1、針越用越明，腦越用越靈。

2、我們天不靠 地不靠 只靠自己。

3、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納

4、要時(shí)常聽、時(shí)常想、時(shí)常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格�！�—佚名

5、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。

6、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

7、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！�—《選集》

8、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能�！�— 布雷斯福德·羅伯遜

9、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。—— 巴斯

10、君子之學(xué)也以美其身，小人之學(xué)也以為禽犢�！�—荀子

11、不學(xué)便老而衰�！�—朱熹

12、這個(gè)世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學(xué)習(xí)得越多，還有一個(gè)危險(xiǎn)，那就是應(yīng)付變得越來(lái)越多，解釋變得越來(lái)越多，時(shí)間浪費(fèi)得越來(lái)越多。當(dāng)我們覺得湯的味道太濃了，就會(huì)兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來(lái)越多，個(gè)人也會(huì)越來(lái)越寡味。

13、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹�！�—佚名

14、文字是一種抽象的語(yǔ)言符號(hào)，可以刺激兒童語(yǔ)言中樞的發(fā)展，并且這種符號(hào)與兒童將來(lái)學(xué)習(xí)中使用的符號(hào)是一回事，他們?cè)陂喿x中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對(duì)這種符號(hào)的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來(lái)吸引人，尤其電視，這種刺激信號(hào)不需要任何轉(zhuǎn)換和互動(dòng)，孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可�？措娨暜�(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。

15、人生就是不斷的學(xué)習(xí)，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會(huì)拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學(xué)習(xí)在得到中失去，在失去中得到。

16、人的一生，其實(shí)是一個(gè)尋找愛和學(xué)習(xí)愛的過(guò)程。一個(gè)擁有真愛的心靈的人，他整個(gè)生命里程中的一切行為，都是對(duì)愛的詮釋和表現(xiàn)。只有以一顆深情深摯的愛心對(duì)生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰(zhàn)，才能最大限度的弘揚(yáng)生命的偉力。

17、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

18、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)。

19、知而好學(xué)，然后能才。 作者：（戰(zhàn)國(guó)）荀況

20、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�—佚名

21、理無(wú)專在，而學(xué)無(wú)止境也，然則問(wèn)可少耶。

22、人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

23、人類的動(dòng)作十分之八—九是習(xí)慣，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時(shí)代，應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。但是習(xí)慣不是一律的，有好有壞；習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。

24、新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解�！�—泰勒

25、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

26、你想成為幸福的人嗎？但愿你要先學(xué)會(huì)吃苦。

27、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)。——席慕蓉

28、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。

29、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。

30、人類知識(shí)和人類權(quán)力歸于一，因?yàn)榉膊恢�原因時(shí)即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動(dòng)作中則為法則。

31、古人學(xué)問(wèn)并稱，明均重也，不能問(wèn)者學(xué)必不進(jìn)。

32、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學(xué)。

33、異常抽象的問(wèn)題，必須討論得異常清楚。

34、不發(fā)生作用的東西是不會(huì)存在的……

35、我們?nèi)�都要從輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切他也決不會(huì)有多大成就。

36、一切本能活動(dòng)的主要任務(wù)……是在于引發(fā)學(xué)習(xí)的過(guò)程。——華生

37、學(xué)習(xí)不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小嫻

38、我不擔(dān)心讀者的閱讀耐心。當(dāng)然這有一個(gè)前提：任何一個(gè)作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。

39、這是因?yàn)?成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。

40、破萬(wàn)卷，下筆如有神。

41、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個(gè)人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長(zhǎng)，就必須擴(kuò)大你心靈的邊界，因此，學(xué)習(xí)是唯的一途徑。

42、許多人說(shuō)，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個(gè)字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當(dāng)做一種功課和學(xué)習(xí)，直道有一日真正的感覺成長(zhǎng)了時(shí)，甚而會(huì)感謝這些苦痛給我們的教導(dǎo)。

43、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執(zhí)著。你應(yīng)知道，是時(shí)候回歸自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放過(guò)自己和對(duì)方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下，是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn)，生命別有天地。

44、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

45、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。作者：米南德

46、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。作者：笛卡兒

47、學(xué)習(xí)寫作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。

48、要達(dá)到智勇雙全這一點(diǎn)，有一種方法是要學(xué)的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要用這種方法，使用的時(shí)候也要用這種方法。

49、這樣，學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學(xué)習(xí)。

50、喜歡是天性，與生俱來(lái)的本能。但是愛，是需要學(xué)習(xí)的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(zhǎng)。

51、單有感情不足以養(yǎng)活愛，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來(lái)，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習(xí)和別人共處才能成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關(guān)系以外更深的愛的層次，謙虛一點(diǎn)進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心世界，感受對(duì)方的所思所感，將心比心，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)懷。

52、我們的學(xué)校還有一個(gè)基本問(wèn)題，用傳統(tǒng)的分析方法，需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，因?yàn)檫@是一個(gè)信息超載的.時(shí)代。

53、為抓住機(jī)會(huì)，到音像店打工學(xué)習(xí)。作者：李玉剛

54、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍�(duì)學(xué)習(xí)的消解，而是對(duì)學(xué)習(xí)的深度激活；快樂也不是思考的對(duì)立面，因?yàn)樗伎急旧砭褪且环N快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。

55、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。

56、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠(yuǎn)活著一樣的學(xué)習(xí)�！�—甘地

57、和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息�！�—羅曼羅蘭

58、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

59、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。愚昧從來(lái)沒有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。

60、若你隱藏你的無(wú)知，沒有人會(huì)攻擊你，但你也再不會(huì)學(xué)習(xí)到新事物了�！�—雷布萊博利 Ray Bradbury

61、我喜歡聆聽。我通過(guò)仔細(xì)聆聽學(xué)會(huì)了許多事情。大多數(shù)人都不肯聆聽�！�—海明威 Ernest Hemingway

62、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

63、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律。

64、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

65、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。

66、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。

67、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今日學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。

68、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，到達(dá)熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。

69、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學(xué)習(xí)的組織。

70、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。

71、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣，少而精才會(huì)有所得，不雜亂地學(xué)，才氣深刻領(lǐng)會(huì)。

72、寫文章時(shí)不該被眼前的事物所范圍，而應(yīng)讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。

73、要全面精確地評(píng)價(jià)作品，就須廣博地閱讀。

74、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。

75、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

76、學(xué)習(xí)可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。

77、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。

78、快樂可以沖淡一切，學(xué)習(xí)也是快樂的一部分。

79、學(xué)習(xí)就是我們的生命。

80、要想學(xué)習(xí)好，天天起大早。

81、要學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)苦得要命。

82、為了求得知識(shí)，就必須不斷地自修。

83、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。

84、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。

85、我們?cè)谇髮W(xué)時(shí)代，應(yīng)該暫且把趣味放在一旁，耐著性子接受教育的紀(jì)律，把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。

86、相信自己，你能行！

87、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書遲。

88、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！�— 陶行知

89、好學(xué)和常識(shí)是一對(duì)最美的戀人�！�— 佚名

90、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來(lái)窘隘罷了�！�— 鄭板橋

91、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不盡力進(jìn)修，不大白真理。

92、對(duì)付進(jìn)修來(lái)說(shuō)，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對(duì)立的統(tǒng)一。領(lǐng)略了這一點(diǎn)，我們就可以或許正確看待進(jìn)修中的苦，不被進(jìn)修中的苦，不被臨時(shí)的堅(jiān)苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無(wú)限的幸福與歡悅。