1、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

2、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè)。

3、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。

4、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。

5、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。

6、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

7、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

8、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

9、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

10、心系學(xué)生寬容為懷。

11、一切為了孩子，為了一切孩子。

12、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

13、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

14、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

15、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

16、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。

17、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

18、感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛。

20、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。

21、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

22、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。

23、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

24、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

26、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

27、好筍出好竹，好師出好徒。

28、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

29、說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。

30、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

31、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

32、為別人照亮道路，自己必須放出光�！�—這就是人的最大幸福。

33、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

34、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

35、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

36、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

37、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

38、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

39、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

40、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！

41、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。

42、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。

43、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

44、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

45、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。

46、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。

47、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

48、甘為人梯。以身作則，言傳身教。

49、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。

50、蟻穴雖小，潰之千里。

51、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。

52、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

53、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

54、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

55、師的人格就是教育工作中的一切。

56、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。

57、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

58、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。

59、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。

60、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

61、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

62、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

63、人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了。

64、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

65、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

66、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

67、教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

68、冰凍三尺，非一日之寒。

69、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

70、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

71、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

72、心靈塑造的最佳工程師。

73、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

74、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

75、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受。

76、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

77、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。

78、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。

79、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè)。

80、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。

81、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。

82、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

83、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。

84、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

85、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

86、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

88、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？？

89、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。

90、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。