1、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。

2、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。

3、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

4、誰要學習飛翔，必須先學習站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無法從飛翔中學會飛翔。——尼采

5、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！

6、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。

7、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

8、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。

9、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。

10、如果沒有數(shù)所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……

11、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學家。——達爾文

12、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。

13、是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也�！�—西漢·戴圣《禮記·學記》

14、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，并與世界脫節(jié)，我將變成廢人。

15、學會學習的人，是非常幸福的人。作者：米南德

16、學貴常，又貴新。

17、做個形象的.比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。

18、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

19、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平

20、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數(shù)

21、互聯(lián)網(wǎng)因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。

22、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。

23、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪

24、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨

25、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉

26、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切�！�—赫胥黎 Thomas Henry Huxley

27、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行�！�—尼采 Friedrich Nietzsche

28、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。

29、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。

30、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

31、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。

32、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。

33、學習是一種獲取知識交流情感的方式。

34、厚積薄發(fā)，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學習的人。

35、愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。

36、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。

37、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。

38、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

39、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

40、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。

41、念書忌死讀，死讀鉆牛角。

42、學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得�！�— 孫中山

43、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。

44、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！

45、勤學而不勤問非真勤學者。——古訓

46、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

47、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。

48、為了生命的進程而進修。其實，進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修，人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候，你們更應該珍惜這個時機。

49、人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來走出一條新的路來。

50、努力的人像太陽，照到那邊那邊亮；消極的人像月亮，月朔十五紛歧樣。立場抉擇一切。有什么立場，就有什么樣的將來；性格抉擇數(shù)運。有奈何的性格，就有奈何的人生。遠離消極的的人吧！不然，他們會在不知不覺中偷走你的空想，使你徐徐頹廢，變得平庸。