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很多家長想要知道2023年高考233分能上什么大學(xué),但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識,對如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考233分能上的具體大學(xué)名單。
高考考文科233分能上的大學(xué)名單具體有桂林旅游學(xué)院、西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院、陜西國際商貿(mào)學(xué)院、遼寧理工學(xué)院、大連科技學(xué)院、沈陽工學(xué)院、吉林水利電力職業(yè)學(xué)院、長江職業(yè)學(xué)院、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學(xué)名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 桂林旅游學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 225 | 64993 | 公辦/? | 財經(jīng) |
2 | 西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 242 | 62347 | 民辦/? | 財經(jīng) |
3 | 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 234 | 63656 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
4 | 陜西國際商貿(mào)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 242 | 62347 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
5 | 遼寧理工學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 230 | 64274 | 民辦/? | 理工 |
6 | 大連科技學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 238 | 63045 | 民辦/? | 理工 |
7 | 沈陽工學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 228 | 64551 | 民辦/? | 理工 |
8 | 吉林水利電力職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 231 | 64113 | 公辦/專科 | |
9 | 長江職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 229 | 64413 | 公辦/? | |
10 | 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2022 | 文科 | 233 | 63826 | 公辦/? | 理工 |
11 | 鞍山師范學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 236 | 57178 | 公辦/專科 | 師范 |
12 | 新疆政法學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 240 | 56501 | 公辦/? | 政法 |
13 | 江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 239 | 56682 | 公辦/? | 理工 |
14 | 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 224 | 59154 | 公辦/? | |
15 | 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 227 | 58686 | 公辦/? | |
16 | 浙江旅游職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 226 | 58853 | 公辦/專科 | 其他 |
17 | 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2021 | 文科 | 225 | 59001 | 公辦/? | |
18 | 鄭州財經(jīng)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 237 | 170475 | 民辦/專科 | 財經(jīng) |
19 | 廣西外國語學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 227 | 171602 | 民辦/? | 語言 |
20 | 海南科技職業(yè)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 227 | 171602 | 民辦/? | 理工 |
21 | 中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 238 | 170342 | 民辦/專科 | 理工 |
22 | 江西軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 河北 | 2020 | 文科 | 235 | 170714 | 民辦/? | 理工 |
23 | 青島恒星科技學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 234 | 170816 | 民辦/? | |
24 | 三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 民辦/? | |
25 | 呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 公辦/? | 理工 |
26 | 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 239 | 170196 | 民辦/專科 | 理工 |
27 | 山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 240 | 170052 | 民辦/? | |
28 | 江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 公辦/? | 理工 |
29 | 延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 238 | 170342 | 公辦/專科 | 理工 |
30 | 四川西南航空職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 223 | 171963 | 民辦/? | 其他 |
31 | 黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 公辦/專科 | 農(nóng)林 |
32 | 安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 226 | 171687 | 公辦/? | 理工 |
33 | 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 235 | 170714 | 公辦/? | |
34 | 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 223 | 171963 | 公辦/? | |
35 | 山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 公辦/專科 | 理工 |
36 | 襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 公辦/? | 理工 |
37 | 漳州理工職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 民辦/專科 | 理工 |
38 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 民辦/? | |
39 | 西安海棠職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 232 | 171057 | 民辦/? | |
40 | 上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 237 | 170475 | 民辦/專科 | |
41 | 潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 230 | 171285 | 公辦/? | 理工 |
42 | 云南理工職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 232 | 171057 | 民辦/專科 | 理工 |
43 | 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 227 | 171602 | 公辦/? | 農(nóng)林 |
44 | 江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 民辦/? | 理工 |
45 | 江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 235 | 170714 | 民辦/? | 理工 |
46 | 資陽口腔職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 232 | 171057 | 民辦/? | 醫(yī)藥 |
47 | 金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 242 | 169783 | 民辦/專科 | 理工 |
48 | 上海工商外國語職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 民辦/? | 語言 |
49 | 曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 229 | 171386 | 民辦/? | |
50 | 安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 227 | 171602 | 公辦/專科 | 財經(jīng) |
51 | 江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 243 | 169664 | 民辦/? | |
52 | 山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 233 | 170933 | 公辦/專科 | 理工 |
53 | 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 229 | 171386 | 民辦/? | |
54 | 合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 228 | 171505 | 民辦/? | 理工 |
55 | 山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | |
56 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 233 | 170933 | 民辦/? | |
57 | 江西新能源科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 237 | 170475 | 民辦/? | |
58 | 民辦合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 240 | 170052 | 民辦/? | |
59 | 上海濟光職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 228 | 171505 | 民辦/專科 | |
60 | 上海民遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 239 | 170196 | 民辦/? | 財經(jīng) |
61 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/專科 | |
62 | 廈門南洋職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | |
63 | 黃岡科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 241 | 169927 | 民辦/專科 | 理工 |
64 | 廣西工程職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 227 | 171602 | 民辦/? | 理工 |
65 | 泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 240 | 170052 | 民辦/專科 | |
66 | 湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 229 | 171386 | 民辦/? | |
67 | 大連汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 230 | 171285 | 民辦/專科 | 理工 |
68 | 江西洪州職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 223 | 171963 | 民辦/? | |
69 | 大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 242 | 169783 | 民辦/專科 | 理工 |
70 | 四川長江職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 230 | 171285 | 民辦/? | |
71 | 云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 232 | 171057 | 民辦/? | 理工 |
72 | 蘇州百年職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 中外/港澳/? | |
73 | 太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | 理工 |
74 | 三亞城市職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/專科 | 理工 |
75 | 徽商職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 238 | 170342 | 公辦/? | 財經(jīng) |
76 | 安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 229 | 171386 | 公辦/? | |
77 | 江陽城建職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 235 | 170714 | 民辦/? | 理工 |
78 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 229 | 171386 | 民辦/專科 | |
79 | 三亞理工職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 224 | 171874 | 民辦/? | 理工 |
80 | 陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 242 | 169783 | 民辦/專科 | |
81 | 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 237 | 170475 | 民辦/? | 理工 |
82 | 江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 民辦/? | 藝術(shù) |
83 | 漳州科技職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 民辦/? | |
84 | 揚州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 243 | 169664 | 民辦/? | 財經(jīng) |
85 | 貴州盛華職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 235 | 170714 | 民辦/? | |
86 | 內(nèi)蒙古美術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 民辦/? | 藝術(shù) |
87 | 重慶資源與環(huán)境保護職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 236 | 170587 | 民辦/? | |
88 | 煙臺黃金職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 231 | 171172 | 民辦/? | 理工 |
89 | 廣西藍(lán)天航空職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 228 | 171505 | 民辦/? | 其他 |
90 | 云南特殊教育職業(yè)學(xué)院 | 河北 | 2020 | 文科 | 225 | 171787 | 公辦/? | |
91 | 鞍山師范學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 231 | 71845 | 公辦/? | 師范 |
92 | 黑龍江工業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 224 | 72895 | 公辦/專科 | |
93 | 武昌理工學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 231 | 71845 | 民辦/? | 理工 |
94 | 寧夏理工學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 238 | 70645 | 民辦/? | 理工 |
95 | 武漢工程科技學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 242 | 69928 | 民辦/? | 理工 |
96 | 浙江越秀外國語學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 242 | 69928 | 民辦/專科 | 語言 |
97 | 河南測繪職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 235 | 71179 | 公辦/? | 理工 |
98 | 昆明冶金高等專科學(xué)校 | 山西 | 2020 | 文科 | 227 | 72439 | 公辦/? | 理工 |
99 | 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 243 | 69716 | 公辦/? | 理工 |
100 | 浙江旅游職業(yè)學(xué)院 | 山西 | 2020 | 文科 | 228 | 72308 | 公辦/? | 其他 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!保叱龇恰懊!辈粓蟮恼`區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學(xué)院、高等?茖W(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無相關(guān)科目成績或加試要求、對加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區(qū)別對待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風(fēng)險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風(fēng)險,同時更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU系數(shù)。也就是說,按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認(rèn)為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時,另外一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時經(jīng)常問“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè),而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學(xué)科,在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報考某院校時分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報志愿時,專業(yè)志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業(yè)級差,或全部填報熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時,則會失去了進入這個學(xué)校的機會。
誤區(qū)七 平行志愿沒有風(fēng)險
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風(fēng)險,但同樣存在風(fēng)險。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風(fēng)險。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)?忌衅停惶顖髮I(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險。
3.志愿沒有梯度的風(fēng)險。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚長避短,才能促進其學(xué)有所成,為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個考生性格內(nèi)向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來當(dāng)醫(yī)生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒有考慮到這點。
誤區(qū)九 填報志愿市家長的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來發(fā)展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經(jīng)驗,把該說的話都說到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動
1、呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院: 呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,呂梁市人民政府舉辦的一所全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院! W(xué)院位于全國百強縣孝義市市區(qū),孝義勝溪湖和森林公園以及濕地公園環(huán)繞其周,湖光山色,交互映襯,環(huán)境幽雅,景色宜人。校園占地面積540畝,建筑面積26.13萬平米,總投資達8.1億元;建有教學(xué)樓、科研樓、實驗樓、科技交流中心、圖書館、體育館、行政樓、實訓(xùn)中心、報告廳、餐廳、學(xué)生公寓等16幢單體建筑,建有排球場、籃球場、足球場、羽毛球館等運動場所,綠化面積達40%以上,是一所功能完備、設(shè)施完善、設(shè)計超前、環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)院! W(xué)院有專任教師153人,全部達到了本科以上學(xué)歷。專任教師中,具有碩士研究生學(xué)歷的教師44人,占專任教師總數(shù)的29%;副高級以上職稱教師31人,占專任教師總數(shù)的20%;外聘兼職教師25人! W(xué)院以機械制造、機電、煤、焦、化工產(chǎn)業(yè)的技 術(shù)延伸為教學(xué)和科研方
2、襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院:襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院(襄陽廣播電視大學(xué))是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,于2010年4月成立的湖北省唯一一所汽車類公辦高職院校,是襄陽市文明單位。辦學(xué)十年來,在省、市黨委、政府,以及社會各界的支持下,全體教職工櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行,形成了“精耕汽車、深融產(chǎn)教、滋潤職業(yè)、鼎力社會”的辦學(xué)理念,已成為襄陽市“一極兩中心”建設(shè)重要的人力智力支撐。新校園占地面積620畝,建筑總面積25萬平方米,硬件設(shè)施齊備,學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校教職工總數(shù)558人,現(xiàn)有專任教師415人,其中152人具有高級職稱,105人具有碩士以上學(xué)位,擁有省級名師1人,市級隆中工匠1人,市“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人,市“三八”紅旗手獲得者1人,享受市政府特殊津貼2人。學(xué)校各類在籍學(xué)生2萬余人,其中普通高職學(xué)生6000余人,中職學(xué)生3500余人,電大專、本科學(xué)生11000余人。近年來,學(xué)校圍繞“塑造汽車職
3、潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院:潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所?茖哟蔚娜罩聘叩仍盒#袚(dān)國家計劃內(nèi)招生任務(wù)。學(xué)院創(chuàng)建于1975年,前身為潞安礦務(wù)局職工大學(xué),隸屬于世界500強企業(yè)潞安集團。學(xué)院以全日制普通高等職業(yè)教育為主,下設(shè)有中專部,以培養(yǎng)中高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),在社會和潞安集團的大力支持下,學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成集潞安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、太原理工大學(xué)函授站、潞安集團技工學(xué)校、潞安安全技術(shù)培訓(xùn)中心等為一體的性高職院校。學(xué)院座落在太行山麓、上黨盆地,太長高速直貫?zāi)媳,南接晉焦高速,北接太舊高速,交通十分便利。校園占地面積298畝,建筑面積106286平方米,校園花木蔥蔥,綠蔭環(huán)抱,是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)殿堂。學(xué)院現(xiàn)有教職工280人,其中博士1人、碩士74人,專任教師189人,中高級以上職稱教師120人,“雙師型”教師82人。同時學(xué)院聘請校外兼職教師62人,形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)
4、黑龍江工業(yè)學(xué)院:黑龍江工業(yè)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的性全日制公辦普通本科學(xué)校。學(xué)校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經(jīng)濟圈核心區(qū)域,是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿,是第二次世界大戰(zhàn)終結(jié)地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地,境內(nèi)機場、鐵路、高速公路、高鐵(在建)構(gòu)成了通暢便捷的立體化交通網(wǎng)絡(luò)! W(xué)校秉承“修德修能,成人成事”的校訓(xùn),按照“素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路,構(gòu)建了“1333”多元應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系,校企共建多個二級學(xué)院,實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求深度融合,為振興東北老工業(yè)基地和國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區(qū)先進單位等稱號,是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校,全省首家人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院
5、河南測繪職業(yè)學(xué)院:河南測繪職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全國唯一一所測繪類公辦專科層次的全日制普通高等職業(yè)院校,隸屬于河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū),與美麗的“象湖”毗鄰,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師232人,其中,副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員46人,碩士學(xué)位以上教師96人;“雙師型”教師111人,學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師20人。同時,還外聘具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)實踐指導(dǎo)教師170多名。教學(xué)儀器設(shè)備先進,各專業(yè)均建有實驗室,并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。 學(xué)院始終堅持以需求為目標(biāo),就業(yè)為導(dǎo)向,順應(yīng)市場變化,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)有測繪工程系、國土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計算機工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系等院系。主要培養(yǎng)測繪類高等技能型人才,參加國家級、省級職業(yè)技能競賽,
新高考233分能上什么
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