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1、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的日語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的英語(yǔ)((師范類))招生人數(shù)為1人;
3、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的智能制造工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的自動(dòng)化((師范類))招生人數(shù)為4人;
6、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的機(jī)器人工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
1、2022天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
學(xué)前教育 ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 01 | 1 | - | 文科 |
日語(yǔ) | 吉林 | 2022/本二A | 02 | 1 | - | 文科 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育 ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 03 | 1 | - | 文科 |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 吉林 | 2022/本二A | 04 | 1 | - | 文科 |
英語(yǔ) ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 05 | 1 | - | 理科 |
應(yīng)用物理學(xué) ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 06 | 2 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 吉林 | 2022/本二A | 07 | 2 | - | 理科 |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 吉林 | 2022/本二A | 08 | 1 | - | 理科 |
智能制造工程 | 吉林 | 2022/本二A | 09 | 1 | - | 理科 |
通信工程 | 吉林 | 2022/本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
人工智能 ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 11 | 1 | - | 理科 |
自動(dòng)化 ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 12 | 4 | - | 理科 |
機(jī)器人工程 | 吉林 | 2022/本二A | 13 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 吉林 | 2022/本二A | 14 | 1 | - | 理科 |
交通運(yùn)輸 ((智能交通方向)) | 吉林 | 2022/本二A | 15 | 2 | - | 理科 |
2、2021天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
信用管理 | 吉林 | 2021/本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 02 | 1 | - | 文科 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育 ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 03 | 1 | - | 文科 |
英語(yǔ) ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 05 | 1 | - | 理科 |
應(yīng)用物理學(xué) ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 06 | 2 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 吉林 | 2021/本二A | 07 | 2 | - | 理科 |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 吉林 | 2021/本二A | 08 | 1 | - | 理科 |
智能制造工程 | 吉林 | 2021/本二A | 09 | 1 | - | 理科 |
通信工程 | 吉林 | 2021/本二A | 10 | 2 | - | 理科 |
人工智能 ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 11 | 1 | - | 理科 |
自動(dòng)化 ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 12 | 3 | - | 理科 |
機(jī)器人工程 | 吉林 | 2021/本二A | 13 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 吉林 | 2021/本二A | 14 | 1 | - | 理科 |
交通運(yùn)輸 ((智能交通方向)) | 吉林 | 2021/本二A | 15 | 2 | - | 理科 |
3、2020天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
信用管理 | 吉林 | 2020/本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育 ((師范類)) | 吉林 | 2020/本二A | 02 | 1 | - | 文科 |
英語(yǔ) ((師范類)) | 吉林 | 2020/本二A | 04 | 1 | - | 理科 |
應(yīng)用物理學(xué) ((師范類)) | 吉林 | 2020/本二A | 05 | 2 | - | 理科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 吉林 | 2020/本二A | 06 | 2 | - | 理科 |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 吉林 | 2020/本二A | 07 | 1 | - | 理科 |
通信工程 | 吉林 | 2020/本二A | 08 | 1 | - | 理科 |
人工智能 ((師范類)) | 吉林 | 2020/本二A | 09 | 1 | - | 理科 |
自動(dòng)化 ((師范類)) | 吉林 | 2020/本二A | 10 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((師范類)) | 吉林 | 2020/本二A | 11 | 1 | - | 理科 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是教育部與天津市人民政府共建高校,天津市高水平特色大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關(guān)懷和大力支持。2017年9月8日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)來(lái)?疾欤瑢(duì)學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)成效給予充分肯定,希望學(xué)校不僅培養(yǎng)高素質(zhì)“工匠之師”,也要培養(yǎng)大批“中國(guó)制造卓越雕塑師”。2018年5月7日,國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭來(lái)?疾,勉勵(lì)學(xué)校弘揚(yáng)工匠精神,深化產(chǎn)教融合。40多年來(lái),學(xué)校肩負(fù)“為黨育人、為國(guó)育才”使命,秉承“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”校訓(xùn),堅(jiān)持“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”辦學(xué)理念,培養(yǎng)了7萬(wàn)余名高素質(zhì)職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才。一、歷史沿革。學(xué)校成立于1979年,是我國(guó)最早建立的以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校,隸屬于原國(guó)家勞動(dòng)部;2000年,轉(zhuǎn)制為中央與地方共建,以天津市管理為主。2010年,更名為天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。近年來(lái),中央文明委授予“全國(guó)文明單
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