江蘇志愿填報平行志愿第一階段：6月28日至7月2日，填報本科院校專業(yè)組志愿。第二階段：7月27日至28日，填報專科批次院校專業(yè)組志愿。建議江蘇考生在填志愿前應(yīng)掌握一些志愿填報的系統(tǒng)知識，以便更好的報考。

一、江蘇高考志愿批次設(shè)置

1.江蘇高考普通類各批次實行平行志愿方式。其中，本科提前批次設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，本科批次和�？婆�次分別設(shè)置40個院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

此外，高校專項計劃、綜合評價（B類院校）、高水平藝術(shù)團、高水平運動隊等特殊類型志愿實行傳統(tǒng)（順序）志愿方式，分歷史等科目類和物理等科目類，設(shè)置1個院校志愿，包括6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

2.江蘇高考體育類各批次實行平行志愿方式，設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

3.江蘇高考藝術(shù)類設(shè)置傳統(tǒng)（順序）志愿、平行志愿兩種方式。錄取批次設(shè)置為本科提前批次和�？苾纱笈�次。

（1）本科提前批次

江蘇高考藝術(shù)類本科提前批次下設(shè)3小批，具體情況如下：

第1小批：經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）和原“211工程”院校校考的藝術(shù)類本科專業(yè)、中央部門所屬高校的非美術(shù)類校考的藝術(shù)類本科專業(yè)，實行傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置。

第2小批：使用省統(tǒng)考成績錄取的省內(nèi)外高校的藝術(shù)類本科專業(yè)，實行平行志愿設(shè)置。

第3小批：除第1小批以外的其他院校�？嫉乃囆g(shù)類本科專業(yè)，實行傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置。

（2）�？婆�次

使用省統(tǒng)考成績錄取的專業(yè)，實行平行志愿設(shè)置；使用�？汲煽冧浫〉膶�業(yè)，實行傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置�？忌�只能在使用省統(tǒng)考成績錄取或使用�？汲煽冧浫〉脑盒�專業(yè)中選擇其一填報。

平行志愿設(shè)置20個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組志愿設(shè)置4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。傳統(tǒng)（順序）志愿設(shè)置1個院校專業(yè)組志愿，包括4個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從調(diào)劑志愿。

4.江蘇高考各批次志愿錄取結(jié)束后，設(shè)置征求志愿，征求志愿設(shè)置與相應(yīng)批次志愿設(shè)置一致。

二、江蘇高考填報志愿的技巧

1、江蘇高考志愿順序不能錯亂

總的來說，每個學(xué)校的錄取分數(shù)排行，一念之間轉(zhuǎn)變不會太大，因此，填報高考志愿的時候，一定要用心參照近兩三年來志愿學(xué)校的成績轉(zhuǎn)變狀況，高考志愿順序，一定是從高分到分低排列順序，不然，考生考出高分卻被更低一個檔次的學(xué)校錄用，肯定是大家都不愿意看到的。

2、江蘇高考每個志愿之間一定要打開合理的差別

高考錄取是分辨，假如考生報考志愿的學(xué)校，各志愿之間的差別不科學(xué)，要不浪費高考志愿，要不導(dǎo)致成績和錄用學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。

三、江蘇高考志愿填報指南

高考志愿填報采用“院校專業(yè)組+專業(yè)(類)”模式。院校專業(yè)組由院校根據(jù)不同專業(yè)(或?qū)�業(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置，是志愿填報的基本單位�？忌�的學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目須符合報考院校專業(yè)組的選考科目要求，方可填報相關(guān)志愿。

1、平行志愿[含藝術(shù)類傳統(tǒng)(順序)志愿]�？忌�在獲知高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績、位次信息、各批次省錄取控制分數(shù)線后，在省教育考試院門戶網(wǎng)站或?qū)ＴO(shè)網(wǎng)站填報志愿。

2、征求志愿。在各批次高考平行志愿[含藝術(shù)類傳統(tǒng)(順序)志愿]錄取結(jié)束后，省教育考試院將及時公布未完成招生計劃的院校專業(yè)組、專業(yè)(類)及計劃數(shù)。未被錄取的考生在規(guī)定時間內(nèi)自行上網(wǎng)填報征求志愿。