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1、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的藥學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
6、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
1、2022婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2022/? | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2022/? | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2022/? | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2022/專科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語(yǔ) | 海南 | 2022/? | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 海南 | 2022/? | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
動(dòng)漫制作技術(shù) | 海南 | 2022/? | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
藥學(xué) | 海南 | 2022/? | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
護(hù)理 | 海南 | 2022/? | 09 | 1 | 不限 | 綜合 |
2、2021婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 海南 | 2021/? | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2021/專科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2021/? | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語(yǔ) | 海南 | 2021/? | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2021/? | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2021/? | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/? | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
3、2020婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
會(huì)計(jì) | 海南 | 2020/? | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
機(jī)電一體化技術(shù) | 海南 | 2020/? | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | 海南 | 2020/? | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
建筑工程技術(shù) | 海南 | 2020/? | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 海南 | 2020/? | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 海南 | 2020/? | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
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