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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 華北理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 401 | 16812 | 公辦/專科 | |
2 | 桂林理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 391 | 19693 | 公辦/專科 | 理工 |
3 | 廣州軟件學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 401 | 16812 | 民辦/本二C | 理工 |
4 | 天津天獅學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 384 | 21660 | 民辦/? | |
5 | 漢江師范學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 公辦/專科 | 師范 |
6 | 荊楚理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 386 | 18654 | 公辦/? | 理工 |
7 | 湘潭理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 401 | 15376 | 民辦/本二C | |
8 | 廣州商學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 396 | 16471 | 民辦/本二C | |
9 | 廣州軟件學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 400 | 15600 | 民辦/本二C | 理工 |
10 | 江西工程學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 398 | 16046 | 民辦/本二C | 理工 |
11 | 遼寧何氏醫(yī)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 醫(yī)藥 |
12 | 武昌理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 397 | 16252 | 民辦/本二C | 理工 |
13 | 西北大學現(xiàn)代學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 399 | 15815 | 民辦/本二C | |
14 | 上海建橋學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | |
15 | 電子科技大學中山學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 理工 |
16 | 廈門工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 理工 |
17 | 閩南科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 394 | 16908 | 民辦/本二C | 理工 |
18 | 南昌理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 400 | 15600 | 民辦/本二C | |
19 | 廣西外國語學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 語言 |
20 | 成都銀杏酒店管理學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 395 | 16695 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
21 | 成都東軟學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 民辦/? | |
22 | 西安交通工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 民辦/? | 理工 |
23 | 山東現(xiàn)代學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 民辦/? | |
24 | 河北外國語學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 民辦/? | 語言 |
25 | 溫州商學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 395 | 98937 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
26 | 山東外事職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 385 | 105043 | 民辦/? | |
27 | 沈陽城市建設學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 民辦/專科 | 理工 |
28 | 煙臺職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
29 | 長江職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/? | |
30 | 漳州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/專科 | 理工 |
31 | 錫林郭勒職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 385 | 105043 | 公辦/專科 | |
32 | 淮北職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | |
33 | 荊州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 理工 |
34 | 江西財經(jīng)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 394 | 99546 | 公辦/? | 財經(jīng) |
35 | 天津海運職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
36 | 武漢外語外事職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 396 | 98332 | 民辦/專科 | |
37 | 常德職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
38 | 山西職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 公辦/專科 | 理工 |
39 | 烏魯木齊職業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
40 | 棗莊科技職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
41 | 河北交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | 理工 |
42 | 江蘇工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 383 | 106339 | 公辦/? | 理工 |
43 | 鄭州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/專科 | 理工 |
44 | 武漢工程職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
45 | 周口職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | |
46 | 德州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
47 | 湖南鐵道職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
48 | 廊坊職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 394 | 99546 | 公辦/? | 理工 |
49 | 陜西交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | 理工 |
50 | 黔東南民族職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 392 | 100744 | 公辦/專科 | |
51 | 湖北城市建設職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 402 | 94785 | 公辦/? | 理工 |
52 | 廈門海洋職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 402 | 94785 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
53 | 黑龍江護理高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
54 | 河北建材職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 公辦/專科 | 理工 |
55 | 山東電子職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | 理工 |
56 | 駐馬店職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 392 | 100744 | 公辦/專科 | 理工 |
57 | 長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 公辦/? | |
58 | 廊坊燕京職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 385 | 105043 | 公辦/專科 | |
59 | 石家莊人民醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 386 | 104421 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
60 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 399 | 96560 | 公辦/? | 財經(jīng) |
61 | 湖北交通職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 公辦/專科 | 理工 |
62 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 396 | 98332 | 公辦/? | 理工 |
63 | 河南推拿職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
64 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 390 | 101959 | 公辦/? | |
65 | 忻州職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 393 | 100143 | 公辦/? | |
66 | 太原城市職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
67 | 河北勞動關系職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 393 | 100143 | 公辦/? | |
68 | 衡水職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 384 | 105695 | 公辦/專科 | |
69 | 山東旅游職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 財經(jīng) |
70 | 山西金融職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
71 | 安徽新聞出版職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 387 | 103865 | 公辦/? | |
72 | 曲靖醫(yī)學高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
73 | 天津城市建設管理職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 公辦/? | |
74 | 北京經(jīng)濟技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
75 | 河北青年管理干部學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/? | |
76 | 河北地質職工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 390 | 101959 | 公辦/專科 | 理工 |
77 | 云南財經(jīng)職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 財經(jīng) |
78 | 北京網(wǎng)絡職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 395 | 98937 | 民辦/? | 理工 |
79 | 華北理工大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 388 | 25665 | 公辦/? | |
80 | 湖北第二師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 394 | 24004 | 公辦/專科 | 師范 |
81 | 長春工業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 389 | 25403 | 公辦/? | |
82 | 漢江師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 公辦/專科 | 師范 |
83 | 豫章師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 392 | 24598 | 公辦/? | 師范 |
84 | 南京工業(yè)職業(yè)技術大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 389 | 25403 | 公辦/專科 | 理工 |
85 | 太原學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 385 | 26437 | 公辦/? | |
86 | 齊魯醫(yī)藥學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 391 | 24866 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
87 | 西南財經(jīng)大學天府學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
88 | 北京中醫(yī)藥大學東方學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 395 | 23732 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
89 | 湘潭理工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
90 | 武漢生物工程學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 理工 |
91 | 湖南理工學院南湖學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 401 | 22116 | 民辦/本二C | 理工 |
92 | 四川工業(yè)科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
93 | 湖南農(nóng)業(yè)大學東方科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
94 | 廣州大學華軟軟件學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 401 | 22116 | 民辦/本二C | 理工 |
95 | 濟南大學泉城學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
96 | 大連財經(jīng)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
97 | 安徽外國語學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 語言 |
98 | 廣西外國語學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 402 | 21823 | 民辦/本二C | 語言 |
99 | 廣西城市職業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
100 | 成都銀杏酒店管理學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經(jīng) |
高考志愿填報注意事項指南
如何參考以往歷史數(shù)據(jù)來選報志愿?我們給您幾條建議:
1、先弄清自己可以填幾個志愿
無論是批次合并還是取消批次,都會對考生填報志愿產(chǎn)生一定影響,而志愿設置等變化更為明顯。以河南和北京本科二批、三批合并為例。
河南省之前本科二、三批次都可填報1-6所高校志愿,2017年本科二、三批合并后,二批可填報1-9所高校志愿,每個學校志愿可填1-5個專業(yè)和是否同意調(diào)劑專業(yè)。
北京市本科二批志愿設置也有所增加,今年本科二批可填報10所平行志愿高校,每所志愿高校設置6個志愿專業(yè)及是否服從院校專業(yè)調(diào)劑。批次合并后,本科二批志愿院校數(shù)量增加,考生可選擇的院校、專業(yè)也相應增加。
除了搞清楚自己可以填報幾所高校、幾個專業(yè)以外,還要知道你的填報科類、填報時間、填報方式和錄取規(guī)則。不同志愿的填報時間也是不一樣的,考生要弄清楚你屬于哪一類,在什么時間段填報等。
所以,建議今年志愿設置有調(diào)整省份的考生,一定要先弄清你省的填報政策和志愿設置情況,認真閱讀當年本省公布的《普通高等學校招生錄取工作意見》和填報志愿辦法。
2、無二本線可參考與一本的線差
弄清楚政策以后,第二步就是找準自己的定位。如何找定位可能每人方法不同,以往最常用的方法就是線差法和排位法。在咨詢會上經(jīng)常能聽到,招辦老師說:“我校錄取線在二本線上30分……”其實這就是線差法,錄取線和批次線比較得出的分值。
二三本合并以后,由于批次線變化和院校的增加,往年的分數(shù)線失去了參考價值。
二批三批合并后,三本線消失,由于院校增加,二本線分數(shù)下降,對于往年通過二本線來判斷自身定位和院校定位的考生可能會受到一些影響。那么,這部分學生應該怎么辦呢?其實,線差法還是可以用的,二本線雖然沒有了,但是一本線還在。
考生在報考時,可以參照錄取分數(shù)線與一本線的線差,也就是說以往是看錄取線比二本線高多少分,二批三批合并后,可以看你的分數(shù)線低于一本線多少分來給自己定位和選擇高校。
3、參照學校錄取分數(shù)和錄取排名
另一種方法就是排位法,也就是通常大家說的知分、知位。知分很簡單,現(xiàn)在大家在填報志愿的時候都已經(jīng)知道了高考成績。知位指的是在高考成績公布的同時,各省招辦官方網(wǎng)站上公布的考生“一分一段”表。表內(nèi)對每一個分數(shù)段上有多少考生、該分數(shù)線以上有多少考生進行了詳細統(tǒng)計。利用“一分一段”表,可了解自己在全省的名次。另一個知位,就是要參考往年高校錄取分數(shù)和錄取的大概位次。
具體怎么操作呢?例如你今年在全省排在5000名左右,就可以看看去年5000名上下的考生,都是被哪些學校錄取的。反之也適用,比如你想報考哪所大學,就可以看看以往該校錄取的學生,都是集中在什么位次。
舉個例子,首都經(jīng)濟貿(mào)易大學在京本科二批文科排名4201,理科二批排名15818左右的考生都比較有希望被錄取。
在填報志愿時若結合上述兩種方法,知分、知線、知位勝算更大。也就是說對照學校錄取分數(shù)和錄取排名,結合批次線分差來選擇目標高校。同樣舉例說明,北京印刷學院本科二批的錄取分數(shù),往年一般在一本線下30分左右,文科名次大概是在6200名以內(nèi),理科名次大概在21000以內(nèi)。以此對照一個學校,看三年的錄取情況,如果你的分數(shù)、排名都符合,報考就比較穩(wěn)妥了。
1、山東外事職業(yè)大學:山東外事職業(yè)大學是經(jīng)國家教育部批準的全日制本科高校。學校的前身是創(chuàng)建于1999年的中外合作山東外事翻譯職業(yè)學院。2018年12月,經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校。2019年5月更名為山東外事職業(yè)大學。全國人大外事委員會原主任、外交部原部長李肇星為學校名譽校長。建校以來,學校秉承“中西合璧、知行合一”的校訓,開拓進取,砥礪前行。經(jīng)過多年的不懈努力,學校的教學、科研和各項事業(yè)都取得了長足的發(fā)展,辦學水平和社會聲譽不斷提高。目前,學校設威海和濟南兩個校區(qū),主校區(qū)坐落在威海市國家4A級旅游度假區(qū)乳山銀灘,背依多福山,面朝大海,風景秀麗,氣候宜人。校區(qū)占地面積2115畝,校舍建筑面積56.7萬平方米。設有外國語學院、國際交流學院、國際商學院、管理學院、信息與控制工程學院、城市學院、護理學院、藝術學院、武術學院、STEM教育學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、學院、思政部、基礎部、體育部等1
2、煙臺職業(yè)學院:"煙臺職業(yè)學院2001年建校,是經(jīng)山東省人民政府批準、煙臺市人民政府主辦的全日制公辦普通高校。歷史悠久,聲譽卓著。學校由原煙臺職工大學、煙臺工業(yè)學校、山東省煙臺財政學校、山東省輕工業(yè)經(jīng)濟管理學校、山東省對外經(jīng)濟學校、煙臺教育學院、煙臺廣播電視大學等7所學校先后合并組建而成,秉承“頑強拼搏、團結協(xié)作、追求卓越、扎實工作”的學校精神,是“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃項目單位”“國家示范性骨干高職院!薄皣覂(yōu)質高等職業(yè)院!薄澜逃厣珜W校,榮獲全國高職院!胺⻊肇暙I50強”“教學資源50強”和“國際影響力50強”。得天獨厚,人杰地靈。學校位于煙臺市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),北面碧海金沙映眼,周邊綠意蔥蘢,環(huán)境優(yōu)美。占地面積1500余畝,其中校舍建筑面積54萬平方米,固定資產(chǎn)9.6億元,教學儀器設備2.6億元,館藏圖書162萬冊。學校設有13個系部,擁有專任教師889人,其中教授81人
3、南京工業(yè)職業(yè)技術大學:南京工業(yè)職業(yè)技術大學毗鄰著名的鐘山風景區(qū),是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學校——我國第一所以“職業(yè)”冠名的學校。1952年,黃炎培出任政務院副總理兼首任輕工業(yè)部部長,將學校交由輕工業(yè)部管理;1954年,更名為上海機械學校;1960年,整體搬遷至南京,更名為輕工業(yè)部南京機電學校;1998年,由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年,升格為高等職業(yè)院校,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院;2019年,升格為職業(yè)本科學校,暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院(本科);2020年6月,經(jīng)教育部批準更名為南京工業(yè)職業(yè)技術大學。百年傳承、薪火相繼,學校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū),占地面積1360余畝,建筑面積46萬平方
4、太原學院:太原學院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學院地理位置優(yōu)越,新校區(qū)位于山西省轉型改革示范區(qū),北接武宿保稅區(qū),南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū),西連山西國際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū),東承晉中開發(fā)區(qū),信息暢達、交通便利。太原學院前身為太原大學。2002年12月,原太原大學、太原師范學校、太原市教育學院合并為新的太原大學。2013 年 4 月,經(jīng)教育部批準升格為全日制普通本科院校,更名為太原學院。學院實行省市共管、以市為主的辦學體制。太原學院的辦學歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學堂”和 1919 年成立的“山西省立國民師范學!,這幾所學校辦學歷史悠久、文化底蘊深厚,被譽為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評梅等曾在此就讀,對中國革命和建設做
5、電子科技大學中山學院:電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院,合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院;1995年,學校更名為中山學院,實行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院;2016年至2020年,學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉型試點高!、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本使命,秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,發(fā)揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神,以“質量立校、人才強校、文化興!睘槿蠛诵膽(zhàn)略,堅持“提高人才培養(yǎng)質量”、“提高自主創(chuàng)新和服務地方能力”雙輪驅動,深入推進落實“省市共建”、“應用型轉型試點建設”和“沖補強”提升計劃各項任務,以教育
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