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先讀熟,然后理解詩文的意思,接下來嘗試著背誦,經(jīng)過多次重復(fù)后再加以鞏固。
1.快速背誦古詩有很多種技巧,比如情景想象法,所謂的情景想象法,就是發(fā)揮想象力,來想象下詩詞中描述的景色或人物的原貌,這樣幫助記憶;再如對仗記憶法,很多古詩,尤其是律詩是非常講究對仗的,對仗是這些詩歌的一種規(guī)律。在記憶的過程中,你可以兩句對比著記憶,這樣可以克服記憶單句的困難。
2.學(xué)習(xí)和記憶是互為因果,相輔相成的,學(xué)習(xí)只有記憶下才有意義。在記憶和理解下,才有學(xué)然后知不足之感。記憶是學(xué)習(xí)的一環(huán),記憶也是學(xué)識進(jìn)步的基石。為了提高記憶的效率,學(xué)識的深化,孔子曾經(jīng)說過“學(xué)而時習(xí)之”,“溫故而知新”;為了增強(qiáng)理解,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和思考并進(jìn),也曾有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的名言。
3.背誦一些古詩詞和古文的意義是讓孩子體會到那種文字的韻律和美感,讓孩子在潛移默化中感受這種文字的美、節(jié)奏的美、意境的美。因此,古詩詞對孩子最大的意義不是教育,也不是灌輸,而是培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的審美。
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