很多家長想要知道2023年高考289分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考289分能上的具體大學名單。
高考考文科289分能上的大學名單具體有鞍山師范學院、煙臺南山學院、武漢工商學院、運城職業(yè)技術大學、江蘇建筑職業(yè)技術學院、九江職業(yè)技術學院、浙江旅游職業(yè)學院、山西電力職業(yè)技術學院、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院、邯鄲職業(yè)技術學院、泰州職業(yè)技術學院、南京交通職業(yè)技術學院、內蒙古機電職業(yè)技術學院、內蒙古建筑職業(yè)技術學院、安陽職業(yè)技術學院、湖北國土資源職業(yè)學院、江西工程職業(yè)學院、新疆建設職業(yè)技術學院、武漢商貿職業(yè)學院、天津工業(yè)職業(yè)學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 鞍山師范學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/? | 師范 |
2 | 山東協和學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 292 | 51050 | 民辦/專科 | |
3 | 煙臺南山學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 286 | 52767 | 民辦/? | |
4 | 武漢工商學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 286 | 52767 | 民辦/? | 財經 |
5 | 貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 283 | 53515 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
6 | 運城職業(yè)技術大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 民辦/? | |
7 | 江蘇建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/? | 理工 |
8 | 九江職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/? | |
9 | 浙江旅游職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 283 | 53515 | 公辦/? | 其他 |
10 | 山西電力職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 297 | 49554 | 公辦/? | 理工 |
11 | 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 291 | 51348 | 公辦/? | 理工 |
12 | 邯鄲職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 280 | 54343 | 公辦/專科 | 理工 |
13 | 泰州職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 282 | 53795 | 公辦/? | 理工 |
14 | 南京交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/? | 理工 |
15 | 內蒙古機電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 289 | 51911 | 公辦/? | 理工 |
16 | 內蒙古建筑職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 296 | 49830 | 公辦/? | 理工 |
17 | 晉中職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 298 | 49257 | 公辦/專科 | |
18 | 安陽職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/專科 | |
19 | 湖北國土資源職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 280 | 54343 | 公辦/? | 理工 |
20 | 江西工程職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 288 | 52200 | 公辦/? | |
21 | 新疆建設職業(yè)技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 289 | 51911 | 公辦/專科 | 理工 |
22 | 武漢商貿職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 292 | 51050 | 民辦/? | 財經 |
23 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 284 | 53255 | 公辦/? | 理工 |
24 | 吉林工商學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 292 | 43127 | 公辦/? | 財經 |
25 | 大連財經學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 286 | 44984 | 民辦/? | 財經 |
26 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 285 | 45299 | 公辦/? | 其他 |
27 | 濮陽醫(yī)學高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 280 | 46825 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
28 | 四川工程職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 293 | 42805 | 公辦/? | 理工 |
29 | 連云港師范高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 291 | 43441 | 公辦/? | 師范 |
30 | 寶雞職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 298 | 41196 | 公辦/? | |
31 | 黃岡職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 293 | 42805 | 公辦/專科 | 理工 |
32 | 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
33 | 日照職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/? | |
34 | 天津公安警官職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/? | 政法 |
35 | 武漢交通職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 288 | 44386 | 公辦/專科 | 理工 |
36 | 河北交通職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 296 | 41888 | 公辦/? | 理工 |
37 | 武漢民政職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 292 | 43127 | 公辦/? | 政法 |
38 | 陜西青年職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 285 | 45299 | 公辦/? | |
39 | 遼寧機電職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 284 | 45613 | 公辦/? | 理工 |
40 | 廣州鐵路職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/? | 理工 |
41 | 江西環(huán)境工程職業(yè)學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 284 | 45613 | 公辦/? | 農林 |
42 | 西安職業(yè)技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 279 | 47116 | 公辦/? | |
43 | 黑龍江護理高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 289 | 44067 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
44 | 安徽外國語學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 282 | 160930 | 民辦/? | 語言 |
45 | 西安翻譯學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 285 | 159942 | 民辦/? | 語言 |
46 | 西安明德理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 298 | 155045 | 民辦/? | |
47 | 江西應用科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 290 | 158204 | 民辦/? | |
48 | 長春科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 299 | 154606 | 民辦/? | |
49 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 298 | 155045 | 公辦/? | 其他 |
50 | 湖南化工職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 285 | 159942 | 公辦/專科 | 理工 |
51 | 新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 292 | 157462 | 公辦/? | 理工 |
52 | 馬鞍山職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 284 | 160267 | 公辦/? | 理工 |
53 | 淮南職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 298 | 155045 | 公辦/? | 理工 |
54 | 江陰職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 286 | 159637 | 公辦/? | 理工 |
55 | 六安職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 295 | 156287 | 公辦/? | 理工 |
56 | 遼寧機電職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 295 | 156287 | 公辦/專科 | 理工 |
57 | 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 293 | 157053 | 公辦/? | 農林 |
58 | 晉城職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 292 | 157462 | 公辦/? | 理工 |
59 | 武昌職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 297 | 155480 | 民辦/? | |
60 | 江西藝術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 283 | 160619 | 公辦/? | 藝術 |
61 | 遼寧輕工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 289 | 158569 | 公辦/? | 其他 |
62 | 遼寧廣告職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 297 | 155480 | 民辦/? | 藝術 |
63 | 長春信息技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 282 | 160930 | 民辦/? | 理工 |
64 | 河南應用技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 284 | 160267 | 公辦/? | |
65 | 渤海理工職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 280 | 161589 | 民辦/? | |
66 | 百色職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 281 | 161255 | 公辦/專科 | 理工 |
67 | 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 287 | 159278 | 民辦/? | 理工 |
68 | 無錫南洋職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 287 | 159278 | 民辦/專科 | |
69 | 蚌埠經濟技術職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 296 | 155890 | 民辦/專科 | 財經 |
70 | 大連軟件職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 283 | 160619 | 民辦/? | 理工 |
71 | 廣州珠江職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 287 | 159278 | 民辦/? | |
72 | 長垣烹飪職業(yè)技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 289 | 158569 | 民辦/? | 其他 |
73 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 293 | 157053 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
74 | 吉林警察學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 289 | 57717 | 公辦/? | 政法 |
75 | 上海杉達學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 280 | 60584 | 民辦/? | |
76 | 湖北工程學院新技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 287 | 58373 | 民辦/專科 | |
77 | 上海建橋學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 297 | 55057 | 民辦/? | |
78 | 南昌工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 284 | 59357 | 民辦/? | 理工 |
79 | 浙江警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 279 | 60934 | 公辦/? | 政法 |
80 | 運城師范高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/? | |
81 | 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 288 | 58058 | 公辦/專科 | 醫(yī)藥 |
82 | 桂林師范高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 284 | 59357 | 公辦/? | 師范 |
83 | 山東商務職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/? | |
84 | 日照職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/? | |
85 | 四川航天職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 294 | 56071 | 公辦/專科 | 理工 |
86 | 山西工程職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 289 | 57717 | 公辦/? | 理工 |
87 | 天津公安警官職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 281 | 60271 | 公辦/專科 | 政法 |
88 | 晉中職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 281 | 60271 | 公辦/? | |
89 | 北京社會管理職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/? | 政法 |
90 | 浙江建設職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 282 | 59958 | 公辦/專科 | 理工 |
91 | 柳州鐵道職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 280 | 60584 | 公辦/? | 理工 |
92 | 陜西能源職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/專科 | 理工 |
93 | 黔東南民族職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 288 | 58058 | 公辦/? | |
94 | 常州信息職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/? | 理工 |
95 | 上?茖W技術職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 294 | 56071 | 公辦/? | 理工 |
96 | 濰坊護理職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 298 | 54702 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
97 | 河北軟件職業(yè)技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 281 | 60271 | 公辦/? | 理工 |
98 | 黑龍江護理高等?茖W校 | 山西 | 2020 | 文科 | 279 | 60934 | 公辦/? | 醫(yī)藥 |
99 | 浙江農業(yè)商貿職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 295 | 55709 | 公辦/? | |
100 | 山東科技職業(yè)學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 292 | 56724 | 公辦/專科 | 理工 |
改成平行志愿 為啥還是志愿難報?
平行志愿了,為什么家長還是志愿難報?
我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化:
2013年以前,北京實行考前估分填報志愿,志愿模式為順序志愿,第一志愿一所院校,第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報,首先是估分定位難,家長只能根據考生考前的一模、二模及平時成績估分填報,高考完后好多學生會成績變動較大;其次落榜率較高,特別是高分考生,一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下,各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學生,一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生,比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生,一旦差一兩分沒有被錄取,很多去北工大、首經貿這類的院校了,人大、中財等學校他們幾乎沒有機會,因為這些學校在一志愿就已經錄滿了學生,這點對于他們來說這是非常難接受的。
2014年高考改革,順應北京家長們的意見,首次迎來了平行志愿,實行考前估分小平行志愿,即一志愿A、B兩所院校,第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興,覺得志愿好報了,可是到了當年五月份真正開始填報的時候,家長們發(fā)現平行志愿并沒有讓志愿好報,他們仍然不知道應該怎么填報,首先,考前估分定位還是老問題;其次,第一年實行平行志愿,各院校的錄取分數肯定會在以前的基礎上上漲,到底會漲成什么樣,家長們不知道;再者,平行的A、B兩所院校之間究竟應該拉開多少分的梯度才是合理的,如何保障孩子去到理想的學校,家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事,于是大家開始抱怨高考改革不徹底。
到了2015屆,北京高考志愿填報實行重大改革,實行考后知分、知排名填報志愿,并且是大平行的志愿填報模式,本科一、二、三批都有6個平行志愿院校,每個院校可以填報6個專業(yè),這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后,家長新的困惑、難點又來了,例如以前理科2000名的考生可以進中央財經大學選擇熱門財經類專業(yè),今年進校都沒有把握,明顯感覺到這種變化,無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候,家長們面臨的問題還是同以前的家長類似,一是不知道第一年實行大平行志愿,各院校分數會在以前的基礎上漲多少;二是即使填報6所學校,仍然不知道這6所學校應該怎樣搭配組合才是合理的,一旦填報不合理,保底院校保不住,仍會有學生檔案投不出去,出現沒學上的情況,或者高分進入不理想的院校。
為什么家長一直以來總是覺得志愿難報?歸根結底是因為沒有經驗,都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年,一旦出分填報時,家長們也從未感過輕松。所以,無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革,不管是考前報還是考后報,順序志愿還是平行志愿,小平行還是大平行,新晉高三的家長都會覺得不好報,無從下手。
總結起來家長缺乏三個方面的經驗:信息、方法和心理。
首先是信息,家長和考生對大學和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業(yè),現階段的很多家長是80年代90年代上過大學的,現在的大學、專業(yè)、跟80年代90年代的大學相比,已經發(fā)生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學,現在的大學先分提前批,本科一批、二批、三批,提前批又分A段、B段、C段,本科一批中有985、211大學和普通重點大學,同樣是本科二批院校,又有在京二本外地一本招生的院校,大學之間的層次是千差萬別的,就讀了不同的學校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學一樣,在以前,某所學校的一個專業(yè)如果有三個博士生導師,那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十?墒乾F在博士生導師已經不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了,家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業(yè)信息、指標你都不了解,那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中,根本不知道哪里才是靠岸點?上攵@樣選出來的大學專業(yè),對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。
其次是方法,家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現偏差,缺少數據,更對錄取數據的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則:分數優(yōu)先,遵循志愿,一輪投檔,做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處:擴大了考生的擇校范圍,提高考生的錄取率和投檔率,增加了高分考生被投檔、錄取的機會,降低了考生填報的難度,但對它暗藏的許多風險認識不足,如錄取分數變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數據的時候也是過于片面化,在填報志愿的時候往往只關注上一年的錄取數據,今年的大平行志愿模式下,分數普漲,理科90%的一本院校錄取排名上漲,文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校,今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則?如何準確解讀錄取數據?這些對家長而言都是難題。
最后是心理方面,包括有效溝通、權衡、適時激勵等。
有的家庭,最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份,總經理也好,干部也好,在孩子眼里,你只是父母,你說的話,孩子很可能不聽、不信,你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的,否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題,最后完成的志愿方案總會是不如人意的,而受影響的最終也還是落到孩子身上。
另外大學、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權衡也讓家長頗感為難。能上好大學,進熱門專業(yè)難,專業(yè)能進了,院校層次下來了,要想院校、專業(yè)都滿足,去外地的院?梢,但離開北京了;填報志愿的時候,還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響,還會考慮孩子自理能力,性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素,如何權衡?
都知道提高成績重要,如何適時激勵,不是每個家長都能做好。去年有個學生,成績一般,高三伊始就定目標為北工大,并為此制定學習計劃,認真執(zhí)行,家長知道以目前的成績要想實現目標至少需要提升80分,覺得希望渺茫,擔心不成功孩子承受不了,三番五次做學生工作,最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”,上北京工業(yè)大學可能性不大,從此對學習再也提不起興趣了!家長不知在此階段氣可鼓不可泄,真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例,考生成績中等,能上北工大,學習不溫不火,父母都是知識分子,覺得孩子學習不上進,如果努力的話,漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中,了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當白領。老師就引導孩子,500強等大企業(yè)招人是有要求的,一般要求985,211大學,性名牌大學會更好,北京工業(yè)大學雖是一所優(yōu)秀的211大學,但她是北京市市屬的,算不上名牌大學,還有部屬的211大學,還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校?忌硎痉浅O肴ミ@類名校,咨詢老師就告訴孩子以他現在的成績上不了這樣的名校,至少還差50分?忌苡行判,認為自己成績會上升,并開始自己計算數學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊,自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話,特別高興地告訴我們,孩子學習狀態(tài)非常好,班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習室。面談起到了激勵作用,考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業(yè),適時的激勵很有必要,并且越早越好!
1、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院:新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院是新鄉(xiāng)市政府舉辦的唯一一所地方高職院校,在整合13個院校(單位)基礎上組建而成,2009年2月經河南省人民政府批準、教育部備案正式設立。學校坐落于牧野大地、衛(wèi)水之濱,位于豫北中心城市新鄉(xiāng)市國家經濟技術開發(fā)區(qū)。學,F有校本部(經開區(qū))、北校區(qū)(衛(wèi)輝)和西校區(qū)(新飛大道)三個校區(qū),校園占地2450畝,建筑面積65.46萬平方米。固定資產總值17億元,其中教學儀器設備總值2億余元,圖書館各類文獻資源184.15萬冊。現有教職工1163人,其中專任教師828人,高級職稱297人,具有博士、碩士學位365人,“雙師”素質教師500余人。學校設有師范學院、智能制造學院、數控技術系、經濟管理學院、體育學院、航海學院等13個二級院系,開設高職專業(yè)(方向)61個。全日制在校生2.7萬人。學校辦學歷史悠久,最早可追溯至1883年中州名儒李時燦先生在衛(wèi)輝府創(chuàng)建的“汲縣讀書社”。建校以來,
2、遼寧機電職業(yè)技術學院: 遼寧機電職業(yè)技術學院是經遼寧省人民政府批準,教育部備案的一所工科類高等職業(yè)院校。學校始建于1965年,前身是國家重點中專遼寧儀器儀表工業(yè)學校,2002年獨立升格為高等職業(yè)技術學院,F為“國家雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位、全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家優(yōu)質?聘叩嚷殬I(yè)院校、全國首批1+X證書制度試點院校、全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、國家數控技術緊缺人才培養(yǎng)基地、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國機械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校、全國機械行業(yè)服務先進制造高水平骨干職業(yè)院校、國家首批示范性職業(yè)教育集團(聯盟)培育單位、教育部首批教育信息化試點建設單位、遼寧省高水平現代化高職院校、遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校建設項目學校。 學院是一所“以工科專業(yè)為主體,機電類和儀器儀表類專業(yè)為特色,全日制學歷教育、職業(yè)培訓和科研技術服務并
3、煙臺南山學院:煙臺南山學院是由國家級大型民營股份制企業(yè)集團南山控股投資興辦,教育部批準設立的一所全日制普通本科院校,坐落于山東省煙臺龍口市。學校是以工學為主,藝術學、管理學、文學、醫(yī)學、經濟學六大學科門類協調發(fā)展的高水平應用型本科高校,始建于1988年,2005年升本,2009年具備學士學位授予權,2015年通過教育部合格評估,2017年被山東省人民政府確定為碩士學位授予立項培育建設單位。2019年開始與青島科技大學聯合培養(yǎng)碩士研究生。學校設有東海和南山兩處校區(qū)。下設工學院、商學院、人文學院、化學工程與技術學院、材料科學與工程學院、紡織科學與工程學院、健康學院、音樂學院、航空學院、馬克思主義學院、應用技術與培訓學院等11個二級學院,包含28個系(部、中心),擁有49個本科專業(yè),40個專科專業(yè),F有國家鋁合金壓力加工工程技術研究中心、山東省重點實驗室、山東省高校協同創(chuàng)新中心、山東省人文社科研究基地等創(chuàng)
4、連云港師范高等?茖W校:"連云港師范高等專科學校是2000年3月經教育部批準成立的一所全日制普通高等學校,由原連云港教育學院、海州師范學校與連云港師范學校合并組建而成,后連云港市經濟管理干部學校于2002年并入。2011年與江蘇師范大學合作建辦江蘇師范大學連云港校區(qū)。原海州師范學校曾是“海贛沭灌”地區(qū)的最高學府、教師搖籃,也是這一地區(qū)早期黨組織誕生地和革命活動基地,是受教育部表彰“辦得好”的師范學校之一,以其治校嚴、校風正、師資強而享譽省內外。自1914年學校前身“省立第八師范”成立始,已逾百年辦學歷史,培養(yǎng)了近10萬名致力于蘇北乃至全國基礎教育事業(yè)的人民教師和各方面杰出人才,涌現出一大批教育專家和知名學者,如著名心理學家朱智賢教授,著名教育家劉百川教授,中國工程院院士、河口海岸專家陳吉余教授等;學校是海屬地區(qū)第一個黨組織誕生地,其創(chuàng)建者李超時在師生中發(fā)展了許多黨員,如連云港市第一名女共產黨員呂繼英、原江蘇省省
5、山西工程職業(yè)學院:山西工程職業(yè)學院是一所經省政府批準、教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)院校,隸屬山西省教育廳。2019年4月由國家示范校山西工程職業(yè)技術學院與國家骨干校山西煤炭職業(yè)技術學院合并組建。學院是“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”立項建設單位,是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校,是教育部首批現代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校。學院的前身是創(chuàng)辦于1952年的太原鋼鐵學校和山西采礦學校,是山西省最早開辦的5所職業(yè)學校之一。在多年的辦學歷程中,形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息,勇于創(chuàng)新、追求卓越”的辦學精神,先后為國家培養(yǎng)了以“改革先鋒”劉漢章等為代表的12萬余名高級人才,“一崗精、多崗通,上手快、有潛力,肯吃苦、愿奉獻”的人才培養(yǎng)特色深受社會認可,享有“鋼鐵搖籃”“礦長黃埔!钡拿雷u。學院位于國家歷史文化名城—山西省太原市,現占地880畝,校舍建筑總面積32.37萬平方米
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