1、我喜歡了你六年,以你為目標學習奮斗,但最后卻發(fā)現(xiàn),我追逐的是一個踮起腳尖,伸出雙手也無法觸摸到的星星。
2、種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,正因有了阻力才有磨煉!难
3、只有這親的人才配生活和自由,假如他每一天為之而奮斗。
4、不學習的人像不長谷物的荒地。
5、觀察走在你前面的人,看看他為何領先,學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人,即使做了決定,也不能貫徹到底。
6、加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——《選集》
7、夜宿峰頂寺,舉手捫星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。
8、要得驚人藝,須下苦功夫!
9、人之于文學也,猶玉之于琢磨也。——荀子
10、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向
11、學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。 作者:《神童詩·勸學》
12、爬崎嶇的高山,不知大地的平坦。
13、我感激所處的那個年代,在那個年代學生獲得了空前的解放,不必學習那些后來注定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎么拍的?99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用,你睡出大天來,你把自己給睡爛咯,都沒有用。絕對不比其他行業(yè)更黑,都是公開的!跛
14、純粹靠讀書學來的真理,與我們的關系,就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的`四肢:只有它們才屬于我們。
15、知識是取之不盡的源泉,用之不竭的財富。
16、為了正確地認識真理,我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
17、人死了,但事業(yè)永存。
18、前進吧,前進將使你產生信念。
19、有了知識不運用,等于耕耘播種。
20、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
21、生猶如一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
22、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提:任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
23、只有讓學生不把全部都用在學習上,而留下許多自由支配的,他才能順利地學習……這是過程的邏輯!K霍姆林斯基
24、是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。——西漢·戴圣《禮記·學記》
25、博士學習階段的時間論小時算了,要珍惜呀。預祝自己答辯順利!
26、學習猶如逆水行舟,不進則退。
27、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
28、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。作者:愛默生
29、學貴常,又貴新。
30、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法,也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者:蘇霍姆林斯基
31、不怨天,不尤人,下學而上達。
32、我因年老,行動較慢,在排隊走路、上樓梯的時候,常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌,但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步,就意味著人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反,人生道路的成功在于判斷的正確,善于學習,勇于糾錯,而不在于和別人爭先恐后,還因而得罪了別人。
33、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
34、那些不和別人比較,專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習,熱愛自己的工作, 熱愛自己的生命。生命的本質在于生命的樂趣,這一樂趣是持久而寧靜的,不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現(xiàn)實世界對于物質的擁有。和物質滿足相比,心靈富足是真正快樂的源泉。
35、我也愿學習蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂傷。
36、如果學習的過程是一棵大樹,那么想學習就有了根,會學習就有了干,努力學習就有了枝,會運用知識就有了葉。 ——張芝理
37、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長, 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短!
38、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
39、人才雖高,不務學問,不能致全。 ——劉向
40、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人!だ再だR Galileo Galilei
41、學而不思則惘,思而不學則殆。
42、在今日和明天之間,有一段很長的時間;趁你還有精神的時候,學習迅速地辦事。
43、只要愿意學習,就必須能夠學會。
44、要豐碩作家的本領,就必需擴展作家的眼界。
45、一個不愛學習的人,學習也不會垂青于他。
46、學習是黨員干部明德、勵德、立德的基本途徑之一。
47、學習是智者的成功方式,是愚者的致命枷鎖。
48、不好好學習就一定沒有人生的出路,更不會有人生的幸福。
49、學知識,首先得學會有耐心、恒心。
50、知識就像海水,你喝的越多就越覺得渴。
51、奢則妄取茍取,志氣卑辱;一從儉約,則于人無求,于己無愧,是可以養(yǎng)氣也。
52、人之為學,不日進則日退。
53、學習不斷地追求真理和美,是使人們能永葆青春的活動范圍。
54、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如月中之光;老而好學,如炳燭之明。
55、蒙昧是伶俐的黑夜,沒有月亮、沒有星星的黑夜。
56、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
57、立志識遍天下字,發(fā)憤讀盡人間書。
58、用寶珠妝扮本身,不如用常識充分本身。
59、進修中的苦確實難以盡言,然而,進修亦有樂。當你顛末艱巨的思索、推理,最后解出一道困難時,會喜形于色;當你在進修中取得優(yōu)良后果時,會感想由衷的廈烀;當你運用所學常識,在糊口中辦理了實際問題時,會樂在個中。
60、想和智慧的人在一起,你就得智慧;而善于發(fā)明別人的利益,并把它轉化本錢身的優(yōu)點,你就會成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起,你就得優(yōu)秀;而善于掌握人生的機會,并把它轉化本錢身的機會,你就會成為優(yōu)秀者。學最好的別人,做更好的本身。借人之智,成績本身,此乃成功之道。
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