一、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的大氣探測技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的大氣探測技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在在遼寧高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
軟件技術(shù)	遼寧	2022/�？�	05	1	物理+不限	物理
大氣探測技術(shù)	遼寧	2022/�？�	27	1	物理+不限	物理
軟件技術(shù)	遼寧	2022/專科	05	1	歷史+不限	歷史
大氣探測技術(shù)	遼寧	2022/�？�	27	1	歷史+不限	歷史

2、2021江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
大氣探測技術(shù)	遼寧	2021/�？�	22	1	物理+不限	物理
雷電防護技術(shù)	遼寧	2021/專科	23	1	物理+不限	物理
軟件技術(shù)	遼寧	2021/�？�	26	1	物理+不限	物理
大氣探測技術(shù)	遼寧	2021/專科	22	1	歷史+不限	歷史
雷電防護技術(shù)	遼寧	2021/�？�	23	1	歷史+不限	歷史
軟件技術(shù)	遼寧	2021/專科	26	1	歷史+不限	歷史

3、2020江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在遼寧的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
大氣探測技術(shù) （(語種不限)）	遼寧	2020/�？�	06	1	-	文科
防雷技術(shù) （(語種不限)）	遼寧	2020/專科	07	1	-	文科
軟件技術(shù) （(語種不限)）	遼寧	2020/�？�	0E	1	-	文科
大氣探測技術(shù) （(語種不限)）	遼寧	2020/�？�	06	1	-	理科
防雷技術(shù) （(語種不限)）	遼寧	2020/�？�	07	1	-	理科
軟件技術(shù) （(語種不限)）	遼寧	2020/�？�	0E	1	-	理科

江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在陜西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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多少分可以上江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院2024高考最低錄取分數(shù)線

江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在廣東預估錄取分數(shù)線2024年多少分

江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在福建預估錄取分數(shù)線2024年多少分

江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院的電子商務專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院在山西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

三、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院的最新學校簡介

學院性質(zhì)江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)江西省人民政府批準，教育部備案的江西省唯一公辦信息類�？茖哟纹胀ǜ咝�。學校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓班，1977年設(shè)立南昌氣象學校，1980年學校歸中國氣象局管理，2000年劃歸江西省氣象局管理，1994年被評為全國重點中專。2002年南昌氣象學校成為省內(nèi)首批升格為大專層次的普通高校，并更名為江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院。2012年成為全國首批解放軍定向直招士官試點院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)專升本學生。辦學理念 學院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學經(jīng)驗和深厚的文化底蘊，以特色立校，凝練形成了辦學核心價值體系：堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研相結(jié)合”的辦學方針，堅持“誠信、博學、創(chuàng)新、求實”的院訓，堅持“育人為本，鑄造精品”的辦學理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻”的校風，“厚德、