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很多家長想要知道2023年高考631分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數(shù)據(jù)+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考631分能上的具體大學名單。
高考考理科631分能上的大學名單具體有中國人民大學、南京大學、浙江大學醫(yī)學院、北京航空航天大學、北京理工大學等,
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數(shù) | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 中國人民大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 625 | 919 | 公辦/本一A | |
2 | 南京大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 639 | 438 | 公辦/本一A | |
3 | 浙江大學醫(yī)學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 632 | 640 | 公辦/本一A | 醫(yī)藥 |
4 | 北京航空航天大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 630 | 710 | 公辦/本一A | 理工 |
5 | 北京理工大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 622 | 1057 | 公辦/本一A | 理工 |
6 | 北京航空航天大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 641 | 850 | 公辦/本一A | 理工 |
7 | 同濟大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 632 | 1303 | 公辦/本一A | |
8 | 武漢大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 625 | 1788 | 公辦/本一A | |
9 | 南開大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 623 | 1942 | 公辦/本一A | |
10 | 華中科技大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 630 | 1446 | 公辦/本一A | |
11 | 華東師范大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 621 | 2106 | 公辦/本一A | |
12 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 624 | 1874 | 公辦/本一A | 理工 |
13 | 北京理工大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 632 | 1303 | 公辦/本一A | 理工 |
14 | 西安交通大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 625 | 1788 | 公辦/本一A | |
15 | 電子科技大學(沙河校區(qū))(醫(yī)學類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | 理工 |
16 | 西安交通大學(醫(yī)學部) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
17 | 北京郵電大學(宏福校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 640 | 10452 | 公辦/本科 | |
18 | 中山大學(農(nóng)學類專業(yè)其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
19 | 首都醫(yī)科大學(順義校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
20 | 山東大學威海分校(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | |
21 | 中南大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 633 | 13339 | 公辦/本科 | |
22 | 重慶大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | |
23 | 西安電子科技大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | 理工 |
24 | 華東政法大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 637 | 11658 | 公辦/本科 | 政法 |
25 | 大連理工大學(中白俄羅斯合作辦學) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | 理工 |
26 | 大連理工大學(中日合作辦學) | 河北 | 2020 | 理科 | 641 | 10082 | 公辦/本科 | 理工 |
27 | 大連理工大學(盤錦校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | 理工 |
28 | 中南財經(jīng)政法大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 641 | 10082 | 公辦/本科 | 財經(jīng),政法 |
29 | 上海大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
30 | 中國農(nóng)業(yè)大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
31 | 西南政法大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 639 | 10835 | 公辦/本科 | 政法 |
32 | 南京師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | ,師范 |
33 | 東北大學秦皇島分校 | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | 理工 |
34 | 華北電力大學(保定) | 河北 | 2020 | 理科 | 637 | 11658 | 公辦/本科 | 理工 |
35 | 華東理工大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 理工 |
36 | 北京交通大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | 理工 |
37 | 海軍軍醫(yī)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 637 | 11658 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥,軍事 |
38 | 深圳大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | |
39 | 陜西師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | ,師范 |
40 | 蘭州大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 622 | 18484 | 公辦/本科 | |
41 | 華南師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 師范 |
42 | 武漢理工大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 武漢理工大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 640 | 10452 | 公辦/本科 | 理工 |
44 | 首都師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | ,師范 |
45 | 河海大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 639 | 10835 | 公辦/本科 | 理工 |
46 | 東華大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 638 | 11231 | 公辦/本科 | |
47 | 西北政法大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 政法 |
48 | 北京語言大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 語言 |
49 | 東北師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 630 | 14623 | 公辦/本科 | 師范 |
50 | 北京化工大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 641 | 10082 | 公辦/本科 | 理工 |
51 | 江南大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | |
52 | 西北大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | |
53 | 湖南師范大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 629 | 15092 | 公辦/本科 | 師范 |
54 | 哈爾濱工程大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 639 | 10835 | 公辦/本科 | 理工 |
55 | 鄭州大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 633 | 13339 | 公辦/本科 | |
56 | 北京林業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 635 | 12472 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
57 | 合肥工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 理工 |
58 | 合肥工業(yè)大學(宣城校區(qū)) | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | |
59 | 中國醫(yī)科大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 629 | 15092 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
60 | 中國藥科大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
61 | 安徽大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
62 | 空軍軍醫(yī)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 軍事 |
63 | 西北農(nóng)林科技大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 624 | 17444 | 公辦/本科 | 農(nóng)林 |
64 | 中國石油大學(北京) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 理工 |
65 | 西南大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | |
66 | 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 636 | 12058 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
67 | 云南大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 622 | 18484 | 公辦/本科 | |
68 | 福州大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 理工 |
69 | 中國地質(zhì)大學(武漢) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 理工 |
70 | 南昌大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | |
71 | 南昌大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | |
72 | 北京中醫(yī)藥大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 628 | 15579 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
73 | 杭州電子科技大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 622 | 18484 | 公辦/本科 | 理工 |
74 | 杭州電子科技大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 長安大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 629 | 15092 | 公辦/本科 | 理工 |
76 | 中國礦業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 626 | 16498 | 公辦/本科 | |
77 | 南京審計大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 633 | 13339 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
78 | 中國石油大學(華東) | 河北 | 2020 | 理科 | 625 | 16958 | 公辦/本科 | 理工 |
79 | 中國礦業(yè)大學(北京) | 河北 | 2020 | 理科 | 632 | 13750 | 公辦/本科 | 理工 |
80 | 大連醫(yī)科大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 625 | 16958 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
81 | 中國地質(zhì)大學(北京) | 河北 | 2020 | 理科 | 634 | 12894 | 公辦/本科 | 理工 |
82 | 上海對外經(jīng)貿(mào)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 640 | 10452 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
83 | 遼寧大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 627 | 16046 | 公辦/本科 | |
84 | 上海理工大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 621 | 18977 | 公辦/本科 | 理工 |
85 | 南方醫(yī)科大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 631 | 14193 | 公辦/本科 | 醫(yī)藥 |
86 | 東北財經(jīng)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 626 | 16498 | 公辦/本科 | 財經(jīng) |
87 | 浙江工業(yè)大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 625 | 16958 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 北京師范大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 641 | 1908 | 公辦/本一A | 師范 |
89 | 華東師范大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 636 | 2409 | 公辦/本一A | |
90 | 上海財經(jīng)大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 634 | 2630 | 公辦/本一A | 財經(jīng) |
91 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 641 | 1908 | 公辦/本一A | 理工 |
92 | 電子科技大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 639 | 2127 | 公辦/本一A | 理工 |
93 | 電子科技大學(沙河校區(qū)) | 山西 | 2020 | 理科 | 632 | 2849 | 公辦/本一A | 理工 |
94 | 廈門大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 634 | 2630 | 公辦/本一A | |
95 | 天津大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 635 | 2521 | 公辦/本一A | 理工 |
96 | 東南大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 641 | 1908 | 公辦/本一A | |
97 | 北京郵電大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 633 | 2732 | 公辦/本一A | 理工 |
98 | 中國政法大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 624 | 3975 | 公辦/本一A | 政法 |
99 | 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 631 | 2970 | 公辦/本一A | 財經(jīng) |
100 | 中山大學 | 山西 | 2020 | 理科 | 634 | 2630 | 公辦/本一A |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設,在全國范圍內(nèi)首次開設的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)如“新能源科學與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設,只是對于某個學校來說從來沒有開設過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預期,擔心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分數(shù)很高,有的則錄取分數(shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分數(shù)都應該在開設院校提檔分數(shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分數(shù)段的平均值,你的分數(shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學校開設的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分數(shù)情況,取中間段分數(shù)作為參考。
3.選擇有相關強勢專業(yè)的院校
當同一個新增專業(yè)不同院校都有開設的時候,到底應該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應,那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風開設的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學科基礎上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學科,一個專業(yè)可能涉及多個領域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領域就有學科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關、相近專業(yè)的基礎學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎,本科階段更偏向于打基礎、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎方向?qū)W精、學專,未來可以從事更高端領域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎才是專業(yè)發(fā)展的支持。
平行志愿投檔潛在風險與認識誤區(qū)
平行志愿投檔模式
投檔遵循“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次(第1名、第2名、第3名……第n名),然后依據(jù)位次順序?qū)忌鹨粰z索,考生A、B、C、D等若干個平行志愿中滿足投檔條件的,按最靠前的志愿院校投檔。
平行志愿投檔潛在風險與認識誤區(qū)
平行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報志愿的壓力,但并不是說這種模式?jīng)]有風險。平行志愿仍有一些風險,需要引起考生和家長的重視。
第一,正常落榜的風險依然存在。第二,專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。第三,定位不準排序不慎重風險。第四,梯度不合適的風險。
從往年填報指導來看,眾多考生和家長主要有以下錯誤認識。
誤區(qū)一:志愿沒有先后
實際上,考生個人志愿平行之中不是平等關系,暗藏著先后順序。當考生滿足多所學校投檔條件時,要按A、B、C、D(E、F)的順序?qū)忌驹高M行檢索,一旦檢索到有符合條件的高校,不再對其后志愿檢索。
誤區(qū)二:可以一檔多投
事實上,平行志愿是一檔一投,考生每批次填報的幾個平行志愿,最多只能投檔一次,投檔一所院校。在某一批次的錄取過程中,考生投檔后如果因?qū)I(yè)不當或其他原因被院校退檔,則不會再投檔,而是需要參加征求志愿。
誤區(qū)三:沒有退檔風險
實際上,各批次招生院校在錄取時是按各自招生規(guī)模分別設置一定的投檔比例,且投檔比例大多大于其計劃招生數(shù),當考生的實際成績與志愿填報的高校的實際要求專業(yè)成績有差距時,投檔后會被退檔。
誤區(qū)四:同批次先后錄取
在實際錄取中,所有批次投檔檢索是同時投出去的,各校錄取也是同時進行的。當考生被某一高校退檔后,只能進入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。
優(yōu)志愿高考志愿填報模擬系統(tǒng),是專為高考學生解決“高考成績分析、大學專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報、大學排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng),同時可以為高考提供專業(yè)參考。
1、山東大學威海分校(中外合作):山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明,在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點性大學,是世界一流大學建設高校(A類)。威海校區(qū)創(chuàng)建于1984年,是山東大學與威海市政府聯(lián)合共建的多學科、開放式、性大學校區(qū)。她的誕生,開創(chuàng)了我國名校異地辦學的先河;她的成長,印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學發(fā)展的光輝歷程。校區(qū)現(xiàn)有12個學院和1個教學部,涵蓋文學、藝術學、法學、經(jīng)濟學、管理學、理學、工學和醫(yī)學等八大學科門類,設置37個本科招生專業(yè),可在24個一級學科招收碩士研究生、18個一級學科招收博士研究生,同時可在17個一級學科招收博士后,已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、國際學生等多層次的教育體系,F(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14600余人,國際學生近400人,博碩士研究生2000余人;教職工近1300人,其中正高級專業(yè)技術人員182人,副高級專業(yè)技術人員37
2、鄭州大學:鄭州大學(簡稱鄭大,英文簡稱:ZZU)由河南省人民政府興辦,法定住所地為河南省鄭州市科學大道100號。學?傉嫉孛娣e5700余畝,現(xiàn)有四個校區(qū):主校區(qū)(鄭州市科學大道100號)、南校區(qū)(鄭州市大學北路75號)、北校區(qū)(鄭州市文化路97號)和東校區(qū)(鄭州市大學北路40號)。學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制普通本科生5萬余人、各類在校研究生(含非全日制)2.2萬余人,以及來自85個國家的留學生2500余人。鄭州大學是國家“211工程”重點建設高校、一流大學建設高校和“部省合建”高校。站在新的歷史起點上,學校確立了性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,力爭到本世紀中葉建成世界一流性研究型大學。鄭州大學醫(yī)科教育源于1928年的河南中山大學,1952年河南醫(yī)學院獨立建院,開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河;原鄭州大學創(chuàng)建于1956年,是新中國創(chuàng)辦的第一所性大學,1996
3、合肥工業(yè)大學:合肥工業(yè)大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學,教育部、工信部和安徽省政府共建高校,國防科工局與教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1945年,1960年被批準為全國重點大學。劉少奇、朱德、董必武、陳毅、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家先后來校視察指導工作,鄧小平同志1979年親筆為學校題寫了校名。學校2005年成為國家“211工程”重點建設高校,2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校,2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。學校深懷“工業(yè)報國”之志,秉承“厚德、篤學、崇實、尚新”的校訓,以“培養(yǎng)德才兼?zhèn),能力卓越,自覺服務國家的骨干與領軍人才”為人才培養(yǎng)總目標,形成了“工程基礎厚、工作作風實、創(chuàng)業(yè)能力強”的人才培養(yǎng)特色。學校培育踐行“愛國愛校、篤學問道、團結(jié)合作、盡己奉獻、追求一流”的校園文化,不斷深化教育教學改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。學校已經(jīng)成為國家人才培養(yǎng)、科
4、南昌大學(中外合作):南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設高校、江西省高水平大學整體建設高校。學校地處“英雄城”南昌市,擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū),其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝,校舍建筑面積150萬平方米。學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年,江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學,開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年,南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學,揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發(fā)展。2008年10月,同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月,再次親臨學校視察,就高?蒲袆(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話,并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路,希望當代大學生珍惜韶華,用青春鋪
5、哈爾濱工業(yè)大學:哈爾濱工業(yè)大學(簡稱哈工大)隸屬于工業(yè)和信息化部,以理工為主,理工管文經(jīng)法藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,擁有哈爾濱、威海、深圳三個校區(qū)。工程師的搖籃雙一流A類高校學校始建于1920年,1951年被確定為全國學習國外高等教育辦學模式的兩所樣板大學之一,1954年進入國家首批重點建設的6所高校行列,曾被譽為工程師的搖籃。學校于1996年進入國家“211工程”首批重點建設高校,1999年被確定為國家首批“985工程”重點建設的9所大學之一,2000年與同根同源的哈爾濱建筑大學合并組建新的哈工大,2017年入選“雙一流”建設A類高校名單。規(guī)格嚴格,功夫到家在長期的辦學過程中,學校全面貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位,模范執(zhí)行黨委領導下的校長負責制,堅持立德樹人根本使命,堅持師德師風第一標準,形成了“規(guī)格嚴格,功夫到家”的校訓,培育了政治引領、典型引路、品牌帶動、校訓育人的思想政治工作
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