一、保山學院專業(yè)排名

1、保山學院王牌專業(yè)名單

校級特色專業(yè):生物學、寶玉石鑒定與加工、緬甸語、旅游管理、商務英語

2、保山學院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)

3、保山學院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)

二、保山學院簡介

歷史沿革:保山學院位于云南省保山市,辦學歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“永昌師范學堂”。1978年4月經(jīng)教育部批準成立保山師范專科學校。2009年4月經(jīng)教育部批準升格為保山學院,實行省市共建,以省為主的管理體制。升本以來,學校科學謀劃、精心布局、不斷改革,逐步實現(xiàn)了從專科向本科、從師范向綜合的轉(zhuǎn)變,辦學水平顯著提升。2013年學校通過審核成為學士學位授予單位,2014年學校獲選為云南省首批兩所 “國門大學”基礎能力建設高校之一,2015年學校獲選為云南省十所“地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點改革學校”之一,2016年學校獲選為云南省“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點學院”,2017年學校獲選為云南省首批六所“應用型人才培養(yǎng)示范院校”之一,2017年學校經(jīng)國務院僑辦批準為云南省兩個“華文教育基地”之一。40年來,學校堅持在“邊、農(nóng)、少、山”地區(qū)辦學,培育形成了“扎根邊疆、服務基層、艱苦創(chuàng)業(yè)、開放創(chuàng)新”的保山學院精神,走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展道路。學校秉承“厚德、勵學、敬業(yè)、篤行”的校訓,為社會輸送了4萬多名專門人才,有力促進了地方經(jīng)濟社會文化發(fā)展,為民族團結(jié)進步、生態(tài)文明建設和邊疆和諧穩(wěn)定做出了重要貢獻。

基本情況:目前,學�，F(xiàn)有建筑面積24.87萬平方米,教學行政用房面積14.52萬平方米,教學科研儀器設備總值7455.63萬元,館藏紙質(zhì)圖書106.16萬冊,電子圖書59.34萬冊,電子期刊2490.68萬冊。校內(nèi)實驗實訓室170個,校外實習實訓教學基地127個。有15個二級學院,48個本科專業(yè),22個�？茖�業(yè),全日制在校生10039人。在職教職工706人,其中專任教師435人(具有碩士以上學位教師占 68.18%,高級職稱教師占39.31%,“雙師型”教師占45.45%)。學校還聘任中國“兩院”院士戴永年、孫漢董、黃潤乾等在內(nèi)的客座教授72人。

教學建設:學校以地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向,不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu),教學成果逐年增加。現(xiàn)有省級應用本科轉(zhuǎn)型專業(yè)1個,省級特色專業(yè)1個,省級精品課程4門,省級雙語課程1門,省級教學團隊2個,“云嶺教學名師”2人,省級教學名師4人,高層次人才2人,“興保人才獎”1人,永昌教學名師2人,擔任外校碩士生導師8人。省級示范實習實訓教學基地1個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級“寶玉石特色專業(yè)群實習實訓基地建設與技術(shù)創(chuàng)新服務中心”1個,省級“旅游產(chǎn)品設計與開發(fā)特色專業(yè)群實驗實習實訓基地建設與技術(shù)創(chuàng)新服務中心”1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點學院1個。2009年以來,共獲省級教學成果二等獎3項,省級教學質(zhì)量與教學改革工程項目65項。

學科建設:學校堅持學科專業(yè)一體化、教學科研相互促進的理念,學科建設和科學研究有力地支撐、促進了教學改革和人才培養(yǎng),提高了教學質(zhì)量和水平�，F(xiàn)有云南省高校B類高原一流學科(生物學)1個,云南省哲學社會科學研究基地(楊善洲精神研究基地)1個,云南省高校工程研究中心(寶玉石特色產(chǎn)業(yè)研究與發(fā)展工程中心)1個。學校與云南省科協(xié)合作共建“朱有勇院士工作站”,與云南省食品安全研究院合作共建“云南省食品安全研究院保山分院”,與云南省科技廳合作加盟為“云南省地方本科高校(部分)基礎研究聯(lián)合專項資金”理事單位。2009年以來,獲國家社科基金、自然科學基金、藝術(shù)基金項目18項,省部級項目40項,市廳級項目206項,橫向項目20項,獲批中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金科研平臺建設項目18項,總經(jīng)費達3600余萬元。出版學術(shù)著作79部,主編教材48部;獲省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎4項,省科學技術(shù)進步獎三等獎1項,市科技進步獎一等獎1項。學校參與申報的“邊疆民族地區(qū)高校聯(lián)盟教師教育‘共同體’人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐”獲2018年第八屆全國高等教育教學成果獎二等獎。

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