高考填報志愿時，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分可以上

一、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為347分，對應(yīng)的錄取位次為18328;

2、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為326分，對應(yīng)的錄取位次為58150;

3、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為273分，對應(yīng)的錄取位次為155688;

4、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為269分，對應(yīng)的錄取位次為14268;

5、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為219分，對應(yīng)的錄取位次為83889;

二、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為298分，對應(yīng)的錄取位次為-;

2、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為287分，對應(yīng)的錄取位次為501287;

3、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為252分，對應(yīng)的錄取位次為-;

4、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為222分，對應(yīng)的錄取位次為29130;

5、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為112216;

三、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上

1、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為319分，對應(yīng)的錄取位次為382852;

2、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為234分，對應(yīng)的錄取位次為10220;

3、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為214分，對應(yīng)的錄取位次為520108;

4、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，對應(yīng)的錄取位次為351199;

5、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為78696;

二、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1978年，2002年由原寧夏建筑工程學(xué)校、寧夏建筑技工學(xué)校、寧夏建筑職工中專學(xué)校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)院位于寧夏職教園區(qū)（寧夏銀川市西夏區(qū)學(xué)院路355號），占地300余畝。全日制在校生規(guī)模近5000人，行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)3000余人�，F(xiàn)有教職工281人，其中專任教師222人，具有教授職稱10人，副教授職稱83人；具有注冊結(jié)構(gòu)、巖土、造價、一級建造師等職業(yè)資格教師80余人。

學(xué)院設(shè)建筑工程、經(jīng)濟管理、市政工程、環(huán)境工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學(xué)、馬克思主義教學(xué)科研等七個系部和發(fā)展規(guī)劃研究中心、實訓(xùn)中心、教科研中心、現(xiàn)代信息技術(shù)中心、繼續(xù)教育中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等10個教輔機構(gòu)。主要開設(shè)包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟管理、建筑裝飾技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)在內(nèi)的27個專業(yè)，涵蓋建筑工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程測量、建筑經(jīng)濟管理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、物業(yè)管理、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、水利水電建筑工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、工業(yè)分析、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程管理、建設(shè)項目信息化管理、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術(shù)等專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。

學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑，踐行工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個，聘請區(qū)內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)軍人物100余人擔(dān)任客座教授或兼職教師。2016年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)教育集團”，聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學(xué)科研全過程，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，共商共建課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)校本教材，實現(xiàn)人才共育共培；2017年成為全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，切實推進現(xiàn)代學(xué)徒制改革。2018年成為全國1+X證書制度試點單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“1+2”辦學(xué)模式開設(shè)水利電力建筑工程技術(shù)專業(yè)，促進閩寧聯(lián)合辦學(xué)。

學(xué)院承建完成“中國（寧夏）現(xiàn)代建筑技術(shù)公共實訓(xùn)中心”，新建“市政工程領(lǐng)域綜合實訓(xùn)中心”，通過政府支持，行業(yè)引領(lǐng)，校企聯(lián)動，成為建筑類技術(shù)人才教學(xué)、行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、建筑領(lǐng)域技術(shù)技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。

學(xué)院為有志學(xué)子成功搭建學(xué)歷提升發(fā)展通道，通過全日制、函授和網(wǎng)絡(luò)教育多種途徑實現(xiàn)提升學(xué)歷的夢想。初中學(xué)生通過自主招生、分類招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)。�？飘厴I(yè)后，參加普通高等教育專升本招生考試，進入?yún)^(qū)內(nèi)本科院校對口專業(yè)完成全日制本科學(xué)歷提升；參加全國成人高考，報考長安大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)等成人本科高等學(xué)歷函授教育；也可直接報考重慶大學(xué)本科高等學(xué)歷網(wǎng)絡(luò)教育。

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