一、內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考成績怎么查詢系統(tǒng)

2033年內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考成績查詢系統(tǒng)入口為：入內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng):https://www.nm.zsks.cn/，內(nèi)蒙古預計于2023年6月23日公布高考成績，考生可登錄內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)（https://www.nm.zsks.cn/）免費查分。,高考成績查詢要要及時關(guān)注本省志愿填報的注意事項！

二、內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考志愿如何找到?jīng)_穩(wěn)保院校

改成平行志愿 為啥還是志愿難報？

平行志愿了，為什么家長還是志愿難報？

我們來回顧一下北京自2013年以來高考志愿填報發(fā)生的一系列變化：

2013年以前，北京實行考前估分填報志愿，志愿模式為順序志愿，第一志愿一所院校，第二志愿A、B、C三所院校。在這種志愿填報模式下一直以來就有很多家長抱怨志愿難報，首先是估分定位難，家長只能根據(jù)考生考前的一模、二模及平時成績估分填報，高考完后好多學生會成績變動較大；其次落榜率較高，特別是高分考生，一志愿和二志愿的學校相比層次相差懸殊。順序志愿模式下，各高校會優(yōu)先錄取第一志愿的學生，一志愿沒有錄滿的情況才會錄取二志愿學生，比如一些有沖擊北大清華這樣一流名校的學生，一旦差一兩分沒有被錄取，很多去北工大、首經(jīng)貿(mào)這類的院校了，人大、中財?shù)葘W校他們幾乎沒有機會，因為這些學校在一志愿就已經(jīng)錄滿了學生，這點對于他們來說這是非常難接受的。

2014年高考改革，順應(yīng)北京家長們的意見，首次迎來了平行志愿，實行考前估分小平行志愿，即一志愿A、B兩所院校，第二志愿A、B、C三所院校。一開始家長都非常高興，覺得志愿好報了，可是到了當年五月份真正開始填報的時候，家長們發(fā)現(xiàn)平行志愿并沒有讓志愿好報，他們?nèi)匀徊恢�道�?yīng)該怎么填報，首先，考前估分定位還是老問題；其次，第一年實行平行志愿，各院校的錄取分數(shù)肯定會在以前的基礎(chǔ)上上漲，到底會漲成什么樣，家長們不知道；再者，平行的A、B兩所院校之間究竟應(yīng)該拉開多少分的梯度才是合理的，如何保障孩子去到理想的學校，家長們心里沒底。對于家長們來說高考志愿填報依然是一件難事，于是大家開始抱怨高考改革不徹底。

到了2015屆，北京高考志愿填報實行重大改革，實行考后知分、知排名填報志愿，并且是大平行的志愿填報模式，本科一、二、三批都有6個平行志愿院校，每個院�？梢蕴顖�6個專業(yè)，這幾乎完全滿足了家長們先前的愿望。但在4月份一模后，家長新的困惑、難點又來了，例如以前理科2000名的考生可以進中央財經(jīng)大學選擇熱門財經(jīng)類專業(yè)，今年進校都沒有把握，明顯感覺到這種變化，無論一本、二本考生都比以前少了很多機會。到了6月份填報志愿的時候，家長們面臨的問題還是同以前的家長類似，一是不知道第一年實行大平行志愿，各院校分數(shù)會在以前的基礎(chǔ)上漲多少；二是即使填報6所學校，仍然不知道這6所學校應(yīng)該怎樣搭配組合才是合理的，一旦填報不合理，保底院校保不住，仍會有學生檔案投不出去，出現(xiàn)沒學上的情況，或者高分進入不理想的院校。

為什么家長一直以來總是覺得志愿難報？歸根結(jié)底是因為沒有經(jīng)驗，都是第一年做高三學生家長。像天津、河南等省份已實行大平行志愿多年，一旦出分填報時，家長們也從未感過輕松。所以，無論高考志愿填報模式發(fā)生怎么樣的改革，不管是考前報還是考后報，順序志愿還是平行志愿，小平行還是大平行，新晉高三的家長都會覺得不好報，無從下手。

總結(jié)起來家長缺乏三個方面的經(jīng)驗：信息、方法和心理。

首先是信息，家長和考生對大學和專業(yè)了解少。每個孩子在填志愿的時候要涉及到上百所大學和上百個專業(yè)，現(xiàn)階段的很多家長是80年代90年代上過大學的，現(xiàn)在的大學、專業(yè)、跟80年代90年代的大學相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。以前的大學只分重點大學和普通大學，現(xiàn)在的大學先分提前批，本科一批、二批、三批，提前批又分A段、B段、C段，本科一批中有985、211大學和普通重點大學，同樣是本科二批院校，又有在京二本外地一本招生的院校，大學之間的層次是千差萬別的，就讀了不同的學校對將來孩子的發(fā)展可能也是完全不同的。專業(yè)同大學一樣，在以前，某所學校的一個專業(yè)如果有三個博士生導師，那么這個專業(yè)有可能在全國都能進前十�？墒乾F(xiàn)在博士生導師已經(jīng)不再是我們衡量一個專業(yè)優(yōu)勢的唯一指標了，家長們可能沒聽說過國家重點學科、教育部一級學科排名、基地班、國家重點實驗室、國家級特色專業(yè)、卓越工程師計劃這些名詞。如果這些最基本的大學專業(yè)信息、指標你都不了解，那么在填報志愿的時候就是將自己置身在茫茫大海中，根本不知道哪里才是靠岸點�？上攵�知這樣選出來的大學專業(yè)，對孩子將來的長遠發(fā)展一定是有影響的。

其次是方法，家長對志愿填報的規(guī)則理解容易出現(xiàn)偏差，缺少數(shù)據(jù)，更對錄取數(shù)據(jù)的分析不夠深入。有的家長不能真正理解平行志愿的錄取規(guī)則：分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔，做出來的志愿方案未必合理。家長大都看到的只是平行志愿的好處：擴大了考生的擇校范圍，提高考生的錄取率和投檔率，增加了高分考生被投檔、錄取的機會，降低了考生填報的難度，但對它暗藏的許多風險認識不足，如錄取分數(shù)變化、《招生簡章》的錄取規(guī)則、專業(yè)級差、身體條件方面的限制等等。家長在看往年錄取數(shù)據(jù)的時候也是過于片面化，在填報志愿的時候往往只關(guān)注上一年的錄取數(shù)據(jù)，今年的大平行志愿模式下，分數(shù)普漲，理科90%的一本院校錄取排名上漲，文科也有80%的院校錄取排名上漲。往年比本科線高40分50分錄取的院校，今年要高80分才能去。如何準確把握志愿錄取規(guī)則？如何準確解讀錄取數(shù)據(jù)？這些對家長而言都是難題。

最后是心理方面，包括有效溝通、權(quán)衡、適時激勵等。

有的家庭，最困難的問題就是如好良好地與孩子溝通。不管家長在外面是什么身份，總經(jīng)理也好，干部也好，在孩子眼里，你只是父母，你說的話，孩子很可能不聽、不信，你跟孩子沒法溝通。溝通這一塊是需要提前做工作的，否則你只能看著孩子往錯誤的方向走卻無法阻止。如果不解決好溝通問題，最后完成的志愿方案總會是不如人意的，而受影響的最終也還是落到孩子身上。

另外大學、專業(yè)、地區(qū)等多因素的權(quán)衡也讓家長頗感為難。能上好大學，進熱門專業(yè)難，專業(yè)能進了，院校層次下來了，要想院校、專業(yè)都滿足，去外地的院�？梢�，但離開北京了；填報志愿的時候，還會受到爺爺、奶奶等家庭長者的影響，還會考慮孩子自理能力，性格因素、性別、安全、飲食、氣候、就業(yè)等太多的因素，如何權(quán)衡？

都知道提高成績重要，如何適時激勵，不是每個家長都能做好。去年有個學生，成績一般，高三伊始就定目標為北工大，并為此制定學習計劃，認真執(zhí)行，家長知道以目前的成績要想實現(xiàn)目標至少需要提升80分，覺得希望渺茫，擔心不成功孩子承受不了，三番五次做學生工作，最后孩子終于認識到父母意見的“正確性”，上北京工業(yè)大學可能性不大，從此對學習再也提不起興趣了！家長不知在此階段氣可鼓不可泄，真正理智的時候是在6月份。我們往年有這樣的一個案例，考生成績中等，能上北工大，學習不溫不火，父母都是知識分子，覺得孩子學習不上進，如果努力的話，漲幾十分是很正常的。后來我們老師在與考生面談交流過程中，了解其未來的職業(yè)理想是進大企業(yè)、世界500強企業(yè)做管理者、當白領(lǐng)。老師就引導孩子，500強等大企業(yè)招人是有要求的，一般要求985,211大學，性名牌大學會更好，北京工業(yè)大學雖是一所優(yōu)秀的211大學，但她是北京市市屬的，算不上名牌大學，還有部屬的211大學，還有985等性大學、例如北京理工大學、武漢大學、中山大學等名校。考生表示非常想去這類名校，咨詢老師就告訴孩子以他現(xiàn)在的成績上不了這樣的名校，至少還差50分�？忌�很有信心，認為自己成績會上升，并開始自己計算數(shù)學、物理、英語各科能提多少分。此時老師建議他回學校找各科老師聊一聊，自己到底能有多大提分空間。過了一段時間家長打來電話，特別高興地告訴我們，孩子學習狀態(tài)非常好，班主任老師反映他總是最后一個離開晚自習室。面談起到了激勵作用，考生最終被天津大學錄取。報志愿不僅僅填報大學、專業(yè)，適時的激勵很有必要，并且越早越好！

聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能，院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校；專業(yè)庫內(nèi)包含本科和�？频乃�有專業(yè)信息，職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

三、內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考志愿填報指南

高考志愿填報流程

1、在網(wǎng)上進行高考志愿填報。

2、對提前錄取的院校，按照不同層次和特點分別確定每個學校的控制分數(shù)線，招生學校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù)，全面考核，擇優(yōu)錄取。

3、提前批次錄取的院校對體檢要求很嚴格的，而且大部分提前批次的院校錄取分數(shù)較高，軍事和公安司法類的都是在第二批本科錄取控制分數(shù)線以上。

4、考生填寫了提前批次的院校，如果沒被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，如果考生已被提前批次的院校錄取，就不能參加其他批次院校的錄取。

5、在提前批次高考志愿填報中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度，盡可能使自己的下一個志愿在上一個志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。

6、了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，如提前批次軍事公安院校(專業(yè))錄取，如果不去參加體檢面試，即使文化課合格也將失去錄取機會。

四、內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考查分后如何找到?jīng)_穩(wěn)保院校

家長們千萬要重視起來，高考查分后一定要及時的篩選出孩子的分數(shù)有哪些沖穩(wěn)保院校，為填志愿做好準備，有的家長到目前還不知道如何根據(jù)分數(shù)選出沖穩(wěn)保大學，高老師在這里最后一次提醒大家了，家長可以搜索高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，直接進入后輸入省份科目分數(shù)，該系統(tǒng)即可一鍵查詢沖穩(wěn)保院校名單，請各位家長一定要把高考志愿填報工作重視起來。下面還有幾個高三班主任推薦的系統(tǒng)，大家也可以參考！

1.高考Ai志愿助手(北京)

這個網(wǎng)站是功能數(shù)據(jù)最全的網(wǎng)站，系統(tǒng)功能比較齊全，內(nèi)含20余個功能模塊，從分數(shù)錄取到院校專業(yè)介紹，涵蓋全部填報篩選大學的功能組，為考生及家長節(jié)約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點等板塊，高考考生可以進一步明確自身的高考目標院校。

線上模擬填報地址入口：http://zy.gkjzy.com/。

2.高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)(北京)

一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。

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3.聚志愿(北京)

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五、內(nèi)蒙古高考志愿填報說明

內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考成績后，接下來就是高考志愿填報，考生需要在接下來的幾天時間里快速準備好的自己的意向志愿，為正式填報志愿做好準備。

2022年內(nèi)蒙古志愿設(shè)置規(guī)定2023參考

一、批次設(shè)置

2022年我區(qū)高校招生錄取共設(shè)置９個批次。其中，本科層次共設(shè)置７個批次：本科提前批A、本科提前批B、本科提前批C、本科一批、本科一批B、本科二批、本科二批B。專科層次共設(shè)置2個批次：�？铺崆芭�和高職專科批。

1.本科提前批A：安排普通類、藝術(shù)類和體育類院校（或?qū)�業(yè)）計劃。其中，普通類包括軍事、公安、飛行學員、教育部直屬師范大學公費師范生、自治區(qū)公費定向師范生、國家優(yōu)師計劃師范生、自治區(qū)優(yōu)師計劃師范生、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業(yè)以及其他經(jīng)教育部批準的特殊高校（專業(yè)）、有關(guān)高校評價招生等教育部規(guī)定可安排在提前批次錄取的院校（專業(yè)）計劃，以及在我區(qū)確定招生專業(yè)和計劃數(shù)的高校專項計劃、公安、司法行政等高校的國家專項計劃；藝術(shù)類包括經(jīng)教育部批準的部分獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）以及部屬院校的藝術(shù)類本科計劃等；體育類包括“211”院校和體育院校的體育類本科計劃等。

　2.本科提前批B：安排普通類、藝術(shù)類和體育類院校（或?qū)�業(yè)）計劃。其中，普通類包括國家專項計劃（不含公安、司法行政類），地方專項計劃；藝術(shù)類包括區(qū)內(nèi)本科高校的藝術(shù)類本科專業(yè)計劃；體育類包括非“211”院校和非體育院校的體育類本科專業(yè)計劃。

3.本科提前批C：安排藝術(shù)類和體育類院校（或?qū)�業(yè)）計劃。其中，藝術(shù)類包括民辦院校、獨立學院的藝術(shù)類本科專業(yè)計劃；體育類包括民辦院校、獨立學院的體育類本科專業(yè)計劃。

　4.本科一批：安排 “211”院校和生源較好、我區(qū)批準的院校普通類本科招生計劃，包括普通類計劃，蒙授文理科的少數(shù)民族預科班、民族班和定向計劃。

5.本科一批B：安排本科一批院校文理科的少數(shù)民族預科班、民族班、定向和非西藏生定藏就業(yè)計劃。

6.本科二批：安排普通類其他院校和高職對口招生本科招生計劃，包括普通類計劃，蒙授文理科的少數(shù)民族預科班、民族班和定向計劃，高職對口招生本科計劃。

7.本科二批B：安排本科二批院校文理科的少數(shù)民族預科班、民族班、定向和邊防軍人子女預科班計劃。

　8.�？铺崆芭�：安排軍事、公安等院校的普通類計劃和獨立設(shè)置藝術(shù)院校藝術(shù)類的高職（�？疲┯媱�。

　9高職�？婆�：安排�？铺崆芭�之外的普通類、藝術(shù)類、體育類和高職對口招生的高職（�？疲┯媱�。

　二、志愿填報

1.考生志愿填報方式、時間和辦法由自治區(qū)教育考試中心根據(jù)工作實際作出具體安排并向社會公布�？忌鷦�(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)按要求登錄內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)（https://www.nm.zsks.cn），在“普通高考網(wǎng)上志愿填報系統(tǒng)”中完成志愿填報。

2.選擇參加高職對口招生的考生只能填報2022年自治區(qū)招生計劃專業(yè)目錄中公布的高職對口招生相應(yīng)類別計劃所列院校專業(yè)志愿。

3.符合下列情形之一的考生，可自行選擇本科類或兼報科類填報志愿，每次填報志愿只能選擇一個批次、一個科類、一個院校下若干專業(yè)：

（1）蒙授美術(shù)考生，達到美術(shù)錄取最低控制分數(shù)線時，可以兼報美術(shù)專業(yè)志愿；蒙授音樂考生，達到音樂錄取最低控制分數(shù)線時，可以兼報音樂專業(yè)志愿；蒙授其他藝術(shù)類考生，達到其他藝術(shù)類錄取最低控制分數(shù)線時，可以兼報其他藝術(shù)類專業(yè)志愿；蒙授體育考生，達到體育錄取最低控制分數(shù)線時，可以兼報體育專業(yè)志愿。

（2）蒙授藝術(shù)（文）、蒙授體育（文）考生可以兼報文科或蒙授文科志愿；蒙授藝術(shù)（理）、蒙授體育（理）考生可以兼報理科或蒙授理科志愿。

（3）藝術(shù)（文）、體育（文）考生可以兼報文科志愿；藝術(shù)（理）、體育（理）考生可以兼報理科志愿。

（4）美術(shù)類、音樂類、編導類考生如取得其他藝術(shù)類專業(yè)�？己细癯煽�，可兼報相應(yīng)院校其他藝術(shù)類招生專業(yè)；美術(shù)類、音樂類、編導類考生不可互相兼報；其他藝術(shù)類考生不可兼報美術(shù)類、音樂類、編導類招生專業(yè)。

（5）蒙授文科考生，可以兼報文科志愿。

（6）蒙授理科考生，可以兼報理科志愿。

（7）報考少數(shù)民族預科班、民族班志愿的考生，應(yīng)當是少數(shù)民族學生。

（8）定向就業(yè)招生計劃面向全區(qū)招生，報考非定向招生志愿的考生，若未被錄取且符合相應(yīng)的填報志愿條件，可在相應(yīng)的時段填報定向就業(yè)招生志愿。

4.各級教育招生考試機構(gòu)和高級中等教育學校要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術(shù)指導。填報志愿前，考生應(yīng)認真閱讀有關(guān)高校招生章程以及自治區(qū)教育招生考試中心公布的招生規(guī)定、招生計劃，按有關(guān)規(guī)定和要求填報學校和專業(yè)志愿，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。

5.凡在各批次填報志愿和征集志愿結(jié)束后，錄取過程中和結(jié)束后申請自愿放棄志愿錄取的考生，視為放棄填報志愿錄取機會。凡申請自愿放棄提前批（含本科提前各批次和公安、司法行政等院校普通類�？铺崆芭�）、本科一批、本科一批B、本科二批或本科二批B志愿錄取的考生，視為放棄本年度所有本科志愿的錄取，僅可參加高職�？婆�和獨立設(shè)置藝術(shù)院校藝術(shù)類�？铺崆芭�的志愿填報和投檔錄��；凡高職�？婆�和獨立設(shè)置藝術(shù)院校藝術(shù)類�？铺崆芭�自愿放棄志愿錄取的考生，視為放棄本年度所有志愿的錄取。