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山西醫(yī)科大學在河北高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)
更新：2024-04-23 05:25:03 高考升學網(wǎng)一、山西醫(yī)科大學在河北專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)
1、山西醫(yī)科大學在河北的生物制藥專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、山西醫(yī)科大學在河北的兒科學專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、山西醫(yī)科大學在河北的預防醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為4人;
4、山西醫(yī)科大學在河北的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、山西醫(yī)科大學在河北的社會工作專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、山西醫(yī)科大學在河北的健康服務與管理（在汾陽學院就讀）招生人數(shù)為1人;
二、山西醫(yī)科大學在在河北高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼
1、2022山西醫(yī)科大學在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 運動康復 | 河北 | 2022/本科 | 12 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物醫(yī)學工程 （(臨床工程)） | 河北 | 2022/本科 | 13 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 生物制藥 | 河北 | 2022/本科 | 14 | 4 | 物理+化學 | 物理 |
| 基礎醫(yī)學 | 河北 | 2022/本科 | 15 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （(5+3一體化)(非英語語種考生謹慎報考)） | 河北 | 2022/本科 | 16 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （(5+3一體化兒科學)(非英語語種考生謹慎報考)） | 河北 | 2022/本科 | 17 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 | 河北 | 2022/本科 | 18 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 19 | 5 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 麻醉學 | 河北 | 2022/本科 | 20 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 麻醉學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 21 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 醫(yī)學影像學 | 河北 | 2022/本科 | 22 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 醫(yī)學影像學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 23 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 眼視光醫(yī)學 | 河北 | 2022/本科 | 24 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 眼視光醫(yī)學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 25 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 精神醫(yī)學 | 河北 | 2022/本科 | 26 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 兒科學 | 河北 | 2022/本科 | 27 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 口腔醫(yī)學 （不招收左利（即左撇子）考生） | 河北 | 2022/本科 | 28 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 口腔醫(yī)學 （不招收左利（即左撇子）考生，在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 29 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 預防醫(yī)學 | 河北 | 2022/本科 | 30 | 4 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 藥學 | 河北 | 2022/本科 | 31 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床藥學 | 河北 | 2022/本科 | 32 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 中藥學 | 河北 | 2022/本科 | 33 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 法醫(yī)學 | 河北 | 2022/本科 | 34 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 河北 | 2022/本科 | 35 | 1 | 物理+化學 | 物理 |
| 醫(yī)學檢驗技術 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 36 | 3 | 物理+化學 | 物理 |
| 醫(yī)學實驗技術 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 37 | 1 | 物理+化學 | 物理 |
| 醫(yī)學影像技術 | 河北 | 2022/本科 | 38 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 眼視光學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 39 | 3 | 物理+化學 | 物理 |
| 康復治療學 | 河北 | 2022/本科 | 40 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 康復治療學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 41 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 河北 | 2022/本科 | 42 | 1 | 物理+化學 | 物理 |
| 智能醫(yī)學工程 | 河北 | 2022/本科 | 43 | 3 | 物理+化學 | 物理 |
| 護理學 | 河北 | 2022/本科 | 44 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 護理學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 45 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 助產(chǎn)學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 46 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學信息學方向)） | 河北 | 2022/本科 | 47 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
| 健康服務與管理 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 48 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 社會工作 | 河北 | 2022/本科 | 04 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 護理學 | 河北 | 2022/本科 | 05 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 護理學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 06 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 助產(chǎn)學 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 07 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)） | 河北 | 2022/本科 | 08 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 健康服務與管理 （在汾陽學院就讀） | 河北 | 2022/本科 | 09 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021山西醫(yī)科大學在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社會工作 | 河北 | 2021/本科 | 03 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 護理學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 04 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 護理學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 05 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 助產(chǎn)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 06 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)） | 河北 | 2021/本科 | 07 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 運動康復 | 河北 | 2021/本科 | 10 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 生物醫(yī)學工程 （(臨床工程(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生))） | 河北 | 2021/本科 | 11 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 生物制藥 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 12 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （(5+3一體化)(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；非英語語種考生謹慎報考)） | 河北 | 2021/本科 | 13 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （(5+3一體化兒科學)(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；非英語語種考生謹慎報考)） | 河北 | 2021/本科 | 14 | 1 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 15 | 4 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 臨床醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 16 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 麻醉學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 17 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 眼視光醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 18 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 精神醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 19 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 口腔醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 20 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 口腔醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 21 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 預防醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 22 | 4 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 藥學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 23 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
| 臨床藥學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 24 | 2 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 中藥學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 25 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 法醫(yī)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 26 | 3 | 物理+化學和生物 | 物理 |
| 醫(yī)學檢驗技術 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 27 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 醫(yī)學檢驗技術 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 28 | 4 | 物理+化學 | 物理 |
| 醫(yī)學實驗技術 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 29 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 醫(yī)學影像技術 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 30 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 眼視光學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 31 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 康復治療學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 32 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 康復治療學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 33 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 34 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 智能醫(yī)學工程 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 35 | 2 | 物理+化學 | 物理 |
| 護理學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)） | 河北 | 2021/本科 | 36 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 護理學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 37 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
| 助產(chǎn)學 （(不招色覺異常(含色盲、色弱)考生；在汾陽學院就讀)） | 河北 | 2021/本科 | 38 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學信息學方向)） | 河北 | 2021/本科 | 39 | 2 | 物理+(化學或生物) | 物理 |
3、2020山西醫(yī)科大學在河北的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臨床醫(yī)學 （(5+3一體化)） | 河北 | 2020/本科 | 09 | 4 | - | 理科 |
| 臨床醫(yī)學 | 河北 | 2020/本科 | 10 | 4 | - | 理科 |
| 基礎醫(yī)學 | 河北 | 2020/本科 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 麻醉學 | 河北 | 2020/本科 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 口腔醫(yī)學 （(不錄取左利(即左撇子))） | 河北 | 2020/本科 | 13 | 4 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像學 | 河北 | 2020/本科 | 14 | 3 | - | 理科 |
| 預防醫(yī)學 | 河北 | 2020/本科 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 兒科學 | 河北 | 2020/本科 | 16 | 3 | - | 理科 |
| 精神醫(yī)學 | 河北 | 2020/本科 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 法醫(yī)學 | 河北 | 2020/本科 | 18 | 2 | - | 理科 |
| 臨床藥學 | 河北 | 2020/本科 | 19 | 2 | - | 理科 |
| 藥學 | 河北 | 2020/本科 | 20 | 2 | - | 理科 |
| 中藥學 | 河北 | 2020/本科 | 21 | 2 | - | 理科 |
| 藥學 （(藥劑學方向)） | 河北 | 2020/本科 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 護理學 | 河北 | 2020/本科 | 23 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) （(醫(yī)學信息學方向)） | 河北 | 2020/本科 | 24 | 3 | - | 理科 |
| 生物制藥 | 河北 | 2020/本科 | 25 | 3 | - | 理科 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 河北 | 2020/本科 | 26 | 2 | - | 理科 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 河北 | 2020/本科 | 27 | 2 | - | 理科 |
| 康復治療學 | 河北 | 2020/本科 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像技術 | 河北 | 2020/本科 | 29 | 2 | - | 理科 |
| 眼視光醫(yī)學 | 河北 | 2020/本科 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 智能醫(yī)學工程 | 河北 | 2020/本科 | 31 | 2 | - | 理科 |
| 臨床醫(yī)學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 32 | 6 | - | 理科 |
| 醫(yī)學影像學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 33 | 4 | - | 理科 |
| 口腔醫(yī)學 （(不錄取左利(即左撇子)，就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 34 | 1 | - | 理科 |
| 醫(yī)學檢驗技術 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 35 | 4 | - | 理科 |
| 醫(yī)學實驗技術 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 36 | 2 | - | 理科 |
| 眼視光學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 37 | 2 | - | 理科 |
| 康復治療學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 38 | 2 | - | 理科 |
| 護理學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 39 | 4 | - | 理科 |
| 助產(chǎn)學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 40 | 1 | - | 理科 |
| 護理學 | 河北 | 2020/本科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 社會工作 | 河北 | 2020/本科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 （(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)） | 河北 | 2020/本科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 護理學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 助產(chǎn)學 （(就讀于汾陽學院)） | 河北 | 2020/本科 | 08 | 1 | - | 文科 |
三、山西醫(yī)科大學的最新學校簡介
山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學�？茖W校。1940年更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后，學校步入嶄新的發(fā)展時期。1953年獨立建校，更名為山西醫(yī)學院。1996年更名為山西醫(yī)科大學。學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位，全國首批碩士學位授權單位，全國首批學士學位授權單位，教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位，全國開辦七年制臨床醫(yī)學專業(yè)的25所醫(yī)學院校之一，全國首批恢復兒科學本科專業(yè)的8所醫(yī)學院校之一，國家中西部高校基礎能力建設工程支持高校。經(jīng)過102年的建設發(fā)展，學校已成為一所以醫(yī)學為主，醫(yī)工結合、醫(yī)理結合、醫(yī)文結合、醫(yī)管結合，協(xié)調發(fā)展的醫(yī)科大學，擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養(yǎng)體系，形成了“醫(yī)理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精
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