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1、三日不讀書,便覺得面目可憎,言語乏味。
2、奔跑在教室走道里的那些日子,少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學(xué)習(xí),但絕對不是感情。玩耍似乎更重要,那些纖細(xì)的敏感的細(xì)枝末節(jié)不容易把握,就不敢去仔細(xì)看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧,往往是青澀,總之沒有結(jié)果,只有幾個人的忽遠忽近罷了。
3、不要把時間浪費在無聊的瑣事上!K霍姆林斯基
4、沿著別人走出的道路前進時,應(yīng)當(dāng)踩著路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使途徑增寬。
5、種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,正因有了阻力才有磨煉!难
6、只有這親的人才配生活和自由,假如他每一天為之而奮斗。
7、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。――約?貝勒斯
8、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心,并全力專注于自己的工作。——威爾遜
9、學(xué)業(yè)攻爐冶,煉盡三山鐵。——寒山
10、學(xué)習(xí)嘗試則可檢查修證知識本身的真?zhèn)巍!喔?/p>
11、學(xué)習(xí)有兩忌,自高和自狹。——佚名
12、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向
13、學(xué)習(xí),永遠不晚。
14、士欲宣其義,必先讀其書。 作者:(漢)王符
15、凡欲顯勛績揚光烈者,莫良于學(xué)矣。 作者:(漢)王符
16、好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也!獎㈤_
17、智慧源于勤奮,偉大出自平凡!
18、在今天和明天之間,有一段很長的;趁你還有精神的時候,學(xué)習(xí)迅速辦事。
19、光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
20、我的寫作既不圖利也不求名,寫詩并加以發(fā)表,不過是我的手段,目的則在于傳達我和他人之間的同情,而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
21、讀好書,好讀書,不如讀書時,學(xué)而思,思而錄。
22、我有信心一次比一次考得好,有進步。
23、學(xué)習(xí)要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上,盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
24、青春是個礦,用勤奮去開采,青春有個夢,用智慧去實現(xiàn),青春是片海,用拼搏去遠航,國際青年節(jié),愿你斗志昂揚,奔赴美好的明天,加油!
25、經(jīng)不起實踐檢驗的理論,是毫無用處的,甚至是有害的。
26、見識得多,經(jīng)歷得多,和研究得多,是學(xué)問的三大柱石。
27、必須讓有天才的人獨立,而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。
28、的才華就如海綿的水,沒有外力的擠壓,它是絕對流不出來的。流出來后,海綿才能吸收新的源泉。
29、正確的道路是這樣的:吸取你前輩所做的一切,然后再往前走。
30、前進吧,前進將使你產(chǎn)生信念。
31、我能想像到的人的最高尚行為,就是傳播真理,就是公開放棄錯誤。
32、天編織的雙翼,決定著明天騰飛的高度。
33、夫人之不學(xué),猶谷未成粟,米未為飯也!獤|漢·王充《論衡·量知》
34、博士學(xué)習(xí)階段的時間論小時算了,要珍惜呀。預(yù)祝自己答辯順利!
35、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。 作者:(宋)鄭耕老
36、人們是祭司,對不可領(lǐng)會的靈感加以解釋;是鏡子,反映未來向現(xiàn)在投射的巨影;是言辭,表現(xiàn)他們自己所不理解的事物;是號角,為戰(zhàn)斗而歌唱,卻感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推動一切,而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認(rèn)的立法者。
37、第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的,一段落已完而還沒有到下課的時候,便影幾片時事的片子,自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
38、我是很佩服你們新聞記者的執(zhí)著和毅力,總是要把這個問題追個水落石出,但是我剛才已經(jīng)講過了,連我自己都不知道答案,我怎么回答你呢?至于我本人,除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外,我沒有什么優(yōu)點,我不希望別人學(xué)習(xí)我,特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要學(xué)習(xí)我。
39、這種生吞活剝式的學(xué)習(xí)方法,到底會有多少效果,值得大家考慮。
40、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 解釋:學(xué)習(xí)而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí),則會因為疑惑而更加危險。
41、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運,年紀(jì)小吧,就拼死拼活的學(xué)習(xí)各種學(xué)科,因為高考!年紀(jì)稍大點吧,為了孩子的高考,又拼死拼活的請客,送禮,砸錢補習(xí),補腦子,終于又成了高考的奴隸!
42、所有我們學(xué)習(xí)的東西,都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門,你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的,一定是你自己。
43、我們一直在學(xué)習(xí)著如何去微笑,然后······然后就忘記了應(yīng)該怎么去哭。
44、真愛無需學(xué)習(xí),乃天生自然如水合水,似空應(yīng)空。只有在煉獄中的人,才需耗費心神去熔鑄、焊接,成形之后,還是一塊冷鐵。 冷鐵無處去,要用牙齒一口一口嚼爛,成灰成土了,才還你自由。
45、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課,體會生活才是漫長的學(xué)習(xí),而且學(xué)問無所不在。作者:陳數(shù)
46、假使不能公開妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
47、什么是兩人相愛最珍貴的紀(jì)念,不是那些有形的禮物和紀(jì)念品,而是彼此間的學(xué)習(xí)成長和改變。愛情不是考試,不比誰高分,不計較誰愛誰多,用心體會彼此在愛中的成長。
48、學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果!罴螆D
49、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉,當(dāng)然很苦,智慧是學(xué)習(xí)的花朵,當(dāng)然香郁。——佚名
50、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰游樂無度,誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
51、學(xué)習(xí)的人應(yīng)該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭,而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
52、一般青年的任務(wù),尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù),能夠用一句話來表示,就是要學(xué)習(xí)。
53、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的.,這樣能夠逐步學(xué)習(xí)摸索,找到客觀規(guī)律。
54、要建設(shè),就必須有知識,必須掌握科學(xué)。而要有知識,就必須學(xué)習(xí),頑強地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí),不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí),個性是向敵人學(xué)習(xí)。
55、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,到達熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如了。
56、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和善于鉆。
57、要全面精確地評價作品,就須廣博地閱讀。
58、只有愛學(xué)習(xí)的成功者,沒有不愛學(xué)習(xí)的成功者。
59、財富有限,知識無限。
60、人之為學(xué),不日進則日退。
61、為了求得知識,就必須不斷地自修。
62、人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。
63、決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個令人羨慕的機會。
64、你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新。
65、常識就是氣力。
66、黑發(fā)不知好學(xué)早,鶴發(fā)方悔念書遲。
67、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
68、聞見廣則智慧辟,勝友之而學(xué)易成。—— 魏源
69、樹不修,長不直;人不學(xué),沒常識。
70、藏書再多,倘若不讀,只是一種癖好;念書再多,倘若不消,只能成為空談。
71、自古以來學(xué)有建立的人,都離不開一個"苦"字。——諺語
72、要學(xué)會樂觀進修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門,就應(yīng)該樂觀地看待它,不管你在輕松地進修,照舊堅苦地進修。其實,只要善于在未知中尋找樂趣,你就能永遠樂觀地看待進修。
73、人生處處布滿著無數(shù)的階梯,事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛的路,有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣,也許在人生中我們都只是一個過客,隨著千千萬萬的人向前走,不管是特立獨行,或是締造新路,我們都應(yīng)該為本身的將來走出一條新的路來。
74、對付進修來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一。領(lǐng)略了這一點,我們就可以或許正確看待進修中的苦,不被進修中的苦,不被臨時的堅苦所壓倒,從而信心百倍,持之以恒,只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才氣在常識的海洋里乘風(fēng)破浪,奮勇拼搏,才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
75、一般青年的任務(wù),尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù),可以用一句話來暗示,就是要進修。
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