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新高考考?xì)v史325分能上的大學(xué)名單具體有河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、武漢生物工程學(xué)院、河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院、安徽工商職業(yè)學(xué)院、河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院、烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、冀中職業(yè)學(xué)院、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專(zhuān)科 | 院校類(lèi)型 |
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1 | 河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2022 | 歷史 | 325 | 151647 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
2 | 武漢生物工程學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 331 | 147447 | 民辦/專(zhuān)科 | 理工 |
3 | 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 330 | 148114 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
4 | 河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 331 | 147447 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
5 | 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 324 | 152320 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
6 | 包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 316 | 157615 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
7 | 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 323 | 153032 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
8 | 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 319 | 155722 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
9 | 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 322 | 153688 | 公辦/專(zhuān)科 | |
10 | 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 324 | 152320 | 公辦/專(zhuān)科 | |
11 | 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 324 | 152320 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
12 | 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 318 | 156342 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
13 | 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 335 | 144475 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
14 | 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 332 | 146720 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
15 | 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 330 | 148114 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
16 | 南充文化旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 324 | 152320 | 公辦/專(zhuān)科 | 其他 |
17 | 邯鄲科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 320 | 155061 | 公辦/專(zhuān)科 | |
18 | 湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 326 | 150954 | 公辦/專(zhuān)科 | |
19 | 安徽工商職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 333 | 145994 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
20 | 河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 322 | 153688 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
21 | 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 321 | 154358 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
22 | 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 330 | 148114 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
23 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 329 | 148846 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
24 | 商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 332 | 146720 | 公辦/專(zhuān)科 | |
25 | 菏澤職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 328 | 149530 | 公辦/專(zhuān)科 | |
26 | 北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 315 | 158258 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
27 | 昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 324 | 152320 | 民辦/專(zhuān)科 | 醫(yī)藥 |
28 | 廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 320 | 155061 | 公辦/專(zhuān)科 | |
29 | 石家莊人民醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 321 | 154358 | 民辦/專(zhuān)科 | 醫(yī)藥 |
30 | 烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 323 | 153032 | 公辦/專(zhuān)科 | 醫(yī)藥 |
31 | 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 332 | 146720 | 公辦/專(zhuān)科 | |
32 | 江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 315 | 158258 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
33 | 宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 332 | 146720 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
34 | 長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 327 | 150246 | 公辦/專(zhuān)科 | |
35 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 328 | 149530 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
36 | 冀中職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 333 | 145994 | 公辦/專(zhuān)科 | |
37 | 陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 327 | 150246 | 公辦/專(zhuān)科 | 藝術(shù) |
38 | 衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 316 | 157615 | 公辦/專(zhuān)科 | |
39 | 哈爾濱幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 | 河北 | 2022 | 歷史 | 332 | 146720 | 公辦/專(zhuān)科 | 師范 |
40 | 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 318 | 156342 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
41 | 遼寧輕工職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 332 | 146720 | 公辦/專(zhuān)科 | 其他 |
42 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 328 | 149530 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
43 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都大學(xué) | 河北 | 2021 | 歷史 | 316 | 166854 | 民辦/專(zhuān)科 | 語(yǔ)言 |
44 | 成都文理學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 330 | 157857 | 民辦/專(zhuān)科 | 師范 |
45 | 武漢生物工程學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 334 | 155203 | 民辦/專(zhuān)科 | 理工 |
46 | 武昌首義學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 326 | 160595 | 民辦/專(zhuān)科 | |
47 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 322 | 163067 | 民辦/專(zhuān)科 | |
48 | 湖北恩施學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 331 | 157196 | 民辦/專(zhuān)科 | |
49 | 煙臺(tái)南山學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 318 | 165607 | 民辦/專(zhuān)科 | |
50 | 湖南信息學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 327 | 159906 | 民辦/專(zhuān)科 | 理工 |
51 | 遼寧傳媒學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 民辦/專(zhuān)科 | 藝術(shù) |
52 | 沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 324 | 161852 | 民辦/專(zhuān)科 | 理工 |
53 | 沈陽(yáng)工學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 331 | 157196 | 民辦/專(zhuān)科 | 理工 |
54 | 吉林水利電力職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 316 | 166854 | 公辦/專(zhuān)科 | |
55 | 河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 326 | 160595 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
56 | 石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 321 | 163712 | 民辦/專(zhuān)科 | |
57 | 赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 335 | 154471 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
58 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 318 | 165607 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
59 | 大慶職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
60 | 青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 318 | 165607 | 民辦/專(zhuān)科 | |
61 | 天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 335 | 154471 | 公辦/專(zhuān)科 | |
62 | 邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 334 | 155203 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
63 | 黑龍江農(nóng)墾科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 329 | 158536 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
64 | 江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 334 | 155203 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
65 | 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 315 | 167463 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
66 | 安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 322 | 163067 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
67 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 公辦/專(zhuān)科 | |
68 | 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 325 | 161222 | 公辦/專(zhuān)科 | |
69 | 湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 325 | 161222 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
70 | 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 327 | 159906 | 公辦/專(zhuān)科 | |
71 | 安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 315 | 167463 | 公辦/專(zhuān)科 | |
72 | 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 316 | 166854 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
73 | 黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
74 | 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 327 | 159906 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
75 | 南充文化旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 公辦/專(zhuān)科 | 其他 |
76 | 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 319 | 164982 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
77 | 六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 326 | 160595 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
78 | 江西生物科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 335 | 154471 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
79 | 遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 330 | 157857 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
80 | 合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 316 | 166854 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
81 | 安徽工商職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 329 | 158536 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
82 | 黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 318 | 165607 | 公辦/專(zhuān)科 | 農(nóng)林 |
83 | 河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 324 | 161852 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
84 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 323 | 162455 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
85 | 河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 331 | 157196 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
86 | 青島工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 323 | 162455 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
87 | 山東化工職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 322 | 163067 | 公辦/專(zhuān)科 | |
88 | 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 327 | 159906 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
89 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 324 | 161852 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
90 | 唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 320 | 164377 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
91 | 廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 326 | 160595 | 公辦/專(zhuān)科 | |
92 | 安徽城市管理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 327 | 159906 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
93 | 黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 328 | 159208 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
94 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 331 | 157196 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
95 | 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 322 | 163067 | 公辦/專(zhuān)科 | |
96 | 長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 332 | 156521 | 公辦/專(zhuān)科 | |
97 | 三明醫(yī)學(xué)科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 335 | 154471 | 公辦/專(zhuān)科 | |
98 | 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 334 | 155203 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
99 | 河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 330 | 157857 | 公辦/專(zhuān)科 | 理工 |
100 | 山西金融職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 333 | 155852 | 公辦/專(zhuān)科 | 財(cái)經(jīng) |
高考志愿填報(bào)流程方法及注意事項(xiàng)詳解
學(xué)校、地域、專(zhuān)業(yè)哪個(gè)最重要?
第一是專(zhuān)業(yè)
1、專(zhuān)業(yè)決定了孩子大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程。高中時(shí)一門(mén)課程不喜歡,就已經(jīng)痛苦不堪。而若選錯(cuò)專(zhuān)業(yè),可能需要面對(duì)的就是幾十門(mén)不喜歡的課程了。所以不說(shuō)一定要選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè),但至少不能選擇自己完全不感興趣的專(zhuān)業(yè)。
2、專(zhuān)業(yè)在很大程度上決定了孩子未來(lái)所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的孩子,畢業(yè)后買(mǎi)房、結(jié)婚、生子,需要承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)就更為關(guān)鍵了。舉個(gè)例子:985/211院校、計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、碩士畢業(yè),應(yīng)屆生平均工資大致在20萬(wàn)左右,拿到30多萬(wàn)的也大有人在;如果是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),能拿到12萬(wàn)就已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加,差距會(huì)越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否適應(yīng)。
最后是學(xué)校
排名靠前的學(xué)校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和專(zhuān)業(yè)的影響也很巨大,如北大排名是在廈大之前,但就會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言,廈大卻在北大之上。地域方面,如西北大學(xué)是211院校,排名在杭州電子科技大學(xué)之前,但若是在杭州就業(yè),西北大學(xué)的學(xué)生未必就比杭州電子科技大學(xué)的更有優(yōu)勢(shì)。
重點(diǎn)、一本、二本、專(zhuān)科院校的區(qū)別在哪?
主要在于學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)狀況等方面,但這些都是隱性的,還得看學(xué)生自身的情況,很多專(zhuān)科類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生素質(zhì)同樣很高。不過(guò)有兩點(diǎn)是最直白的:
一、公務(wù)員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報(bào)考。非此類(lèi)學(xué)生即便再優(yōu)秀,還是連考試的資格也沒(méi)有。
二、校園招聘。很多名企、大企業(yè),只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進(jìn)行社會(huì)公開(kāi)招聘。什么意思?就是如果你所在院;蛘邔(zhuān)業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話,你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒(méi)有,無(wú)論你有多么優(yōu)秀。
高考發(fā)揮失常,是否應(yīng)該復(fù)讀?
兩種情況:
一、原本能考北大,結(jié)果只考了復(fù)旦;原本能考浙大結(jié)果只考了廈大。也就是,雖然發(fā)揮失常,但仍然還在同一檔次之內(nèi)。這種情況,我建議不要復(fù)讀。首先,這個(gè)影響并不大,尤其若是考慮專(zhuān)業(yè)和地域的影響,學(xué)校之間幾個(gè)名次的差距并沒(méi)有多大意義;其次,即便復(fù)讀一年,也不一定能考的更好;第三,當(dāng)今社會(huì)發(fā)展速度之快令人瞠目,智能手機(jī)、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車(chē)、直播、今日頭條、人工智能等等,幾乎每三五年就一個(gè)大變樣。一年時(shí)間說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),早一年步入社會(huì),還能把握更多機(jī)會(huì)。
二、原本能考985/211院校,結(jié)果只考了普通本科;原本能考本科,結(jié)果只考了專(zhuān)科。這種情況,我建議復(fù)讀。
是否應(yīng)該冒險(xiǎn)沖刺排名更高的院校?
若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與專(zhuān)科等線上,就冒險(xiǎn)沖一下;如果是同一檔次則沒(méi)必要。同一檔次的學(xué)校專(zhuān)業(yè)更重要,先確保拿到理想的專(zhuān)業(yè)。
是否應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)調(diào)劑?
如果是為了沖刺更高院校,就應(yīng)該選擇專(zhuān)業(yè)調(diào)劑;如果不是則不要選,專(zhuān)業(yè)是第一位的。
先入校,后調(diào)劑。有些孩子認(rèn)為我可以先報(bào)個(gè)差一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè),等考入大學(xué)之后我再申請(qǐng)調(diào)到其他好的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)確實(shí)是有這樣的政策的,但不是你想調(diào)劑就能調(diào)劑的。首先他有名額限制,其次要看成績(jī),要知道這樣想的人并不止一個(gè),能考入同一所大學(xué),成績(jī)方面都差不多,所以要想實(shí)現(xiàn)調(diào)劑,并不比高考來(lái)的輕松。
志愿填報(bào)的方法流程
可分為三步:定專(zhuān)業(yè)、劃地域、選學(xué)校。選學(xué)校最簡(jiǎn)單,在成績(jī)?nèi)菰S的情況下在劃定的地域內(nèi)擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專(zhuān)業(yè)和劃地域兩塊。
如何選擇專(zhuān)業(yè)?
選擇專(zhuān)業(yè)主要就看兩點(diǎn):一是性格傾向;二是家庭條件。家庭條件好,孩子畢業(yè)后沒(méi)有太大的經(jīng)濟(jì)壓力,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)可以更側(cè)重于孩子的興趣愛(ài)好。如果家庭條件一般,孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買(mǎi)房結(jié)婚。那么,選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專(zhuān)業(yè)。
普通家庭孩子,確定專(zhuān)業(yè)要考慮哪些因素?
一、目標(biāo)生活城市。
首先,選擇的專(zhuān)業(yè)一定要在目標(biāo)生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家,結(jié)果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn),自己所讀專(zhuān)業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子,想考公務(wù)員,結(jié)果報(bào)考時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己所讀的專(zhuān)業(yè)在目標(biāo)生活城市根本沒(méi)有可以報(bào)考的崗位。
其次,目標(biāo)生活城市決定了孩子需求的最低經(jīng)濟(jì)收入。生活城市一旦確定,房貸、車(chē)貸、孩子教育、家庭日常開(kāi)支等數(shù)據(jù)基本也就確定了。這筆開(kāi)支是無(wú)可避免的。如果孩子所選專(zhuān)業(yè),其就業(yè)前景無(wú)法滿足這一開(kāi)支,最終就只能放棄專(zhuān)業(yè),跨行業(yè)就業(yè)。最低經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)數(shù)據(jù)是可以精準(zhǔn)的計(jì)算出來(lái)的,雖然時(shí)間上有一定出入,但仍具有極強(qiáng)的參考價(jià)值。
二、專(zhuān)業(yè)前景。
該專(zhuān)業(yè)能從事的工作崗位有哪些,在目標(biāo)生活城市應(yīng)屆生平均工資水平,工作五年后的平均工資水平,這些都是可以精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。
三、性格傾向。
四、以上三個(gè)因素,選出符合自己要求的專(zhuān)業(yè)。
志愿填報(bào)有哪些陷阱?
一、父母自認(rèn)為了解孩子,盲目的替孩子決定。
我們接觸過(guò)不少家長(zhǎng),很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己了解孩子,上來(lái)就說(shuō)我的孩子性格內(nèi)向、文靜,該選擇什么專(zhuān)業(yè)?結(jié)果做完測(cè)試,我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn),其性格完全是外向的。為什么會(huì)出現(xiàn)這種相反的情況?主要就是有些家長(zhǎng)太過(guò)強(qiáng)勢(shì),孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實(shí)的一面。在這種環(huán)境下的了解,自然不可能準(zhǔn)確。
二、父母根據(jù)自己的認(rèn)知,直接替孩子決定。
我們還遇到過(guò)這樣一些父母,根本不管孩子的想法,直接幫孩子決定。必須要報(bào)會(huì)計(jì)、必須要當(dāng)老師。我們問(wèn)“為什么一定要當(dāng)老師”,“老師好”,“好在哪”,“.......”。連好在哪都不知道,就替孩子決定。這樣的家長(zhǎng)并不在少數(shù)。
各位家長(zhǎng)切記,填報(bào)志愿一定要根據(jù)孩子自身的情況選擇最適合的專(zhuān)業(yè)。要知道不是讀個(gè)師范院校就一定能當(dāng)老師的,學(xué)校也會(huì)考核、面試。如果孩子本身不喜歡,上大學(xué)后不好好學(xué)或者性格太過(guò)內(nèi)向,上講臺(tái)連話都說(shuō)不順,那么又有哪一所學(xué)校愿意接受她呢?
三、向老師咨詢
老師意見(jiàn)可以參考,但不可依賴(lài)。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō)孩子和老師的目標(biāo)是違背的。對(duì)于孩子而言,最重要的是專(zhuān)業(yè);而對(duì)于老師而言,有些老師可能更希望孩子選擇更好的學(xué)校。
四、缺少調(diào)查
很多孩子只是聽(tīng)別人說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)多么多么好,然后就盲目的決定了。這是非常危險(xiǎn)的,就比如金融、會(huì)計(jì)、法律、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè),如果孩子上的只是一個(gè)二本類(lèi)或者專(zhuān)科類(lèi)的院校,那么真實(shí)情況可能與他想象的就要差上十萬(wàn)里了。
五、缺少準(zhǔn)備
孩子性格如何、適合的專(zhuān)業(yè)有哪些、這些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學(xué)校有哪些、這些學(xué)校怎么樣、選擇的專(zhuān)業(yè)在這些學(xué)校是否有優(yōu)勢(shì)等等,這些信息都需要事先調(diào)查了解,單靠志愿填報(bào)的兩天時(shí)間根本來(lái)不及。
志愿填報(bào)是一件非常嚴(yán)肅的事,對(duì)孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大,可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長(zhǎng)期從事大學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)工作,對(duì)這一塊卻最是了解。進(jìn)入大學(xué)后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無(wú)助焦慮,每一年都在真實(shí)的上演,我們已經(jīng)接觸過(guò)太多太多這樣的案例。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必慎重對(duì)待!
最后,祝各位學(xué)子夢(mèng)想成真!
1、成都文理學(xué)院:成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年,其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國(guó)際商學(xué)院(非內(nèi)設(shè)二級(jí)學(xué)院),2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院),2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院(獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校)。建校20年來(lái),學(xué)校又好又快發(fā)展。現(xiàn)有2個(gè)園林式校區(qū),在校學(xué)生24000余名。開(kāi)設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科,71個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。下設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院,8個(gè)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚,在960名專(zhuān)任教師中,雙師型教師近40%,高級(jí)職稱(chēng)占9.9%,副高級(jí)職稱(chēng)占20.5%,具有博士學(xué)位的教師占8.4%,具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、新趨勢(shì)、新變化,逐漸形成10+6+N學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專(zhuān)業(yè),以專(zhuān)業(yè)對(duì)接行業(yè),打破校際院系學(xué)科專(zhuān)業(yè)界限,連接海內(nèi)海外資源,努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教
2、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院:【學(xué)院概況】安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年,其前身為水利部“淮河水利專(zhuān)科學(xué)!保请`屬省水利廳的公辦全日制普通高校。2000年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),正式成立安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是全國(guó)100所和全省3所國(guó)家示范性高職院校之一。2014年,經(jīng)省發(fā)展改革委和教育廳批準(zhǔn),在全省高職中率先進(jìn)行“四年一貫制”本科教育改革試點(diǎn)。2015年,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為全省首批16所地方技能型高水平大學(xué)建設(shè)院校之一。2016年,榮獲安徽省文明單位。2017年,榮膺全國(guó)高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)。2018年,獲批全國(guó)首批優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位(5所高校)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全省首批“三全育人”改革試點(diǎn)高校(11所高校,其中高職2所)、全省首批校企合作示范典型學(xué)校。2019年,學(xué)院獲批國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校(全省8所)、全國(guó)高職專(zhuān)科院校競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)院校(全省3所)、全國(guó)1+X證書(shū)制度試
3、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院:海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年3月經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案,由原海南瓊海師范學(xué)校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校,至今已有98年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估的公辦高職院校、海南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、海南省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學(xué)校坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會(huì)址所在地、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。學(xué)校占地326畝,建有5個(gè)中央財(cái)政支持建設(shè)的高規(guī)格職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;建有111個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地,55個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè);建有技能大師工作室5個(gè)、椰文化協(xié)同創(chuàng)新中心、大學(xué)生眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)研發(fā)中心;建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬平臺(tái),實(shí)現(xiàn)校園WIF
4、河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院:河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的高等職業(yè)技術(shù)院校,被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部評(píng)為“創(chuàng)新能力培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)!,被中國(guó)教育科學(xué)研究院和全國(guó)高職專(zhuān)科協(xié)作會(huì)評(píng)為“中國(guó)十大特色高職院!保墙逃咳珖(guó)建材教指委副主任單位、河北省建材職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位,是河北省建材工業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、河北省硅酸鹽學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、河北省服務(wù)外包培訓(xùn)基地、教育部支援西部教育顧問(wèn)院校。近年來(lái),先后榮獲河北省就業(yè)工作先進(jìn)集體,河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園,河北省優(yōu)質(zhì)校建設(shè)院校,河北省高技能人才培訓(xùn)基地,團(tuán)中央第二課堂成績(jī)單試點(diǎn)院校,教育部國(guó)防教育特色學(xué)校,教育部首批示范性職教集團(tuán)培育單位,教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)院校,國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位,全國(guó)建材行業(yè)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院的前身是1978年建立的國(guó)家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學(xué)校,1985年增建國(guó)家建材局管理干部學(xué)院秦皇島分院,1998年劃轉(zhuǎn)河
5、唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院:唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河鋼集團(tuán)唐鋼公司投資興辦,具有七十多年辦學(xué)歷史的高等職業(yè)院校。學(xué)院因鋼而生,依鋼而興,前身是創(chuàng)建于1949年的唐鋼職工大學(xué),七十余年砥礪,七十余年奮斗,學(xué)校歷經(jīng)數(shù)十載風(fēng)雨洗禮而弦歌未輟,2003年4月經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案為省屬全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院人才培養(yǎng)以“鋼”為標(biāo)準(zhǔn),將鋼鐵特色貫穿于發(fā)展始終,七十余年的辦學(xué)歷史,是一段培養(yǎng)具有“鋼鐵品格”人才的育人史。學(xué)院開(kāi)設(shè)鋼鐵智能冶金技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等24個(gè)專(zhuān)業(yè);建有數(shù)字化管理平臺(tái)、圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球排球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等齊全配套的教育教學(xué)設(shè)施;對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)一線,建成50余個(gè)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),合作共建100余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;擁有一支以副高級(jí)以上職稱(chēng)、碩士以上學(xué)歷為骨干的專(zhuān)任教師和河鋼集團(tuán)唐鋼公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組
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