風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年長春人文學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、長春人文學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年長春人文學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為282分至408分，錄取位次在296338名-4841名區(qū)間。

1、長春人文學(xué)院在吉林2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為344分，最低錄取位次為59931名;

2、長春人文學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，最低錄取位次為161950名;

3、長春人文學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線為431分，最低錄取位次為92676名;

4、長春人文學(xué)院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為471分，最低錄取位次為190705名;

5、長春人文學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為290分，最低錄取位次為38980名;

二、長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	綜合(不限)	本科	448	34389
2022	天津	綜合(不限)	本科B	463	42217
2022	天津	綜合(物)	本科B	472	40483
2022	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	474	40088
2022	河北	歷史	本科	482	43666
2022	河北	物理	本科	451	151103
2022	山西	理科	本二C	371	35984
2022	山西	文科	本二C	423	9939
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	324	58405
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	372	18389
2022	遼寧	歷史	本科	421	28712
2022	遼寧	物理	本科	400	91044
2022	吉林	理科	本二A	344	59931
2022	吉林	文科	本二A	396	18871
2022	黑龍江	理科	本二A	335	74261
2022	黑龍江	文科	本二A	387	20928
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	472	55584
2022	江蘇	物理(物理+不限)	本科	439	158510
2022	浙江	綜合	1段	504	161950
2022	安徽	理科	本二	431	169103
2022	安徽	文科	本二	496	40836
2022	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	488	22836
2022	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	431	92676
2022	江西	理科	本二	440	128851
2022	江西	文科	本二	481	45450
2022	山東	綜合	1段	467	228216
2022	河南	理科	本二	415	296338
2022	河南	文科	本二	445	100731
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	481	56966
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	471	190705
2022	廣東	物理(物理+不限)	本科	476	181420
2022	廣西	理科	本二	320	162189
2022	廣西	文科	本二	430	49657
2022	海南	綜合(物)	本科	481	36825
2022	海南	綜合(不限)	本科	493	33943
2022	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	495	33475
2022	四川	理科	本二	426	186000
2022	四川	文科	本二	474	67799
2022	貴州	理科	本二	363	129233
2022	貴州	文科	本二	471	44080
2022	云南	理科	本二	413	109373
2022	云南	文科	本二	525	33544
2022	陜西	理科	本二	344	130504
2022	陜西	文科	本二	409	45661
2022	甘肅	理科	本二	345	83759
2022	甘肅	文科	本二	425	26367
2022	新疆	理科	本二	290	38980
2022	新疆	文科	本二	344	12272

2、2021年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	北京	綜合(不限)	本科	440	32749
2021	天津	綜合(物)	本科B	445	44200
2021	天津	綜合(不限)	本科B	456	42270
2021	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	470	39714
2021	河北	歷史	本科	472	54979
2021	河北	物理	本科	438	143930
2021	山西	文科	本二C	393	17139
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	301	58009
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	392	19651
2021	遼寧	歷史	本科	488	23528
2021	遼寧	物理	本科	341	92886
2021	吉林	理科	本二A	305	58031
2021	吉林	文科	本二A	378	18790
2021	黑龍江	理科	本二A	282	81566
2021	黑龍江	文科	本二A	358	25098
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	476	55510
2021	江蘇	物理(物理+不限)	本科	418	150194
2021	江蘇	物理(物理+生物)	本科	425	147158
2021	浙江	綜合	1段	507	147435
2021	浙江	綜合	2段	492	163117
2021	安徽	理科	本二	416	155605
2021	安徽	文科	本二	531	41777
2021	福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	489	22220
2021	福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	427	87585
2021	江西	理科	本二	444	114295
2021	江西	文科	本二	497	46965
2021	山東	綜合	1段	468	224163
2021	河南	理科	本二	403	293683
2021	河南	文科	本二	485	78405
2021	廣東	歷史(歷史+不限)	本科	483	63795
2021	廣東	物理(物理+不限)	本科	454	195645
2021	廣西	理科	本二	354	129639
2021	廣西	文科	本二	427	44176
2021	海南	綜合(物)	本科	476	35663
2021	海南	綜合(不限)	本科	481	34618
2021	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	492	32077
2021	四川	理科	本二	430	176326
2021	四川	文科	本二	475	66708
2021	貴州	理科	本二	369	126370
2021	貴州	文科	本二	490	36581
2021	云南	理科	本二	438	90914
2021	云南	文科	本二	531	24965
2021	陜西	理科	本二	381	100590
2021	陜西	文科	本二	406	45518
2021	甘肅	理科	本二	340	83519
2021	甘肅	文科	本二	437	25373
2021	新疆	理科	本二	302	35241
2021	新疆	文科	本二	368	11118

3、2020年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	北京	綜合(不限)	本科	468	32916
2020	天津	綜合(物)	本科B	476	40982
2020	天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	487	38835
2020	天津	綜合(不限)	本科B	489	38454
2020	河北	理科	本科	480	134985
2020	河北	文科	本科	510	34257
2020	山西	文科	本二C	456	5883
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	336	56252
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	449	17242
2020	遼寧	理科	本科	442	67801
2020	遼寧	文科	本科	518	15930
2020	吉林	理科	本二A	367	55315
2020	吉林	文科	本二A	438	15556
2020	黑龍江	理科	本二A	387	62346
2020	黑龍江	文科	本二A	425	16926
2020	江蘇	理科	本二	320	139846
2020	江蘇	文科	本二	301	44183
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	531	122679
2020	浙江	綜合	3段	371	235812
2020	安徽	理科	本二	438	150946
2020	安徽	文科	本二	516	37374
2020	福建	理科	本科	435	72944
2020	福建	文科	本科	491	19862
2020	山東	綜合	1段	478	215346
2020	河南	理科	本二	469	217220
2020	河南	文科	本二	507	57786
2020	廣東	理科	本科	444	175234
2020	廣東	文科	本科	489	50595
2020	廣西	理科	本二	373	115397
2020	廣西	文科	本二	403	40339
2020	海南	綜合(物)	本科	475	34252
2020	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	494	30247
2020	海南	綜合(不限)	本科	501	28715
2020	四川	理科	本二	467	146588
2020	四川	文科	本二	485	44386
2020	貴州	理科	本二	393	120982
2020	貴州	文科	本二	495	27792
2020	云南	理科	本二	443	89979
2020	云南	文科	本二	514	25208
2020	陜西	理科	本二	404	95575
2020	陜西	文科	本二	481	25030
2020	甘肅	理科	本二	380	79220
2020	甘肅	文科	本二	477	19332
2020	新疆	理科	本二	345	31886
2020	新疆	文科	本二	400	10284

4、2019年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	北京	文科	本科	492	8440
2019	天津	理科	本科B	423	28274
2019	天津	文科	本科B	444	8926
2019	河北	理科	本二	459	127268
2019	河北	文科	本二	512	35350
2019	山西	文科	本二C	471	5558
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	353	56333
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	439	19252
2019	遼寧	理科	本科	450	67172
2019	遼寧	文科	本科	526	14478
2019	吉林	理科	本二A	407	49211
2019	吉林	文科	本二A	441	15256
2019	黑龍江	理科	本三	402	62632
2019	黑龍江	文科	本三	437	17076
2019	江蘇	理科	本二	312	140812
2019	江蘇	文科	本二	294	46329
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	519	135691
2019	安徽	文科	本二	519	41297
2019	福建	文科	本二	490	22069
2019	河南	理科	本二	428	217384
2019	河南	文科	本二	487	59948
2019	廣東	文科	本科	503	54927
2019	廣西	理科	本二	391	99582
2019	廣西	文科	本二	404	44899
2019	海南	理科	本科B	526	19682
2019	海南	文科	本科B	575	7816
2019	四川	理科	本二	463	163239
2019	四川	文科	本二	496	47379
2019	貴州	文科	本二	481	31159
2019	云南	文科	本二	512	26099
2019	陜西	理科	本二	417	99030
2019	陜西	文科	本二	482	26357
2019	甘肅	文科	本二	468	21441
2019	新疆	理科	本二	352	33866
2019	新疆	文科	本二	420	10263

5、2018年長春人文學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	北京	文科	本二	498	8922
2018	天津	理科	本科B	425	28619
2018	天津	文科	本科B	446	9233
2018	河北	理科	本二	448	126746
2018	河北	文科	本二	500	37206
2018	山西	文科	本二C	465	4841
2018	內(nèi)蒙古	理科	本二A	347	54871
2018	內(nèi)蒙古	文科	本二A	409	19086
2018	遼寧	理科	本科	443	68790
2018	遼寧	文科	本科	508	15295
2018	吉林	理科	本三	367	54635
2018	吉林	文科	本三	408	16729
2018	黑龍江	理科	本三	377	64060
2018	黑龍江	文科	本三	417	17365
2018	江蘇	理科	本二	291	138195
2018	江蘇	文科	本二	291	48012
2018	浙江	綜合	1段	-	-
2018	浙江	綜合	2段	504	142245
2018	安徽	文科	本二	505	42663
2018	福建	文科	本二	459	26357
2018	山東	文科	本科	512	47433
2018	河南	理科	本二	412	216449
2018	河南	文科	本二	482	61880
2018	廣東	文科	本科	483	62918
2018	廣西	文科	本二	404	47587
2018	海南	理科	本二	516	-
2018	海南	文科	本二	548	-
2018	四川	文科	本二	513	49972
2018	貴州	文科	本二	506	32766
2018	云南	文科	本二	509	32368
2018	陜西	理科	本三	392	105712
2018	陜西	文科	本三	460	28224
2018	甘肅	文科	本三	442	22058
2018	新疆	理科	本二	342	37368
2018	新疆	文科	本二	408	11008

河北環(huán)境工程學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

濟(jì)寧學(xué)院和長春人文學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春人文學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

長春人文學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

長春人文學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

長春人文學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

長春人文學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

長春人文學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)和長春人文學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

長春人文學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

長春人文學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

長春人文學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

三、長春人文學(xué)院最新介紹

長春人文學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的長春凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經(jīng)吉林國際語言文化學(xué)院、東北師范大學(xué)人文學(xué)院兩個辦學(xué)階段。2020年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為長春人文學(xué)院，至今已有33年的辦學(xué)歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導(dǎo)師王之虹為副董事長、博士生導(dǎo)師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學(xué)�，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個基層學(xué)院，47個本科專業(yè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類。2009年起，先后與東北師范大學(xué)等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學(xué)校堅持以建成國內(nèi)一所具有特色的一流應(yīng)用型民辦大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨(dú)立思想、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學(xué)素養(yǎng)，社會責(zé)任感強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“勤奮開拓自強(qiáng)育才”的校訓(xùn)精神。學(xué)校堅持專家辦學(xué)，教授治校，形成了一支以高學(xué)歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍�，F(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達(dá)53%，具有碩士、博士學(xué)位教師的比例達(dá)81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學(xué)家、國務(wù)院政府津貼獲得者、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、國家一級編導(dǎo)、國家一級演員、吉林省教學(xué)名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀(jì)人才、吉林省高�？蒲写好缛瞬诺�。有3人榮獲“吉林省高�？蒲写好缛瞬拧狈Q號，1人榮獲“吉林省高校新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；全校有27名博士生導(dǎo)師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師；一批外籍教師常年在校任教。學(xué)校堅持特色興校，人才強(qiáng)校，教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校，同時獲批4個立項建設(shè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校擁有6個優(yōu)勢特色學(xué)科。2018年12月，福祉學(xué)獲批吉林省特色高水平學(xué)科“新興交叉學(xué)科”。為服務(wù)國家和吉林省經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的重大需求，學(xué)校不斷調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，形成了7個學(xué)科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級實(shí)驗教學(xué)示范中心、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、省高等教育教學(xué)成果獎數(shù)量逐年遞增。近5年來，學(xué)校獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目117項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目339項。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)排行榜中，有3個專業(yè)全國排名第一，6星級專業(yè)1個；18個專業(yè)位列全國前10名，有25個專業(yè)全省排名第一。學(xué)�？蒲袑�(shí)力明顯增強(qiáng)，走在了全省同類高校前列。近5年來，共發(fā)表論文1315篇，出版學(xué)術(shù)專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級以上獎勵28項，獲批省部級課題232項。獲批實(shí)用新型等專利70項，軟件著作權(quán)46項。擁有省部級科研平臺18個，學(xué)校被評為吉林省教育科研工作先進(jìn)單位。學(xué)校把國家發(fā)展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會化養(yǎng)老東北教育基地落戶學(xué)校。2010年率先在全國成立福祉學(xué)院，開設(shè)福祉方向本科教育，投資修建了設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的福祉實(shí)驗大樓；學(xué)校制訂了《創(chuàng)建福祉事業(yè)規(guī)劃綱要》，構(gòu)建了福祉本科教育、福祉研究、社會化養(yǎng)老實(shí)訓(xùn)基地、福祉從業(yè)人員培訓(xùn)基地、社會化養(yǎng)老培訓(xùn)中心和文化傳播“六位一體”的養(yǎng)老事業(yè)模式。2019年，社會工作專業(yè)納入國家“雙萬計劃”被評為吉林省一流本科教育專業(yè)；“養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群”被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群。同年9月，全國首家“護(hù)理與照護(hù)教育實(shí)踐基地”在學(xué)校設(shè)立，在解決老年健康與護(hù)理照護(hù)等方面，邁出了實(shí)質(zhì)性和關(guān)鍵性步伐。2020年，學(xué)校參與吉林省新基建“761”工程方案實(shí)施計劃,依托智慧康養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗室的5G傳輸技術(shù)，承擔(dān)“吉林�。ㄍɑ�市）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)云平臺”重點(diǎn)專項與建設(shè)。目前，學(xué)校已成為吉林省乃至全國福祉養(yǎng)老事業(yè)發(fā)展的“智囊團(tuán)”“思想庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”“醫(yī)護(hù)結(jié)合”“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養(yǎng)領(lǐng)域前列。“福祉學(xué)”已經(jīng)成為吉林省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校是全省唯一承擔(dān)“國家中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”項目的民辦高校。學(xué)校從辦學(xué)之初，就高舉國際化辦學(xué)旗幟，擴(kuò)大教育開放，同世界高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，不斷擴(kuò)大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個國家和地區(qū)的120余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，廣泛開展國際學(xué)