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風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
2023年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為179分至325分,錄取位次在428892名-8586名區(qū)間。
1、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
2、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
3、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為293分,最低錄取位次為67418名;
4、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為380分,最低錄取位次為15045名;
5、寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
1、2022年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 243 | 109029 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 293 | 67418 |
2022 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 210 | 29642 |
2022 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 280 | 13854 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 308 | 32339 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 380 | 15045 |
2022 | 新疆 | 理科 | 專(zhuān)科(單列類(lèi)外語(yǔ)) | - | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專(zhuān)科(單列類(lèi)外語(yǔ)) | - | - |
2、2021年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 270 | 428892 |
2021 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 246 | 289571 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 212 | 110694 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 188 | 81881 |
2021 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | - | - |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 273 | - |
2021 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 349 | - |
3、2020年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 279 | 410996 |
2020 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 205 | 339518 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 223 | 121610 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 300 | 76413 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 258 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 316 | - |
4、2019年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 河南 | 理科 | 專(zhuān)科 | 206 | 402195 |
2019 | 河南 | 文科 | 專(zhuān)科 | 246 | 268809 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 222 | 168467 |
2019 | 陜西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 338 | 71274 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專(zhuān)科 | 204 | 131641 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專(zhuān)科 | 239 | 80894 |
2019 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 179 | 24019 |
2019 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 244 | 9545 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 279 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 237 | - |
5、2018年寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 專(zhuān)科 | 271 | 21385 |
2018 | 青海 | 文科 | 專(zhuān)科 | 247 | 8586 |
2018 | 寧夏 | 理科 | 專(zhuān)科 | 290 | - |
2018 | 寧夏 | 文科 | 專(zhuān)科 | 325 | - |
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于素有“塞上江南”美譽(yù)的寧夏回族自治區(qū)首府銀川。學(xué)院經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案,具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳。學(xué)院初創(chuàng)于1951年,由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷(xiāo)學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校(寧夏機(jī)電工程學(xué)校)和寧夏化工技工學(xué)校五校整合,于2006年更為現(xiàn)名。70年的辦學(xué)歷程,使學(xué)院與國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展同呼吸,與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展共命運(yùn)。薪火相傳,砥礪奮進(jìn)的寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院積淀形成了“德能并重、多元融通、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,鑄就了“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神。2010年,學(xué)院被確立為寧夏第一批示范性高職院校;2013年,入選國(guó)家首批百所骨干高職院校;2015年,建成4個(gè)(中國(guó))寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心;2016年,自治區(qū)黨委授予學(xué)院“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),是寧夏高校唯一獲此殊榮的單位;2017年,榮獲“第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”;2018年,獲得全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng);承辦兩屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“電子芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”賽項(xiàng);2019年,被教育部認(rèn)定為“國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校”、“高水平高職院校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)單位”。同年,獲得全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽“一等獎(jiǎng)”;2020年,入選教育部職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地單位。黨的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。學(xué)院創(chuàng)新實(shí)施了以“領(lǐng)航”、“鑄魂”、“金鑰匙”三大工程為重點(diǎn)的黨建項(xiàng)目,獲批自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。培育建成4個(gè)區(qū)級(jí)五星級(jí)、18個(gè)校級(jí)四星級(jí)基層黨組織,2個(gè)全國(guó)高校黨建樣板支部順利通過(guò)教育部驗(yàn)收,學(xué)校首批5個(gè)黨建品牌項(xiàng)目以及8個(gè)黨建特色項(xiàng)目順利結(jié)項(xiàng),22個(gè)黨建“書(shū)記項(xiàng)目”正在推進(jìn)。創(chuàng)建“思想大講堂”并開(kāi)展各類(lèi)宣講教育30余次。指導(dǎo)出臺(tái)了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級(jí)制度,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。辦學(xué)基礎(chǔ)持續(xù)夯實(shí)。學(xué)院占地1538畝,建筑面積22.7萬(wàn)平米,固定資產(chǎn)10億元,館藏圖書(shū)76.04萬(wàn)冊(cè),在校生近萬(wàn)人。建有現(xiàn)代煤化工、現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代烹飪與營(yíng)養(yǎng)及現(xiàn)代電子信息4個(gè)(中國(guó))寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,28個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心,173個(gè)教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所占地9.5萬(wàn)平米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備近1.4萬(wàn)臺(tái)(套),一次性可提供8840個(gè)實(shí)訓(xùn)工位。建成了智慧教室64間,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.06億元,生均達(dá)4.53萬(wàn)元。建有教學(xué)、學(xué)工等11個(gè)信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng),高速無(wú)線實(shí)現(xiàn)全院覆蓋。擁有1個(gè)全區(qū)最大的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,1個(gè)自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)深入對(duì)接。學(xué)院立足服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生人人出彩的辦學(xué)方向,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,緊密對(duì)接枸杞產(chǎn)業(yè)、葡萄酒產(chǎn)業(yè)、奶產(chǎn)業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)、新型材料產(chǎn)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)、清潔能源產(chǎn)業(yè)、文化旅游產(chǎn)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),設(shè)置招生專(zhuān)業(yè)46個(gè)。建成了以4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)、4個(gè)國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為龍頭,24個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)為支撐的7大專(zhuān)業(yè)(群),形成了“工科”與“商科”兩翼齊飛的專(zhuān)業(yè)布局。現(xiàn)有信息技術(shù)學(xué)院、電氣與控制工程學(xué)院、能源化工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)學(xué)院及中職部等教學(xué)單位11個(gè),學(xué)院已累計(jì)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才近10萬(wàn)人,現(xiàn)已成為寧夏高素質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型技術(shù)技能人才的重要輸出地。師資力量持續(xù)壯大。教職工637,其中正高級(jí)職稱(chēng)41人,副高級(jí)職稱(chēng)135人;碩士研究生及以上學(xué)歷的教師225人,博士28人(含在讀22人);“雙師素質(zhì)”教師375人,擁有院級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人34名,骨干教師79名。享有國(guó)務(wù)院特殊津貼1人,建有國(guó)家級(jí)技能大師工作室2個(gè),自治區(qū)技能大師工作室3個(gè);擁有自治區(qū)“塞上技能大師”2人,自治區(qū)青年人才托舉工程1人,自治區(qū)拔尖人才3人,自治區(qū)技術(shù)能手7人,自治區(qū)教學(xué)名師29人,黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人, “五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?人,自治區(qū)“優(yōu)秀教師”2人,自治區(qū)“師德標(biāo)兵”和“教書(shū)育人楷模”2人。教科研勢(shì)頭強(qiáng)勁。近三年來(lái),立項(xiàng)教科研課題242項(xiàng),其中廳級(jí)以上86項(xiàng),院級(jí)橫向課題137項(xiàng);教師在刊物上公開(kāi)發(fā)表論文628篇,其中核心期刊上發(fā)表論文34篇;已取得專(zhuān)利項(xiàng)目達(dá)115項(xiàng)。2020年,學(xué)校教師在各級(jí)各類(lèi)大賽中獲獎(jiǎng)50項(xiàng),其中,在全區(qū)青年教師教學(xué)能力比賽中,獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),在全國(guó)青年教師教學(xué)能力比賽獲得三等獎(jiǎng)1項(xiàng);在全區(qū)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng),在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽獲得三等獎(jiǎng)4項(xiàng),獲獎(jiǎng)
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