當前位置:高考升學網(wǎng) > 高考大數(shù)據(jù) > 正文
很多家長想要知道2023年高考354分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考354分能上的具體大學名單。
新高考考354分能上的大學名單具體有西安明德理工學院、陜西服裝工程學院、青島恒星科技學院、贛西科技職業(yè)學院、金肯職業(yè)技術學院、廣西英華國際職業(yè)學院、江西楓林涉外經(jīng)貿職業(yè)學院、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院、硅湖職業(yè)技術學院、江西泰豪動漫職業(yè)學院、無錫南洋職業(yè)技術學院、江南影視藝術職業(yè)學院、泉州輕工職業(yè)學院、蘇州高博軟件技術職業(yè)學院、廣西培賢國際職業(yè)學院、齊魯醫(yī)藥學院、桂林旅游學院、河北東方學院、湖北商貿學院、上海立達學院等,
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內包含本科和專科的所有專業(yè)信息,職業(yè)庫內包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內設篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 西安明德理工學院 | 浙江 | 2022 | 360 | 256135 | 民辦/2段 | ||
2 | 江西應用科技學院 | 浙江 | 2022 | 349 | 258749 | 民辦/2段 | ||
3 | 陜西服裝工程學院 | 浙江 | 2022 | 364 | 254979 | 民辦/2段 | ||
4 | 青島恒星科技學院 | 浙江 | 2022 | 361 | 255762 | 民辦/2段 | ||
5 | 贛西科技職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 363 | 255413 | 民辦/2段 | 農(nóng)林 | |
6 | 金肯職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2022 | 349 | 258803 | 民辦/2段 | 理工 | |
7 | 廣西英華國際職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 354 | 257597 | 民辦/2段 | ||
8 | 江西楓林涉外經(jīng)貿職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 346 | 259420 | 民辦/2段 | ||
9 | 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2022 | 349 | 258794 | 民辦/2段 | 理工 | |
10 | 硅湖職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2022 | 352 | 258081 | 民辦/2段 | 理工 | |
11 | 江西泰豪動漫職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 359 | 256384 | 民辦/2段 | ||
12 | 泉州海洋職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 347 | 259133 | 民辦/2段 | 理工 | |
13 | 無錫南洋職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2022 | 356 | 257038 | 民辦/2段 | ||
14 | 江南影視藝術職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 359 | 256332 | 民辦/2段 | 藝術 | |
15 | 泉州輕工職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 362 | 255642 | 民辦/2段 | ||
16 | 蘇州高博軟件技術職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 363 | 255309 | 民辦/2段 | 理工 | |
17 | 廣西培賢國際職業(yè)學院 | 浙江 | 2022 | 364 | 255057 | 民辦/2段 | ||
18 | 齊魯醫(yī)藥學院 | 山東 | 2022 | 357 | 455492 | 民辦/2段 | 醫(yī)藥 | |
19 | 桂林旅游學院 | 山東 | 2022 | 355 | 459052 | 公辦/2段 | 財經(jīng) | |
20 | 河北東方學院 | 山東 | 2022 | 347 | 472690 | 民辦/2段 | ||
21 | 湖北商貿學院 | 山東 | 2022 | 350 | 467575 | 民辦/2段 | 財經(jīng) | |
22 | 上海立達學院 | 山東 | 2022 | 350 | 468006 | 民辦/2段 | ||
23 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院 | 山東 | 2022 | 349 | 470296 | 中外/港澳/2段 | ||
24 | 江西科技學院 | 浙江 | 2021 | 345 | 243217 | 民辦/2段 | ||
25 | 陜西服裝工程學院 | 浙江 | 2021 | 359 | 239794 | 民辦/2段 | ||
26 | 廣西機電職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 350 | 242049 | 公辦/2段 | 理工 | |
27 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 357 | 240412 | 民辦/2段 | ||
28 | 淮北職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 361 | 239390 | 公辦/2段 | ||
29 | 廣西電力職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 345 | 243107 | 公辦/2段 | 理工 | |
30 | 寧德職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 352 | 241524 | 公辦/2段 | ||
31 | 荊州理工職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 362 | 239184 | 公辦/2段 | 理工 | |
32 | 江西工程職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 364 | 238623 | 公辦/2段 | ||
33 | 長春金融高等?茖W校 | 浙江 | 2021 | 356 | 240591 | 公辦/2段 | 財經(jīng) | |
34 | 上海震旦職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 361 | 239301 | 民辦/2段 | ||
35 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 357 | 240481 | 公辦/2段 | 理工 | |
36 | 廈門軟件職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 364 | 238569 | 民辦/2段 | 理工 | |
37 | 上海工商職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 357 | 240381 | 民辦/2段 | ||
38 | 廈門華天涉外職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 346 | 242850 | 民辦/2段 | ||
39 | 天津商務職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 355 | 240726 | 公辦/2段 | 財經(jīng) | |
40 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 347 | 242722 | 民辦/2段 | 理工 | |
41 | 北京經(jīng)貿職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 350 | 241985 | 民辦/2段 | 財經(jīng) | |
42 | 江南影視藝術職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 359 | 239800 | 民辦/2段 | 藝術 | |
43 | 江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院 | 浙江 | 2021 | 348 | 242548 | 公辦/2段 | 其他 | |
44 | 浙江安防職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2021 | 357 | 240463 | 公辦/2段 | 其他 | |
45 | 濰坊學院 | 山東 | 2021 | 348 | 430393 | 公辦/2段 | ||
46 | 西安思源學院 | 山東 | 2021 | 350 | 427490 | 民辦/2段 | 理工 | |
47 | 湖北恩施學院 | 山東 | 2021 | 346 | 432504 | 民辦/2段 | ||
48 | 武昌理工學院 | 山東 | 2021 | 352 | 425325 | 民辦/2段 | 理工 | |
49 | 西安明德理工學院 | 山東 | 2021 | 345 | 433554 | 民辦/2段 | ||
50 | ?诮(jīng)濟學院 | 山東 | 2021 | 353 | 423929 | 民辦/2段 | ||
51 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院 | 山東 | 2021 | 354 | 421855 | 中外/港澳/2段 | ||
52 | 西安培華學院 | 浙江 | 2020 | 351 | 241200 | 民辦/3段 | ||
53 | 西安交通工程學院 | 浙江 | 2020 | 356 | 240156 | 民辦/3段 | 理工 | |
54 | 山東工程職業(yè)技術大學 | 浙江 | 2020 | 344 | 242706 | 民辦/3段 | 理工 | |
55 | 西安歐亞學院 | 浙江 | 2020 | 355 | 240432 | 民辦/3段 | 財經(jīng) | |
56 | 上海中僑職業(yè)技術大學 | 浙江 | 2020 | 364 | 238049 | 民辦/3段 | ||
57 | ?诮(jīng)濟學院 | 浙江 | 2020 | 357 | 239839 | 民辦/3段 | ||
58 | 南昌職業(yè)大學 | 浙江 | 2020 | 349 | 241609 | 民辦/3段 | ||
59 | 江西電力職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 347 | 242191 | 公辦/3段 | 理工 | |
60 | 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 352 | 240950 | 公辦/3段 | 農(nóng)林 | |
61 | 北京北大方正軟件職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242259 | 民辦/3段 | ||
62 | 青島求實職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 353 | 240719 | 民辦/3段 | ||
63 | 淮北職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 345 | 242439 | 公辦/3段 | ||
64 | 江蘇電子信息職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 348 | 241882 | 公辦/3段 | 理工 | |
65 | 秦皇島職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242266 | 公辦/3段 | 理工 | |
66 | 滁州職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 355 | 240319 | 公辦/3段 | ||
67 | 寧德職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 349 | 241698 | 公辦/3段 | ||
68 | 江西水利職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 355 | 240214 | 公辦/3段 | ||
69 | 北京科技職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 361 | 238888 | 民辦/3段 | ||
70 | 江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 355 | 240179 | 公辦/3段 | ||
71 | 荊州理工職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 354 | 240571 | 公辦/3段 | 理工 | |
72 | 江西工程職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 344 | 242726 | 公辦/3段 | ||
73 | 蘇州托普信息職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 361 | 238736 | 民辦/3段 | 理工 | |
74 | 海南經(jīng)貿職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242254 | 公辦/3段 | 財經(jīng) | |
75 | 鐘山職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 349 | 241777 | 民辦/3段 | ||
76 | 武漢商貿職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 358 | 239591 | 民辦/3段 | 財經(jīng) | |
77 | 上海震旦職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 349 | 241642 | 民辦/3段 | ||
78 | 海南軟件職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 345 | 242447 | 公辦/3段 | 理工 | |
79 | 江西制造職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 361 | 238891 | 公辦/3段 | ||
80 | 安徽財貿職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 347 | 242121 | 公辦/3段 | 財經(jīng) | |
81 | 安徽機電職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 350 | 241440 | 公辦/3段 | 理工 | |
82 | 青島酒店管理職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 357 | 239756 | 公辦/3段 | 財經(jīng) | |
83 | 上海工商職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242313 | 民辦/3段 | ||
84 | 江西信息應用職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 352 | 241056 | 公辦/3段 | 理工 | |
85 | 武漢信息傳播職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 360 | 239120 | 民辦/3段 | 理工 | |
86 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 358 | 239604 | 公辦/3段 | ||
87 | 湖南工程職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 344 | 242678 | 公辦/3段 | 理工 | |
88 | 蘇州健雄職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242372 | 公辦/3段 | 理工 | |
89 | 泉州經(jīng)貿職業(yè)技術學院 | 浙江 | 2020 | 360 | 238976 | 公辦/3段 | 財經(jīng) | |
90 | 北京經(jīng)貿職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242264 | 民辦/3段 | 財經(jīng) | |
91 | 泉州輕工職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 346 | 242275 | 民辦/3段 | ||
92 | 福建船政交通職業(yè)學院 | 浙江 | 2020 | 364 | 237846 | 公辦/3段 | 理工 | |
93 | 德州學院(中外合作) | 山東 | 2020 | 348 | 425129 | 公辦/2段 | ||
94 | 山東農(nóng)業(yè)工程學院(校企合作與服務外包計劃其它) | 山東 | 2020 | 350 | 423710 | 公辦/2段 | 農(nóng)林 | |
95 | 桂林旅游學院 | 山東 | 2020 | 357 | 414488 | 公辦/2段 | 財經(jīng) | |
96 | 武昌理工學院(中外合作) | 山東 | 2020 | 347 | 426613 | 民辦/2段 | 理工 | |
97 | 武昌理工學院 | 山東 | 2020 | 362 | 408033 | 民辦/2段 | 理工 | |
98 | 山東華宇工學院 | 山東 | 2020 | 353 | 419844 | 民辦/2段 | 理工 | |
99 | 海南體育職業(yè)技術學院 | 山東 | 2020 | 362 | 408047 | 公辦/2段 | 體育 | |
100 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院(中外合作) | 山東 | 2020 | 348 | 426056 | 中外/港澳/2段 |
高考志愿填報十大誤區(qū)
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名!保叱龇恰懊!辈粓蟮恼`區(qū)。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規(guī)定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W校或高等職業(yè)技術學校等),在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數(shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學費標準,頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等。”
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數(shù)的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結合對考生更有利
考生在選擇專業(yè)時,經(jīng)常會存在一個誤區(qū):盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經(jīng)常收到提問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”,實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
首先,熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內容一概不知。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業(yè)調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業(yè)調劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、平行志愿沒有風險
平行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調劑;考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求;單科成績過低,不滿足專業(yè)對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據(jù)高考分數(shù)和志愿個數(shù)來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數(shù),除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應該把填報志愿的決定權還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態(tài),學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數(shù)來填報
高校錄取分數(shù)線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數(shù)線多少啊?”“我這個分數(shù),能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數(shù)是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數(shù)誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數(shù)“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的,錄取結束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數(shù)線存在波動,有的還有“大小年”現(xiàn)象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數(shù)法、兩線差分法",跟隨分數(shù)變化大,準確性根本不夠!
1、青島恒星科技學院:青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院;2003 年經(jīng)山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院;2014年經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校;2018年獲得學士學位授予權! W校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持地方性、應用型辦學定位,堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓,實施“質量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,落實立德樹人根本任務,以教學為中心,以能力培養(yǎng)為重點,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅動,堅持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學模式,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。 學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島,F(xiàn)占地93.1萬平方米,校舍建筑面積59.7萬平方米,教學行政用房25.35萬平方米;教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。
2、江西電力職業(yè)技術學院:江西電力職業(yè)技術學院坐落于“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城——南昌,為江西省首批示范性高等職業(yè)院校,是江西省唯一的公辦全日制電力類高職院校,是世界企業(yè)500強排名前三的國家電網(wǎng)有限公司所屬12所高職院校之一。學院創(chuàng)建于1958年,前身為部屬全國重點中專學校江西省電力學校和國家先進成人大專院校江西電力職工大學。2002 年,經(jīng)江西省人民政府批準,合并成立江西電力職業(yè)技術學院;2003 年,學院被教育部確定為國家職業(yè)教育改革試點院校;2010 年 7 月,江西電力職業(yè)技術學院與江西電力技師學院實行資源整合,成立江西省電力有限公司培訓中心;2017 年 6 月,國家電網(wǎng)有限公司黨校在這里設立南昌分校。自此,江西電力職業(yè)技術學院與江西電力技師學院、江西省電力有限公司培訓中心、中共國家電網(wǎng)有限公司黨校南昌分校、中共國網(wǎng)江西省電力有限公司黨校實行五位一體、合署辦公的管理模式。建校60多年來,學
3、寧德職業(yè)技術學院:寧德職業(yè)技術學院簡介發(fā)布日期:2021-10-15寧德職業(yè)技術學院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學校,已有87年深厚的辦學歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓“實事求是·身體力行”,奠定了學院的辦學理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當代卓有建樹的一大批專家學者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠。學院總占地面積523畝,設有生物技術系、機電工程系、信息技術與工程系、財經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎部、成人教育部和思政部等8個教學單位,33個全日制專業(yè)、13個成人教育專業(yè),在校生總數(shù)5837人;在職教職工312人,其中副高及以上職稱占專任教師28.92%,F(xiàn)有2個中央財政支持建設的
4、長春金融高等?茖W校:長春金融高等?茖W校座落于素有“天然氧吧”之稱的長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū),環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人,是名副其實的山水校園。校園占地面積60萬平方米,規(guī)劃建筑面積25萬平方米,2021年10月,一期正式投入使用。 1960年,學校由財貿部主導建立,名為吉林省財政金融學校,與新中國第一所金融院!獤|北銀行專門學校同根同源,1969年停止招生。1978年,中國人民銀行在此基礎上恢復建立吉林省銀行學校,1979年更名為吉林銀行學校。1983年在校內創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學,1984年升格為長春金融專科學校,1992年更名為長春金融高等專科學校,2000年成為中央與地方共建共管的金融院校。學校集金融人才培養(yǎng)、金融行業(yè)培訓、金融科技創(chuàng)新、金融文化傳承與創(chuàng)新為一體,是吉林省現(xiàn)代金融職業(yè)教育服務基地和金融服務業(yè)人才供給的主渠道。 學,F(xiàn)有在校生9060人,設有金融學院、會計學院
5、北京經(jīng)貿職業(yè)學院:北京經(jīng)貿職業(yè)學院位于北京良鄉(xiāng)高教園區(qū),是經(jīng)北京市人民政府批準,國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)高等教育學歷證書資格的民辦普通高等職業(yè)院!,F(xiàn)設有財會與金融系、教育與管理系、信息與設計系、思政課教學部基礎課教學部和教育培訓中心,機關設黨政辦公室、黨委組織宣傳辦公室、黨委學生工作部(學生處)、校團委、人事處、教務處、督導辦公室、招生就業(yè)處、后勤保衛(wèi)處、財務處。共開設10個高職專業(yè)。面向全國17個。ㄊ校┱猩,現(xiàn)有各類在校生近3000人。學校占地面積105692平方米,建筑面積50632平方米。建校40年來,學校以創(chuàng)新為引領,以優(yōu)質服務為宗旨,以高質量就業(yè)為導向,秉持“人人都能成才”的教育理念,以培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以辦好人民滿意的學校為努力方向,確立了“以教學為中心,以育人為根本,一切為了學生健康成長成才”的辦學理念,“依法治校、質量立校、人才強校、特色興!钡膶W校發(fā)
新高考233分能上什么
時間:2023-09-24 10:0:45高考191分能上什么大
時間:2023-09-24 10:0:40新高考192分能上什么
時間:2023-09-24 10:0:31新高考227分能上什么
時間:2023-09-24 10:0:23