | 長春職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 360 | 136870 | 公辦/? | |
57 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 351 | 195375 | 公辦/專科 | 理工 |
58 | 河北軌道運輸職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 363 | 134706 | 公辦/? | 理工 |
59 | 九江職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 365 | 133259 | 公辦/? | |
60 | 浙江旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 354 | 194265 | 公辦/專科 | 其他 |
61 | 湖南化工職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 350 | 144005 | 公辦/? | 理工 |
62 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 363 | 134706 | 公辦/專科 | 理工 |
63 | 鶴壁職業(yè)技術學院 | 河北 | 2021 | 物理 | 356 | 193522 | 公辦/? | 理工 |
64 | 河北工業(yè)職業(yè)技術學院(宣鋼分院) | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 公辦/? | 理工 |
65 | 河北工業(yè)職業(yè)技術學院(宣鋼分院) | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 公辦/專科 | 理工 |
66 | 河北工業(yè)職業(yè)技術學院(互聯(lián)網(wǎng)學院) | 河北 | 2020 | 文科 | 359 | 121322 | 公辦/? | 理工 |
67 | 湖北師范大學文理學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 352 | 225117 | 民辦/? | |
68 | 西安思源學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 356 | 223263 | 民辦/? | 理工 |
69 | 山東協(xié)和學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 355 | 223751 | 民辦/? | |
70 | 鄭州工業(yè)應用技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 民辦/專科 | 理工 |
71 | 西安翻譯學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 365 | 218713 | 民辦/? | 語言 |
72 | 山東現(xiàn)代學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 民辦/? | |
73 | 蘭州石化職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 355 | 223751 | 公辦/? | 理工 |
74 | 南昌工學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 350 | 226031 | 民辦/? | 理工 |
75 | 南昌工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 民辦/? | 理工 |
76 | 華北理工大學輕工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 民辦/專科 | 理工 |
77 | 云南經(jīng)濟管理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 民辦/? | 財經(jīng) |
78 | 保定理工學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 364 | 219259 | 民辦/? | 理工 |
79 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 366 | 116953 | 公辦/專科 | 其他 |
80 | 重慶機電職業(yè)技術大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 359 | 221882 | 民辦/? | 理工 |
81 | 溫州商學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 369 | 216499 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
82 | 湖南信息學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 352 | 225117 | 民辦/? | 理工 |
83 | 河北工程技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 359 | 221882 | 民辦/? | 理工 |
84 | 山東外事職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 362 | 220255 | 民辦/專科 | |
85 | 長江大學工程技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 364 | 118242 | 民辦/? | |
86 | 上海立達學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 368 | 115704 | 民辦/? | |
87 | 沈陽工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 民辦/? | 理工 |
88 | 河北美術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 民辦/? | 藝術 |
89 | 貴州健康職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 353 | 125055 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
90 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 357 | 222794 | 中外/港澳/? | |
91 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 中外/港澳/專科 | |
92 | 江西電力職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 355 | 223751 | 公辦/? | 理工 |
93 | 煙臺職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 351 | 225551 | 公辦/專科 | |
94 | 長春職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 362 | 220255 | 公辦/? | |
95 | 長江職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 364 | 219259 | 公辦/專科 | |
96 | 九江職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 公辦/? | |
97 | 和田師范?茖W校 | 河北 | 2020 | 理科 | 360 | 221354 | 公辦/? | 師范 |
98 | 重慶工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 368 | 115704 | 公辦/? | 理工 |
99 | 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 362 | 119432 | 公辦/? | 理工 |
100 | 河南工業(yè)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 354 | 224180 | 公辦/? | 理工 |
如何設置高考志愿填報梯度?
高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。
通常來說是指第一個志愿院校與第二個志愿院校之間梯度關系,也可以說是同一個志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分數(shù)差或者是批次與批次之間的分數(shù)差。
一、高考志愿梯度的種類及作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度,過去大家對前兩種志愿梯度考慮的較多,而對批次梯度考慮的較少。
1.批次梯度
批次梯度是指填報各批次志愿時,對不同批次志愿的策劃和設計上要有梯度,使所填報的各批次志愿之間相互銜接。
從2015年起,教育部要求三個專項計劃招生(國家級貧困專項、高校農(nóng)村專項、地方貧困專項)要實行單報志愿、單設批次、單獨劃線,即在提前批和本一批之間設立一個單設本科批次。
目前多數(shù)省高考錄取批次設置為六個批次(提前批、單設批、本一批、本二批、本三批、高職?婆)。這六個批次互不影響、互不交錯,是各自獨立的過程。省級招辦嚴格按照批次和考生所填報的志愿進行提檔,實行批批清、上不清下不接的錄取過程。
即先提取填報了提前批次考生的檔案,等提前批次全部錄取結束后,再進行單設本科批次的錄取,依此類推。
已被提前批次錄取的考生,不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個批次,依此類推,直到最后一個批次錄取院校招生結束。
批次志愿之間相互銜接的一般方法是:主報批次所選院校錄取的分數(shù)要大于下一批次所選院校的錄取分數(shù),主報批次上一批次錄取分數(shù)要高于或者等于主報批次院校的錄取分數(shù)。
2.院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分數(shù)有高有低,自然形成了錄取分數(shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的4個(或6個)院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數(shù)段,使所報志愿院校之間錄取分數(shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分數(shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點選定一所與本人分數(shù)相對應的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分數(shù)把握為:如若要保證熱門或強勢專業(yè),本人分數(shù)必須達到平行B院校上年錄取中上分數(shù)段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業(yè),本人分數(shù)要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業(yè),本人分數(shù)則應達到平行B院校上年錄取中下分數(shù)【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑,其分數(shù)控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業(yè)。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分數(shù)控制在被本人分數(shù)低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業(yè),也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會,把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報平行志愿要注意以下三點:(1)錄取分數(shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分數(shù)僅達到?jīng)_高院校上年錄取最低分數(shù)時不宜填報;沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學時也不宜填報;(3)保底院校盡可能選擇錄取分數(shù)相對較低且招生人數(shù)較大的院校。
3.專業(yè)梯度
除了所填報的學校志愿要有梯度外,同一所學校中的6個專業(yè)之間也要有梯度,如果填報的所有專業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個不行,很可能就全軍覆沒。
如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設計好專業(yè)梯度,關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。
填報專業(yè)志愿時,各專業(yè)之間要有足夠的分數(shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
二、運用梯度填報志愿的技巧
(1)低分高攀。
一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線,其錄取分數(shù)完全取決于當年實際報考人數(shù)和成績,往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設本科批次。從2012年起國家實行貧困專項定向招生計劃,這給全國832個國貧和扶貧開發(fā)重點縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會,單就國家專項一項計劃實施3年來,全國約有9萬名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學的夢想。
由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經(jīng)驗,就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。
三是利用一些院!敖蹬浫 钡臋C會。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會留出少數(shù)招生計劃錄取第二批本科分數(shù)線上的考生。
如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè),為了完成招生計劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時有時會降一個批次。
(2)交叉突破。
就是文科考生報考理工科院校的文科專業(yè),理科考生報考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學科建設步伐的加快,原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。
正是由于新開設的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認同,因此,報考的人數(shù)相對較少,使考生可以較低的分數(shù)被錄取。
(3)充分注意文理兼招的專業(yè)。
由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強的考生所突破,所以填報這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢。
像經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實行文理兼報。
(4)院校之間的分數(shù)差不是固定不變的。
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來說,梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院;?qū)I(yè),其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些;
如果A志愿是力保的理想院;?qū)I(yè),其余各院;?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。
(5)填報志愿要防止“剪刀差”。
即:挑學校時看院校最低分,選專業(yè)時挑學校熱門專業(yè)?忌罒(冷)門專業(yè)與分數(shù)直接相關,本人分數(shù)與擬選專業(yè)分數(shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結果是雖被錄取,但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。
因此,填報志愿不僅要看上年院校最低分,更要看平均分,最好是看專業(yè)平均分。
1、長江大學文理學院:長江大學文理學院(下稱“學院”)是2004年經(jīng)國家教育部確認、由長江大學舉辦的全日制普通高等學校,面向全國26個。ㄊ小^(qū))招生。學院地處春秋戰(zhàn)國時期楚國都城、偉大愛國詩人屈原故里、國家歷史文化名城——湖北省荊州市,曾是東漢著名政治家、文學家、教育家馬融“設帳講學”之地,也曾是明朝一代名相張居正求學之所;明清兩代縣學宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動都在此舉行;1936年,湖北第四區(qū)簡易師范學校在這里誕生,在董必武及中共地下黨領導下,這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘,被譽為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內(nèi)的玄宮塘、文廟、欞星門等標志性歷史建筑交相輝映,講述著自古以來中華民族一代一代棟梁的成才故事。學院舉辦方長江大學,是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的性大學,為湖北省“雙一流”建設高校,是國家“中西部高;A能力建設工程”入選高校,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國
2、福州墨爾本理工職業(yè)學院:福州墨爾本理工職業(yè)學院由閩江學院與澳大利亞墨爾本理工學院兩所公立高校合作舉辦(辦學許可證編號:GOV35AUA03INR20170936N),是在福建擔任省長期間,積極推動與澳大利亞塔斯馬尼亞州友好省州關系的背景下成立的,前身是閩江學院愛恩國際學院,實際已有22年中外合作辦學歷史。2017年1月,學校獲教育部批復為具有獨立法人資格的中外合作辦學機構并更名為福州墨爾本理工職業(yè)學院,是全國3所高職專科層次獨立設置中外合作辦學機構之一,獲評福建省唯一示范性中外合作辦學機構,并入選福建省“雙高計劃”建設單位。辦學思想:遵循時任中共福州市委書記并兼任學校舉辦方閩江學院前身原閩江職業(yè)大學校長期間,習提出的“不求最大,但求最優(yōu),但求適應社會需要”的辦學思想,中外合作培養(yǎng)國際化應用型人才。辦學宗旨:立足福建、融匯中西、注重質(zhì)量、突出應用。辦學定位:建設成為開放型、有特色、高水
3、湖北職業(yè)技術學院:湖北職業(yè)技術學院是經(jīng)國家教育部批準獨立設置的全日制普通高等學校,坐落在武漢城市圈副中心、中華孝文化名城——孝感。學校是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位、國家示范性高職院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀學校獎”、全國節(jié)約型公共機構示范單位、全國高職院校就業(yè)工作示范單位、湖北省文明單位(校園)、服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校、湖北省黨建工作先進單位、高等學校思想政治教育工作先進單位、湖北省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家級現(xiàn)代學徒制試點單位等。學校占地1574畝,校舍建筑面積64.8萬平米,圖書館藏書163.1萬余冊。現(xiàn)有專任教師867人,其中副高級及以上職稱教師297人,享受國務院津貼專家5人、湖北省有突出貢獻的中青年專家6人、省級勞動模范4人,全國高職?平虒W指導委員會專家7人,教育部高職?圃u估專家4人、湖北省名師1人、楚
4、河北軌道運輸職業(yè)技術學院:河北軌道運輸職業(yè)技術學院位于河北省省會石家莊市,隸屬于河北省人力資源和社會保障廳,是一所軌道交通行業(yè)特色鮮明、面向全國招生的公辦普通高等職業(yè)院校。2012年,經(jīng)省政府批準、教育部備案,整合石家莊鐵路運輸學校和原石家莊鐵路司機學校優(yōu)質(zhì)資源,成立河北軌道運輸職業(yè)技術學院。學院確立了以全日制大中專在校生教育為主體,以成人教育、技能鑒定、職業(yè)技能培訓為輔助,以校產(chǎn)集團引領校企深度融合為支撐的“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略,構建了中、高職教育相互銜接的職業(yè)教育“直通車”和技師、高級技師、中專與高等職業(yè)教育相互溝通的人才培養(yǎng)“立交橋”,辦學規(guī)模達3萬余人。辦學資源 學院現(xiàn)有4個校區(qū),總占地面積近千畝,建筑面積31萬余平方米,教職工700余名,副高級以上職稱200余人。有內(nèi)設機構27個,其中黨政管理機構10個、教學機構10個、教輔機構5個,群團機構2個,F(xiàn)有鐵道運輸、鐵道機車車輛、城市軌道交通、客運服
5、浙江旅游職業(yè)學院: 浙江旅游職業(yè)學院是由文化和旅游部與浙江省人民政府共建的一所公辦高等旅游院校。學校坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地——杭州,擁有蕭山、千島湖兩大校區(qū),共占地1080畝,總建筑面積約27萬平方米。兩大校區(qū)分別與錢塘江、千島湖交相輝映。蕭山校區(qū)為國家4A級旅游景區(qū),千島湖校區(qū)依山傍湖,盡享5A級景區(qū)資源,是理想的求知圣地。學校前身為1983年創(chuàng)建的浙江省旅游職工中等專業(yè)學校,2000年升格為浙江旅游職業(yè)學院。學校是高水平高職學校和專業(yè)建設單位、全國旅游類唯一國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家示范性骨干高職院校、國家旅游局首批旅游標準化示范單位、教育部首批教育信息化試點優(yōu)秀單位,連續(xù)四年榮獲全國高職院校“服務貢獻50強”、連續(xù)三年榮獲全國高職院!皣H影響力50強”,并榮獲首批全國高職院校“育人成效50強”。 浙江旅游職業(yè)學院是一所特色鮮明的旅游類高職院校,學校設有酒店
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