“首先，中國(guó)一線的城市，也就是我們常說(shuō)的北、上、廣、深，和最好的大學(xué)所在的地區(qū)多少還是有些重合的，當(dāng)然深圳的大學(xué)比較弱，廣州的好大學(xué)也不算多。因此盡量選擇北京、上海及周邊（即南京、杭州），以及廣州一流的大學(xué)。這些地方的機(jī)會(huì)要比中國(guó)其他地方多很多�！�

“再接下來(lái)，除了已經(jīng)提到的南京和杭州，按照次序還應(yīng)該考慮武漢、成都、西安和哈爾濱這四個(gè)城市。我在騰訊時(shí)，我們只到上述城市進(jìn)行校招，當(dāng)然在考慮城市的優(yōu)勢(shì)時(shí)，大學(xué)聚集的程度和絕對(duì)水平也很重要，因?yàn)槟菢訉?duì)企業(yè)來(lái)講去那里招聘成本相對(duì)低，而西安和哈爾濱能夠入圍，是大學(xué)聚集的因素，而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。而和我們競(jìng)爭(zhēng)人才的阿里巴巴和百度，以及外企Google、微軟、高盛等投行，麥肯錫和普華永道等咨詢(xún)公司，也只到這幾個(gè)城市招人。”

“也就是說(shuō)，從其他城市畢業(yè)，即便你再優(yōu)秀，學(xué)的專(zhuān)業(yè)再好，直接進(jìn)入這些公司的可能性幾乎是零�！�

吳軍老師的觀點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)有一點(diǎn)滯后了，隨著深圳這座城市的迅猛發(fā)展，現(xiàn)在深圳大學(xué)正在吸引越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)生源加入，畢業(yè)生本地就業(yè)也會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。

再比如在QS2019全球大學(xué)排名中，上海大學(xué)（211高校）已經(jīng)排到了華中科技大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)等老牌985高校之前。

當(dāng)然，任何一個(gè)排名都會(huì)有爭(zhēng)議，并不說(shuō)上海大學(xué)就真的比上面幾個(gè)985高校要強(qiáng)，但這里至少能看出一點(diǎn)，城市真的能給它所在的學(xué)校加分不少。

03\專(zhuān)業(yè)和行業(yè)前景

談行業(yè)前景之前先來(lái)說(shuō)3點(diǎn)：

• 你未來(lái)的薪酬主要取決于行業(yè)需求，而不是你讀了多少書(shū)，有沒(méi)有留過(guò)學(xué)。

• 你在公司的價(jià)值，取決于你的不可替代程度。

• 未來(lái)是屬于技術(shù)宅和“高感性”人群的（這條是我個(gè)人對(duì)未來(lái)的判斷）。

技術(shù)宅，指技術(shù)上很牛逼的人。美團(tuán)、滴滴、螞蟻金服等改變了我們的生活，而他們的出現(xiàn)都要靠大數(shù)據(jù)、云計(jì)算來(lái)支撐。還有一個(gè)非常有前景的領(lǐng)域是人工智能，這個(gè)屬于面向未來(lái)的領(lǐng)域，谷歌、百度這類(lèi)的科技公司都在高薪搜羅人工智能領(lǐng)域的人才。

高感性人群，說(shuō)的是能做出好看、獨(dú)特、搞笑和讓人感動(dòng)的東西的人群，因?yàn)轶w驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的最大特點(diǎn)就是——千金難買(mǎi)我高興。

如果你屬于以上兩類(lèi)人，老板會(huì)搶著要你，甚至你可以在小有所成之后自己開(kāi)公司，典型的如前幾年靠短視頻成名papi醬。

再比如最近很火的李佳琪，他說(shuō)話的時(shí)候表情豐富聲音魔性特別有感染力，所以帶貨能力極強(qiáng)，創(chuàng)造了5分鐘賣(mài)掉1.5萬(wàn)只口紅的商業(yè)傳奇。

這就是高感性人群的優(yōu)勢(shì)，而且這個(gè)優(yōu)勢(shì)恰恰是人工智能永遠(yuǎn)都無(wú)法取代的（當(dāng)然，能不能走得遠(yuǎn)，內(nèi)在是關(guān)鍵）。

具體到專(zhuān)業(yè)，如果你很明確的有自己喜歡并且擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)方向，那就跟隨自己的內(nèi)心。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，熱門(mén)冷門(mén)永遠(yuǎn)在變換，追熱門(mén)不如好好發(fā)揮你的天賦和特長(zhǎng)。

如果你沒(méi)有特別明確的方向，理科生可以考慮高勢(shì)能專(zhuān)業(yè)，或者比較穩(wěn)的工科專(zhuān)業(yè)（前者對(duì)應(yīng)新興行業(yè)，后者對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)行業(yè)）。

高勢(shì)能專(zhuān)業(yè)是指一些門(mén)檻較高，別人不容易學(xué)會(huì)的專(zhuān)業(yè)，比如人工智能，這是面向未來(lái)的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在缺口極大，收入也非常之高。

三、高考228分能上的大學(xué)簡(jiǎn)介

1、中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院："中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院是中華全國(guó)總工會(huì)直屬的唯一一所普通本科院校，由全總和教育部共建。學(xué)校前身是1946年4月從華北聯(lián)合大學(xué)分離建校的晉察冀邊區(qū)行政干部學(xué)校，與中國(guó)人民大學(xué)同根同源。1949年初，學(xué)校遷至天津，更名為華北職工干部學(xué)校。1949年9月，根據(jù)劉少奇同志的指示，更名為中華全國(guó)總工會(huì)干部學(xué)校。1984年，更名為中國(guó)工運(yùn)學(xué)院，面向全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)和社會(huì)開(kāi)展成人學(xué)歷教育。2003年，改制升格為普通本科院校，更名為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院。2012年，開(kāi)展公共管理專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生教育。2017年7月，《中華全國(guó)總工會(huì) 教育部關(guān)于共建中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的意見(jiàn)》正式印發(fā)。2018年，開(kāi)始在香港地區(qū)招收研究生。2021年11月，獲批成為碩士學(xué)位授予單位，開(kāi)展社會(huì)工作、新聞與傳播、公共管理3個(gè)專(zhuān)業(yè)研究生招生、培養(yǎng)與學(xué)位授予工作。2022年1月，中華全國(guó)總工會(huì)印發(fā)《關(guān)于支持中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院建設(shè)特色一流大學(xué)的意見(jiàn)》

2、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院："天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院)源于1962年建立的天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)修學(xué)院。2006年2月，經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)整體改制，成立天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)隸屬于天津市教育委員會(huì)。學(xué)院占地面積976畝，建筑面積20萬(wàn)余平方米，在校生一萬(wàn)余名。建院以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“百年辦學(xué)、百年立校、百年樹(shù)人”發(fā)展戰(zhàn)略，內(nèi)涵建設(shè)不斷深化，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會(huì)影響力日益彰顯。學(xué)院是教育部和天津市政府共建“濱海新區(qū)航海運(yùn)輸技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”，是國(guó)家海事局批準(zhǔn)的船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，具有國(guó)際海事組織（IMO）承認(rèn)的船員教育與培訓(xùn)資格，是規(guī)模最大、資質(zhì)最全、功能最領(lǐng)先的海船船員學(xué)歷教育和培訓(xùn)基地。目前，學(xué)院是天津市職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)賦能高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)院下設(shè)航海技術(shù)系、輪機(jī)工程系、航運(yùn)經(jīng)濟(jì)系、郵輪旅游系、信息工程系、工程技術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部（體育部）、思政教學(xué)部8個(gè)教學(xué)部門(mén)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師252名，其中，航海類(lèi)師資1

3、石家莊理工職業(yè)學(xué)院：石家莊理工職業(yè)學(xué)院是一所全日制省屬普通高等院校，位于省會(huì)石家莊市，占地面積近1626畝，建筑面積41萬(wàn)平方米，是河北省園林單位、駐石高�！白蠲佬�園”，全日制在校生近1.2萬(wàn)人。 學(xué)院以“格物致知、學(xué)以致用”為教育理念，以理工為重點(diǎn)，堅(jiān)持人文并行，實(shí)行“專(zhuān)業(yè)技能+崗位證書(shū)+學(xué)歷證書(shū)”的應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)模式，學(xué)院注重內(nèi)涵建設(shè)的提升與發(fā)展，是全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地。近年來(lái)連續(xù)榮獲河北省普通高校就業(yè)示范院校、河北省年檢優(yōu)秀單位、高職內(nèi)涵建設(shè)優(yōu)秀院校、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)會(huì)員單位、中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位、中國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員單位、全國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，學(xué)院“創(chuàng)想眾創(chuàng)空間”榮獲河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園（眾創(chuàng)空間）稱(chēng)號(hào)，學(xué)院建有中國(guó)青年網(wǎng)校園通訊社通訊站。學(xué)院是河北省《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》建設(shè)單位

4、鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校："鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校已有87年的辦學(xué)歷史，其前身鄭縣工業(yè)職業(yè)學(xué)校（后更名為河南省立鄭州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校）始建于1933年，抗戰(zhàn)時(shí)期在內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)辦學(xué)8年，經(jīng)歷了16次易名。1953年全國(guó)院系調(diào)整，以鄭州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級(jí)工業(yè)學(xué)校的電機(jī)科并入，成立燃料工業(yè)部鄭州電力學(xué)校。其后，歷經(jīng)河南電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)校等發(fā)展階段，1994年，建立鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校占地29.43萬(wàn)平方米，省發(fā)改委批準(zhǔn)中長(zhǎng)期規(guī)劃在校生規(guī)模1萬(wàn)人，規(guī)劃建筑面積近30萬(wàn)平方米，已建成建筑面積16.25萬(wàn)平方米�，F(xiàn)擁有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)室130個(gè)，與企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)。擁有河南省電廠節(jié)能環(huán)保工程技術(shù)研究中心、河南省電力智慧供應(yīng)鏈工程研究中心

5、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。始建于1959年，前身為哈爾濱鐵路工程學(xué)校。2002年晉升為高職學(xué)院，由黑龍江省教育廳與中國(guó)中鐵共建，是一所全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。2010年，立項(xiàng)國(guó)家首批百所骨干校；2015年，立項(xiàng)教育部首批百所高職“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校”；2016年，立項(xiàng)國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)單位；2017年，立項(xiàng)黑龍江省高水平高職院校、高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)單位；2019年，立項(xiàng)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位（城市軌道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)群），現(xiàn)為全國(guó)文明單位、國(guó)家首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校、住建部施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)考核站點(diǎn)、職業(yè)教育課程國(guó)際交流聯(lián)盟理事單位、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、黑龍江省振興東北老工業(yè)基地“城市設(shè)施人才培訓(xùn)中心”。學(xué)院下設(shè)鐵道建筑學(xué)院、城市軌道工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院等5個(gè)二級(jí)分院，全日制在校生12753人，專(zhuān)任教師367人。另有來(lái)自施工一線的技術(shù)