一、荊州理工職業(yè)學(xué)院在江蘇專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院在江蘇的計算機應(yīng)用技術(shù)（(中校區(qū))）招生人數(shù)為10人;

二、荊州理工職業(yè)學(xué)院在在江蘇高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022荊州理工職業(yè)學(xué)院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼三

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
計算機應(yīng)用技術(shù) （(中校區(qū))）	江蘇	2022/�？�	01	10	歷史+不限	歷史

2、2021荊州理工職業(yè)學(xué)院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼三

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
無人機應(yīng)用技術(shù)	江蘇	2021/�？�	01	1	物理+不限	物理
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用	江蘇	2021/專科	02	1	物理+不限	物理
計算機應(yīng)用技術(shù)	江蘇	2021/�？�	03	1	物理+不限	物理
軟件技術(shù)	江蘇	2021/專科	04	1	物理+不限	物理
中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營	江蘇	2021/�？�	05	1	物理+不限	物理

3、2020荊州理工職業(yè)學(xué)院在江蘇的招生計劃和人數(shù)代碼三

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工業(yè)機器人技術(shù)	江蘇	2020/專科	04	1	-	理科
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)	江蘇	2020/�？�	05	1	-	理科
電子商務(wù)	江蘇	2020/�？�	01	1	-	文科
金融管理	江蘇	2020/�？�	02	1	-	文科
電子競技運動與管理	江蘇	2020/�？�	03	1	-	文科

（一）.荊州理工職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的荊州理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年荊州理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、荊州理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年荊州理工職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道荊州理工職業(yè)學(xué)院大數(shù)...查看更多

（二）.荊州理工職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年荊州理工職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。一、荊州理工職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少2023年荊州理工職業(yè)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至218分，錄取位次在484556名-8675名區(qū)間。 1、荊州理工職業(yè)學(xué)院在山西20...查看更多

（三）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是211還是985荊州理工職業(yè)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，\"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史...查看更多

（四）.荊州理工職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)荊州理工職業(yè)學(xué)院屬于理工類大學(xué)，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃琝"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管...查看更多

（五）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎荊州理工職業(yè)學(xué)院不是省重點大學(xué)，率屬于省政府的公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，\"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)...查看更多

（六）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎荊州理工職業(yè)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，\"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、...查看更多

（七）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？啤８鶕�(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，\"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)。 2、荊州理工職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

（八）.荊州理工職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于荊州理工職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含荊州理工職業(yè)學(xué)院在云南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將荊州理工職業(yè)學(xué)院在云南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、荊州理工職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線是多少荊州理工職業(yè)學(xué)院在云南的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為201分至291分，錄取位次在167944 至110295排名區(qū)間,云南的考生如果在這...查看更多

（九）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是本科還是在�？魄G州理工職業(yè)學(xué)院是專科。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃琝"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、特色鮮明。 ...查看更多

（十）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校荊州理工職業(yè)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，\"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范...查看更多

（十一）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎荊州理工職業(yè)學(xué)院不是雙一流大學(xué)，率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃琝"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)...查看更多

（十二）.荊州理工職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院是一本還是二本荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)荊州理工職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，荊州理工職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝＃琝"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、特色鮮明。 ...查看更多

三、荊州理工職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

"荊州理工職業(yè)學(xué)院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學(xué)為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等專業(yè)大類。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、特色鮮明。 學(xué)校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學(xué)定位，秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，遵循“厚德、勵學(xué)、篤行、立業(yè)”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)方向，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)并舉之道，積極推動以“學(xué)校招生與企業(yè)招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”現(xiàn)代學(xué)徒制試點，努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工，致力于建設(shè)學(xué)生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群）。 學(xué)校重點建設(shè)了2個中央財政支持的“高等