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1、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的智能焊接技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為8人;
2、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的智能控制技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為11人;
4、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的智能控制技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為14人;
6、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為4人;
1、2022天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 河北 | 2022/專科 | 25 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
機械設計與制造 ((3D制作)) | 河北 | 2022/? | 26 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
數(shù)控技術(shù) | 河北 | 2022/? | 27 | 23 | 物理+不限 | 物理 |
機械制造及自動化 | 河北 | 2022/專科 | 28 | 15 | 物理+不限 | 物理 |
智能焊接技術(shù) | 河北 | 2022/? | 29 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
模具設計與制造 | 河北 | 2022/專科 | 30 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
智能制造裝備技術(shù) | 河北 | 2022/? | 31 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
機電設備技術(shù) | 河北 | 2022/? | 32 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
機電一體化技術(shù) | 河北 | 2022/專科 | 33 | 24 | 物理+不限 | 物理 |
智能控制技術(shù) | 河北 | 2022/? | 34 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2022/? | 35 | 18 | 物理+不限 | 物理 |
電氣自動化技術(shù) | 河北 | 2022/? | 36 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
飛行器數(shù)字化制造技術(shù) | 河北 | 2022/? | 37 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
航空發(fā)動機制造技術(shù) | 河北 | 2022/? | 38 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
飛機機載設備裝配調(diào)試技術(shù) | 河北 | 2022/? | 39 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
汽車制造與試驗技術(shù) | 河北 | 2022/? | 40 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2022/專科 | 41 | 26 | 物理+不限 | 物理 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 河北 | 2022/? | 42 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術(shù) | 河北 | 2022/? | 43 | 11 | 物理+不限 | 物理 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 河北 | 2022/? | 44 | 9 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 河北 | 2022/? | 45 | 19 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 河北 | 2022/? | 46 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
電子商務 | 河北 | 2022/? | 47 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
現(xiàn)代物流管理 | 河北 | 2022/? | 48 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 河北 | 2022/? | 01 | 7 | 歷史+不限 | 歷史 |
機械設計與制造 ((3D制作)) | 河北 | 2022/專科 | 02 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
數(shù)控技術(shù) | 河北 | 2022/? | 03 | 12 | 歷史+不限 | 歷史 |
機械制造及自動化 | 河北 | 2022/? | 04 | 8 | 歷史+不限 | 歷史 |
智能焊接技術(shù) | 河北 | 2022/? | 05 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
模具設計與制造 | 河北 | 2022/? | 06 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
智能制造裝備技術(shù) | 河北 | 2022/? | 07 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
機電設備技術(shù) | 河北 | 2022/? | 08 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
機電一體化技術(shù) | 河北 | 2022/? | 09 | 11 | 歷史+不限 | 歷史 |
智能控制技術(shù) | 河北 | 2022/? | 10 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2022/? | 11 | 9 | 歷史+不限 | 歷史 |
電氣自動化技術(shù) | 河北 | 2022/? | 12 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
飛行器數(shù)字化制造技術(shù) | 河北 | 2022/專科 | 13 | 8 | 歷史+不限 | 歷史 |
航空發(fā)動機制造技術(shù) | 河北 | 2022/? | 14 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
飛機機載設備裝配調(diào)試技術(shù) | 河北 | 2022/? | 15 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
汽車制造與試驗技術(shù) | 河北 | 2022/專科 | 16 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2022/? | 17 | 14 | 歷史+不限 | 歷史 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 河北 | 2022/? | 18 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
軟件技術(shù) | 河北 | 2022/? | 19 | 23 | 歷史+不限 | 歷史 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 河北 | 2022/? | 20 | 13 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 河北 | 2022/? | 21 | 16 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 河北 | 2022/專科 | 22 | 15 | 歷史+不限 | 歷史 |
電子商務 | 河北 | 2022/? | 23 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
現(xiàn)代物流管理 | 河北 | 2022/? | 24 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 河北 | 2021/? | 01 | 10 | 歷史+不限 | 歷史 |
機械設計與制造 | 河北 | 2021/? | 02 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
數(shù)控技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 03 | 10 | 歷史+不限 | 歷史 |
機械制造及自動化 | 河北 | 2021/? | 04 | 8 | 歷史+不限 | 歷史 |
工業(yè)工程技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 05 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
智能焊接技術(shù) | 河北 | 2021/? | 06 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
模具設計與制造 | 河北 | 2021/專科 | 07 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
機電設備技術(shù) | 河北 | 2021/? | 08 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
機電一體化技術(shù) | 河北 | 2021/? | 09 | 19 | 歷史+不限 | 歷史 |
智能控制技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 10 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2021/? | 11 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
電氣自動化技術(shù) | 河北 | 2021/? | 12 | 9 | 歷史+不限 | 歷史 |
飛行器數(shù)字化制造技術(shù) | 河北 | 2021/? | 13 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
飛機機載設備裝配調(diào)試技術(shù) | 河北 | 2021/? | 14 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
汽車制造與試驗技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 15 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2021/? | 16 | 12 | 歷史+不限 | 歷史 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 17 | 7 | 歷史+不限 | 歷史 |
軟件技術(shù) | 河北 | 2021/? | 18 | 13 | 歷史+不限 | 歷史 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 河北 | 2021/? | 19 | 10 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 河北 | 2021/? | 20 | 11 | 歷史+不限 | 歷史 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 河北 | 2021/專科 | 21 | 20 | 歷史+不限 | 歷史 |
電子商務 | 河北 | 2021/? | 22 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
現(xiàn)代物流管理 | 河北 | 2021/? | 23 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 24 | 15 | 物理+不限 | 物理 |
機械設計與制造 | 河北 | 2021/? | 25 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
數(shù)控技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 26 | 16 | 物理+不限 | 物理 |
機械制造及自動化 | 河北 | 2021/? | 27 | 14 | 物理+不限 | 物理 |
工業(yè)工程技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 28 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
智能焊接技術(shù) | 河北 | 2021/? | 29 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
模具設計與制造 | 河北 | 2021/專科 | 30 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
機電設備技術(shù) | 河北 | 2021/? | 31 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
機電一體化技術(shù) | 河北 | 2021/? | 32 | 26 | 物理+不限 | 物理 |
智能控制技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 33 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2021/? | 34 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
電氣自動化技術(shù) | 河北 | 2021/? | 35 | 18 | 物理+不限 | 物理 |
飛行器數(shù)字化制造技術(shù) | 河北 | 2021/專科 | 36 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
飛機機載設備裝配調(diào)試技術(shù) | 河北 | 2021/? | 37 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
汽車制造與試驗技術(shù) | 河北 | 2021/? | 38 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2021/? | 39 | 15 | 物理+不限 | 物理 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 河北 | 2021/? | 40 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術(shù) | 河北 | 2021/? | 41 | 10 | 物理+不限 | 物理 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 河北 | 2021/? | 42 | 8 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 河北 | 2021/? | 43 | 13 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 河北 | 2021/專科 | 44 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
電子商務 | 河北 | 2021/? | 45 | 12 | 物理+不限 | 物理 |
現(xiàn)代物流管理 | 河北 | 2021/? | 46 | 7 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020天津機電職業(yè)技術(shù)學院在河北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 河北 | 2020/? | 24 | 12 | - | 理科 |
機電一體化技術(shù) | 河北 | 2020/? | 25 | 21 | - | 理科 |
機電設備維修與管理 | 河北 | 2020/? | 26 | 8 | - | 理科 |
電氣自動化技術(shù) | 河北 | 2020/? | 27 | 4 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 28 | 5 | - | 理科 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 29 | 14 | - | 理科 |
智能控制技術(shù) | 河北 | 2020/? | 30 | 6 | - | 理科 |
數(shù)控技術(shù) | 河北 | 2020/? | 31 | 11 | - | 理科 |
汽車檢測與維修技術(shù) | 河北 | 2020/? | 32 | 11 | - | 理科 |
模具設計與制造 | 河北 | 2020/? | 33 | 6 | - | 理科 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2020/? | 34 | 8 | - | 理科 |
焊接技術(shù)與自動化 | 河北 | 2020/? | 35 | 4 | - | 理科 |
機械設計與制造 ((3D制作)) | 河北 | 2020/? | 36 | 8 | - | 理科 |
機械制造與自動化 | 河北 | 2020/? | 37 | 22 | - | 理科 |
工業(yè)工程技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 38 | 5 | - | 理科 |
數(shù)字媒體應用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 39 | 11 | - | 理科 |
計算機信息管理 | 河北 | 2020/專科 | 40 | 9 | - | 理科 |
信息安全與管理 | 河北 | 2020/? | 41 | 9 | - | 理科 |
軟件技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 42 | 10 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用 | 河北 | 2020/? | 43 | 10 | - | 理科 |
會計 | 河北 | 2020/? | 44 | 25 | - | 理科 |
電子商務 | 河北 | 2020/? | 45 | 4 | - | 理科 |
物流管理 | 河北 | 2020/? | 46 | 13 | - | 理科 |
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 河北 | 2020/? | 01 | 3 | - | 文科 |
機電一體化技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 02 | 9 | - | 文科 |
機電設備維修與管理 | 河北 | 2020/? | 03 | 4 | - | 文科 |
電氣自動化技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 04 | 2 | - | 文科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 河北 | 2020/? | 05 | 2 | - | 文科 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 06 | 4 | - | 文科 |
智能控制技術(shù) | 河北 | 2020/? | 07 | 3 | - | 文科 |
數(shù)控技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 08 | 5 | - | 文科 |
汽車檢測與維修技術(shù) | 河北 | 2020/? | 09 | 5 | - | 文科 |
模具設計與制造 | 河北 | 2020/? | 10 | 3 | - | 文科 |
新能源汽車技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 11 | 4 | - | 文科 |
焊接技術(shù)與自動化 | 河北 | 2020/? | 12 | 2 | - | 文科 |
機械設計與制造 ((3D制作)) | 河北 | 2020/專科 | 13 | 4 | - | 文科 |
機械制造與自動化 | 河北 | 2020/? | 14 | 4 | - | 文科 |
工業(yè)工程技術(shù) | 河北 | 2020/專科 | 15 | 3 | - | 文科 |
數(shù)字媒體應用技術(shù) | 河北 | 2020/? | 16 | 6 | - | 文科 |
計算機信息管理 | 河北 | 2020/專科 | 17 | 6 | - | 文科 |
信息安全與管理 | 河北 | 2020/? | 18 | 3 | - | 文科 |
軟件技術(shù) | 河北 | 2020/? | 19 | 4 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用 | 河北 | 2020/? | 20 | 4 | - | 文科 |
會計 | 河北 | 2020/? | 21 | 23 | - | 文科 |
電子商務 | 河北 | 2020/專科 | 22 | 4 | - | 文科 |
物流管理 | 河北 | 2020/? | 23 | 7 | - | 文科 |
今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南錄取分數(shù)線的問題,包含天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南錄取分數(shù)線是多少天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為356分至432分,錄取位次在198750 至70794排名區(qū)間,...查看更多
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一、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)1、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南的電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;2、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南的機械設計與制造((3D制作))招生人數(shù)為1人;3、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南的機電設備技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;4、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南的機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;5、天津機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為1人;6...查看更多
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津機電職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津機電職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、天津機電職業(yè)技術(shù)學院電子商務專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年天津機電職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的電子商務專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津機電職業(yè)技術(shù)學院...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院和天津機電職業(yè)技術(shù)學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院VS天津機電職業(yè)技術(shù)學院,包括天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院和天津機電職業(yè)技術(shù)學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院和天津機電職業(yè)技術(shù)學院哪個好。一、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學院和天津機電職業(yè)技術(shù)...查看更多
一、天津機電職業(yè)技術(shù)學院廣西高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣西高考理科類考生上天津機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要265分,對應的最低錄取位次為197494名,招生錄取人數(shù)為26人; 2、2021年廣西高考理科類考生上天津機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要193分,對應的最低錄取位次為206217名,招生錄取人數(shù)為22人; 3、2020年廣西高考理科類考生上天津機電職...查看更多
今天很多人問高老師,關(guān)于天津機電職業(yè)技術(shù)學院和湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看天津機電職業(yè)技術(shù)學院VS湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院,包括天津機電職業(yè)技術(shù)學院和湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校特色、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出天津機電職業(yè)技術(shù)學院和湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院哪個好。一、天津機電職業(yè)技術(shù)學院和...查看更多
天津機電職業(yè)技術(shù)學院學校概況天津市世界先進水平高職院校項目建設單位天津市優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校天津市十二五高水平示范性高職院校2008——2019年全國職業(yè)院校技能大賽高職組項目承辦校全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校和校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院校首批全國職業(yè)院校數(shù)字化校園建設實驗校全國國防教育特色學校國家中西部地區(qū)職業(yè)教育師資培訓中心國家職業(yè)教育課程資源開發(fā)與制作中心全國職業(yè)院校技能大賽成果轉(zhuǎn)化中心天津市五一勞動獎狀先進集體 學校坐落于天津海河教育園區(qū),占地700多畝,開設的32個專業(yè)服務于機械設備、航空航天、汽車、環(huán)保、電子信息、金融、物流、港口等行業(yè)和相關(guān)領域。媒體聚焦下的發(fā)展快車道我校近年來推進跨越式發(fā)展,各項事業(yè)不斷取得新的突破。多年來,我院在育人、教學、科研、對外交流等方面的辦學成果不斷引起主流媒體的廣泛關(guān)注。國家項目助力中國智能制造3萬
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