青海高考落戶政策2024年暫未公布，以下是往年落戶政策，僅供參考。

一、青海高考落戶政策2024年最新規(guī)定

1. 父母雙方或一方及考生本人在青落戶5年以上(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學(xué)考。可以在我省參加高考并報考省內(nèi)外普通高校。

2. 父母雙方或一方及考生本人在青落戶3年以上、不滿5年(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學(xué)考�？梢栽谖沂�參加高考并報考省內(nèi)外三本及以下院校。

3. 父母雙方或一方及考生本人在青落戶1年以上、不滿3年(高考前);考生在我省就讀高中滿3年并參加了我省高中學(xué)考�？梢栽谖沂�參加高考并報考省內(nèi)三本及以下院校。

4. 采用原戶籍省(市、區(qū))分數(shù)線參與我省相應(yīng)批次院校的錄取，條件是：父母雙方或一方及考生本人在高考報名前已在我省落戶、學(xué)籍在高考報名前已轉(zhuǎn)入我省�？梢栽谖沂�參加高考，但要采用其原戶籍遷出省(市、區(qū))各批次錄取最低控制分數(shù)線，參與青海省內(nèi)相應(yīng)批次高校的錄取。其原籍省(市、區(qū))高考科目須與我省一致，如不一致則由省招辦按照我省高考分值進行折算�？忌�原籍同批次分數(shù)線低于我省的，則按我省分數(shù)線執(zhí)行。

二、青海高考加分政策

有下列情形之一的考生，可在考生統(tǒng)考實際成績的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔，由高校審查決定是否錄取。同一考生符合多項加分投檔條件的，除有特殊規(guī)定外，只取其中幅度最大的一項分值，不累加。

（一）烈士子女，增加20分投檔。

（二）歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生，增加10分投檔。

【由青海省人民政府僑務(wù)辦公室或青海省人民政府臺灣事務(wù)辦公室出具證明，辦公地址均在西寧市解放路14號】

（三）對連續(xù)在牧區(qū)（六州）工作15年以上、現(xiàn)仍在牧區(qū)工作的漢族干部職工子女和世居牧區(qū)的漢族群眾子女，其戶口在當(dāng)?shù)�、從小學(xué)到高中全過程與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族學(xué)生接受同等教育條件者，增加10分投檔。其中，對玉樹州、果洛州從初中一年級起至高中畢業(yè)一直在當(dāng)?shù)鼐妥x，父母在當(dāng)?shù)毓ぷ?0年以上、現(xiàn)仍在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯臐h族干部職工子女，增加20分投檔。

【漢族干部職工由工作地州（縣）組織、人事部門出具證明（中央駐青單位、省直垂管單位、省屬國有企業(yè)等由其省級主管單位人事部門出具證明）。世居牧區(qū)的漢族群眾子女由戶口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）出具證明�？忌�在當(dāng)?shù)鼐蛯W(xué)經(jīng)歷由就讀學(xué)校、縣教育局出具證明】

（四）少數(shù)民族考生報考省內(nèi)外院校，增加20分投檔。其中，在向全國省屬院校投檔時，再給六州少數(shù)民族考生增加15分投檔，累計為35分。

（五）對玉樹州、果洛州、黃南州“民考漢”考生，小學(xué)、初中、高中全過程一直在當(dāng)?shù)鼐妥x、與當(dāng)?shù)氐臐h族學(xué)生接受了同類教育、參加了同類試題的高考，選報省內(nèi)院校的，在享受原照顧加分條件的基礎(chǔ)上，增加10分投檔。

（六）自謀職業(yè)的退役士兵，增加10分投檔。在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，增加20分投檔。

享受照顧加分條件的考生，經(jīng)本人申報、有關(guān)部門審核，學(xué)校、考區(qū)招辦、省招辦三級公示后方予認可。學(xué)校、考區(qū)招辦向社會公示不少于10個工作日，并保留至當(dāng)年9月底；省招辦在青海省教育考試網(wǎng)公示至當(dāng)年年底（少數(shù)民族考生加分資格以報名時采集的身份證信息為準(zhǔn)，不公示）。未經(jīng)公示的考生及其加分項目、分值不得計入投檔成績并使用。

三、2025年起青海省高考實行“3+1+2”考試模式

青海省高考綜合改革新聞發(fā)布會在西寧召開。省教育廳黨組書記、廳長申紅興介紹了《青海省深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實施方案》的有關(guān)情況，省委編辦、省財政廳、省教育廳、省教育招生考試院相關(guān)負責(zé)人現(xiàn)場答記者問，積極回應(yīng)了關(guān)切。

申紅興介紹，按照黨中央、國務(wù)院的部署要求，青海于2022年啟動高考綜合改革。省委、省政府已印發(fā)《青海省深化普通高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革實施方案》，標(biāo)志著我省高考綜合改革全面啟動。

據(jù)了解，我省將從2022年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始啟動普通高�？荚囌猩�綜合改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高�？荚囌猩�體制機制。改革啟動后，取消文理分科，改革高考科目設(shè)置，選擇性考試科目成績計入高校招生錄取總成績，高職院�？荚囌猩�與普通本科教育考試招生相對分開，建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。

完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目，考生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校專業(yè)選考科目要求，首先在歷史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然后在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，計入高考總成績。

規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。省教育廳也將建立全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，強化過程性、常態(tài)化監(jiān)管，確保評價客觀、真實、準(zhǔn)確、可信。

深化普通高等學(xué)�？荚囌猩�改革。2025年，青海省高考綜合改革落地，實行“3+1+2”考試模式，考試科目包括3科全國統(tǒng)一高考科目(語文、數(shù)學(xué)、外語)、1科學(xué)業(yè)水平選擇性考試首選科目(歷史或物理)、2科學(xué)業(yè)水平選擇性考試再選科目(思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué))。考生高考總成績滿分750分，其中，全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3科使用原始成績計入考生總成績，每科滿分150分；首選科目使用原始成績計入考生總成績，每科滿分100分；再選科目以等級賦分計入考生總成績，每科滿分100分。高校招生錄取時，按照歷史、物理兩個類別，分別編制招生計劃、分別劃定錄取分數(shù)線、分別投檔錄取，實施“專業(yè)(類)+院�！逼叫兄驹竿稒n錄取模式。

進一步完善高等職業(yè)院校分類考試制度。積極推進高職院校分類考試改革，逐步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式和選拔制度。普通高中畢業(yè)生文化素質(zhì)評價使用高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績，職業(yè)適應(yīng)性測試由高職院校自行組織實施。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生文化素質(zhì)考試由省教育廳統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)，考務(wù)組織和職業(yè)技能測試由高職院校自行組織實施。保留考生通過參加統(tǒng)一高考進入高職院校的通道。