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1、重慶三峽學(xué)院在海南的廣告學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、重慶三峽學(xué)院在海南的旅游管理類(包含專業(yè):旅游管理、酒店管理)招生人數(shù)為6人;
3、重慶三峽學(xué)院在海南的給排水科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、重慶三峽學(xué)院在海南的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、重慶三峽學(xué)院在海南的電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、重慶三峽學(xué)院在海南的植物生產(chǎn)類(包含專業(yè):農(nóng)學(xué)、園藝)招生人數(shù)為3人;
1、2022重慶三峽學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣告學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
旅游管理類 (包含專業(yè):旅游管理、酒店管理) | 海南 | 2022/本科 | 06 | 6 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 (包含專業(yè):工商管理、市場營銷) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
會計學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 3 | 不限 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
過程裝備與控制工程 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
汽車服務(wù)工程 | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 海南 | 2022/本科 | 14 | 3 | 物 | 綜合 |
土木類 (包含專業(yè):土木工程、道路橋梁與渡河工程) | 海南 | 2022/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
植物生產(chǎn)類 (包含專業(yè):農(nóng)學(xué)、園藝) | 海南 | 2022/本科 | 17 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
環(huán)境科學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 18 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021重慶三峽學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣播電視學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
廣告學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語 ((師范類)) | 海南 | 2021/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
旅游管理類 (包含專業(yè)旅游管理、酒店管理) | 海南 | 2021/本科 | 08 | 3 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 (包含專業(yè)工商管理、市場營銷) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 3 | 不限 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2021/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
統(tǒng)計學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2021/本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 18 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2021/本科 | 19 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2021/本科 | 20 | 2 | 化 | 綜合 |
風(fēng)景園林 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 2 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
3、2020重慶三峽學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣告學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
廣播電視學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 海南 | 2020/本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
機械電子工程 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
給排水科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 3 | 物 | 綜合 |
統(tǒng)計學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 14 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2020/本科 | 18 | 2 | 化 | 綜合 |
風(fēng)景園林 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 2 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
民族學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 20 | 2 | 史 | 綜合 |
重慶三峽學(xué)院始建于1956年,現(xiàn)坐落于千年古城、移民之都——重慶市萬州區(qū),是三峽庫區(qū)腹地唯一的一所綜合性應(yīng)用型本科院校(學(xué)校代碼10643)。2013年,被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為碩士學(xué)位授予單位。歷經(jīng)60余年發(fā)展,學(xué)校成為重慶市首所倡導(dǎo)“綠色教育理念”、力推“綠色教育產(chǎn)教融合”的本科高!,F(xiàn)已形成以工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類,理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,以本科教育為主,研究生教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是全國智慧校園建設(shè)試點單位、中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”成員單位、重慶市教育信息化示范單位、重慶市高校美育改革和發(fā)展實驗校。學(xué)校占地面積達3039畝,校舍建筑面積68.56萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.45億元,館藏紙質(zhì)圖書179.9萬冊,電子圖書176.2萬種。建有完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。學(xué),F(xiàn)有1
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時間:2024-07-01 13:0:41海南高考平行志愿錄
時間:2024-07-01 11:0:21海南高考第一志愿沒
時間:2024-07-01 10:0:49海南高考志愿錄取狀
時間:2024-07-01 09:0:00